Оқуға түсушілерге 2017
KZ
RU
EN

Тарих

БIЛIКТIЛIГІ

  • Бiрiншi жоғары бiлiм - гуманитарлық білім бакалавры

БАҒДАРЛАМА СИПАТТАМАСЫ

ТАРИХ -5В020300 МАМАНДЫҒЫ БОЙЫНША БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ

Халықаралық аккредитация : ACQUIN
Бағдарлама: 5B020300 – тарих
Білім деңгейі: баклавриат
Оқуға түсуге арналған емтихан: Дүние жүзі тарихы, География.
Оқу формасы: күндізгі
Оқу мерзімі: 4 жыл
Мамандық бойынша дайындалатын кәсіби қызмет түрлері: кәсіби-білім беру бағдарламасының түлектері ғылыми-зерттеу мекемелері, мемлекеттік басқарма органдары (әкімдік, министрлік және т.б.,) орта және арнаулы оқу орындары (лицей, гимназия мен колледж), мәдениет мекемелері мен ұйымдарында (мұражай, кітапханалар), мұрағат мекемелері мен баспаларда, қоғамдық ұйымдар мен қорларда жұмысқа орналасу мүмкіндігі бар.
Профильді пәндер: Қосалқы тарихи пәндер, Археологияға негіздері, Әлем халықтардың этнографиясы, Мұрағаттану негіздері, Клиометрия, Ежелгі дүние тарихы, Қазақстанның ежелгі тарихы, Орта ғасырлар тарихы, Қазақстанның орта ғасырлар тарихы, Азия және Африка елдерінің орта ғасырлар тарихы, Түркі елдерінің тарихы, Қазақ халқының рухани мәдениетінің тарихы, Азия және Африка елдерінің жаңа және қазіргі заман заман тарихы, Қазақстанның жаңа заман тарихы, Еуропа және Америка елдерінің жаңа заман тарихы, Қазақстан тарихының тарихнамасы, Кеңестік Қазақстан тарихы, Шетелдер тарихының тарихнамасы, Деректану, Өнер тарихы.

Білім беру бағдарламасының артықшылығы: 5B020300 – тарих мамандығы бойынша кәсіби деңгейі жоғары мамандар даярлаудың басты мақсаты саяси-қоғамдық, әкімшілік-басқарушылық, педагогикалық және практикалық зерттеуге дайын, тарих ғылымы және білім саласында қажет, жоғарғы білімді және құзіретті, жоғарғыквалификациялы маман – тарихшы дайындау. Аталмыш мамандық бойынша білім алушылар ағылышын және шығыс (парсы, араб, қытай) тілдерінде жеке траектория бойынша білім алуға мүмкіндіктері бар. Ағылышын тілінде Европа мен АҚШ-тың танымал университеттерінде тағлымдамадан откен ғалымдар сабақ береді. Сонымен қатар, жұмыс берушілердің арнайы курстары оқылады. Білім беру бағдарламасы аясында академиялық ұтқырлық негізінде шет ел университеттерінде оқып, тағлымнамадан өтуге мүмкіншіліктер жасалған. Білім беру бағдарламасында отандық және шетелдік ғалымдардың онлайн курстарын тыңдау арқылы, инерактивті білім беру жолға қойылған.
Халықаралық байланыс: Москова мемлекеттік университеті (Россия), Ресей мемлекеттік гуманитарлық университеті; Ресей Федерациясының Мемлекеттік Ғылым аакдемиясы, Стамбул университеті (Турция), Гази Университеті (Турция), Познан (Польшадағы) Адама Мицкевич атындағы Университет, Билефельд университеті, (Германия) Георга-Августа атындағы Гёттинген университеті (Германия), Гарвард университеті (АҚШ), Висконсин-Мэдисон (АҚШ), Ла Сапиенца Рим университеті (Италия, Sapienza University of Rome).
Тәжірибеден өту және жұмысқа орналасу орны: қалалық және аудандық әкімшілік, қоғамдық қорлар, зерттеу орталықтарында, НИШ, лицеи, гимназия, Қазақстан Республикасының Президенттік Архивінде, Орталық мемлекеттік архивте, Қазақстан Республикасының Орталық мемлекеттік музейінде, Қазақстан Республикасының Президенті жаңындағы Қазахстандық стратегиялық зерттеу институтында өтеді.

Оқу бағасы мен оқу жылдардың санын калькуляторы:

Оқу түрі - күндізгі

Оқу деңгейі - Бiрiншi жоғары бiлiм

Сіз


  

Бағдарлама паспорты

Мамандығы
Тарих
Мамандық шифры
5B020300
Факультеті
Тарих, археология және этнология
Оқу деңгейлері
Бiрiншi жоғары бiлiм
Оқу түрлері
күндізгі
Таңдау пәні
Дүниежүзілік тарих
Профильдік пәні
Дүниежүзілік тарих
Өту балы
ҚАЗ
89
ОРЫС
88

пәндер

Азия және Африка елдерінің жаңа және қазіргі замандағы тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты мен міндеті: - Әлемдік тарих контекстінде Азия және Африка елдерінің қазіргі заман тарихы бойынша білімді тереңдету және кеңейту. - Азия және Африка елдерінде болып жаткан қазіргі кездегі саяси және әлеуметтік-экономикалық үрдістерді, олардағы тарихи тәжірибе мен өркениеттік ерекшеліктерін ескере отырып кәсіби деңгейде түсіндіруге дағдыландыру. - Афро-азиялық мемлекеттердің авторитарлы-тоталитарлық режимнен басқарудың демократиялық үлгісіне, орталықтанған жоспарлы экономикадан нарықтық экономикаға өту ерекшеліктері туралы түсінік қалыптастыру. - қазіргі Шығыстың даму жолын іздестіру үрдісіндегі діни-өркениеттік дәстүрдің рөлін түсіндіру. Отандық және шетел тарихыны мәселелері бойынша деректанулық және тарихнамалық кезеңдеу туралы білім. Азия және Африка елдеріндегі жаңа және қазіргі замандағы тарихи үрдістер мен оқиғаларға компаративтік талдау жасауды меңгеру.

Азия және Африка елдерінің жаңа және қазіргі замандағы тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты мен міндеті: - Әлемдік тарих контекстінде Азия және Африка елдерінің қазіргі заман тарихы бойынша білімді тереңдету және кеңейту. - Азия және Африка елдерінде болып жаткан қазіргі кездегі саяси және әлеуметтік-экономикалық үрдістерді, олардағы тарихи тәжірибе мен өркениеттік ерекшеліктерін ескере отырып кәсіби деңгейде түсіндіруге дағдыландыру. - Афро-азиялық мемлекеттердің авторитарлы-тоталитарлық режимнен басқарудың демократиялық үлгісіне, орталықтанған жоспарлы экономикадан нарықтық экономикаға өту ерекшеліктері туралы түсінік қалыптастыру. - қазіргі Шығыстың даму жолын іздестіру үрдісіндегі діни-өркениеттік дәстүрдің рөлін түсіндіру. Отандық және шетел тарихыны мәселелері бойынша деректанулық және тарихнамалық кезеңдеу туралы білім. Азия және Африка елдеріндегі жаңа және қазіргі замандағы тарихи үрдістер мен оқиғаларға компаративтік талдау жасауды меңгеру.

Азия және Африка елдерінің орта ғасырлар тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты әлемдік өркениеттер тарихының маңызды бөлігі ретінде Азия мен Африка елдерінің орта ғасырдағы тарихы бойынша білім қалыптастыру және жүйелеу, орта ғасырдағы Шығысқа тән қоғамның дамуын анықтау. Бұл курс қарастырылған аймақтардың тарихынан, олардың саяси, экономикалық, әлеуметтік және мәдени дамуы туралы студенттердің толықтай мағлұмат алуына бағытталған. Курстың негізгі міндеттері: - Орта ғасырлардағы Азия және Африка елдері тарихының негізгі мазмұнын меңгеруге қабілеттендіру; - Орта ғасырлардағы Азия және Африка елдерінің әртүрлі кезеңдегі хронологиялық шеңберін анықтау біліктілігін қалыптастыру, ішкі кезеңдеуін түсіну; - Ортағасырдағы Шығыстың жеке өркениеттері тарихының ортақ белгілері мен ерекшеліктері туралы түсінік қалыптастыру. афро-азиаттық және еуразиялық тарихи-мәдени кеңістіктегі дүниежүзі тарихының, сонымен бірге жергілікті тарихтың көлеміндегідей ортағасырлық тарихтағы тарихи оқиғалардың диахрондық кесіндісі туралы білім. ортағасырдағы этностар мен мемлекеттердің тарихи дамуының ортақ заңдылықтары мен ерекшеліктері туралы білім беру. нақты тарихи тәжірибе негізінде Отан және шетел тарихынының жаңа жетістіктерін көрсету. Ғылыми-теориялық, сыни талдаудың дағдыларын меңгеру, тарих ғылымының ақпараттық өрісін игеру мен жиі жаңғыртып тұруға даярлау.

Азия және Африка елдерінің орта ғасырлар тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты әлемдік өркениеттер тарихының маңызды бөлігі ретінде Азия мен Африка елдерінің орта ғасырдағы тарихы бойынша білім қалыптастыру және жүйелеу, орта ғасырдағы Шығысқа тән қоғамның дамуын анықтау. Бұл курс қарастырылған аймақтардың тарихынан, олардың саяси, экономикалық, әлеуметтік және мәдени дамуы туралы студенттердің толықтай мағлұмат алуына бағытталған. Курстың негізгі міндеттері: - Орта ғасырлардағы Азия және Африка елдері тарихының негізгі мазмұнын меңгеруге қабілеттендіру; - Орта ғасырлардағы Азия және Африка елдерінің әртүрлі кезеңдегі хронологиялық шеңберін анықтау біліктілігін қалыптастыру, ішкі кезеңдеуін түсіну; - Ортағасырдағы Шығыстың жеке өркениеттері тарихының ортақ белгілері мен ерекшеліктері туралы түсінік қалыптастыру. афро-азиаттық және еуразиялық тарихи-мәдени кеңістіктегі дүниежүзі тарихының, сонымен бірге жергілікті тарихтың көлеміндегідей ортағасырлық тарихтағы тарихи оқиғалардың диахрондық кесіндісі туралы білім. ортағасырдағы этностар мен мемлекеттердің тарихи дамуының ортақ заңдылықтары мен ерекшеліктері туралы білім беру. нақты тарихи тәжірибе негізінде Отан және шетел тарихынының жаңа жетістіктерін көрсету. Ғылыми-теориялық, сыни талдаудың дағдыларын меңгеру, тарих ғылымының ақпараттық өрісін игеру мен жиі жаңғыртып тұруға даярлау.

Ақпараттық технологиялар
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Мақсаттары мен міндеттері: программалау тілінің синтаксисі мен семантикасы, негізгі модельдер, программалау жолдары мен тәсілдері; программалаудың тілінің негізгі конструкциялары үшін жазбаның алгоритмін, үлгілердің және деректердің құрылымдары; жобалар және бағдарламалар зерттемесінің технологияларын; Мазмұны: лексикалық талдау, синтаксистік талдау, бағдарламалық қамсыздандыруды тиімді жүзеге асуы; бірнеше қатарлас есептеуші қалыптың және аспаптың игерушіліктері; Модульді игеру нәтижесінде алынатын құзырлық: Студент білуі керек: программалаудың парадигмасын, программалау тілінің синтаксисы және семантикасын, негізгі модельдерді, программалаудың әдіс-айлаларын; Пайдалана білуі керек: программалау тілінің негізі конструкциялары үшін жазбаның алгоритмін, үлгілердің және деректердің құрылымдарын; Дағдылану керек: тиімді алгоритмдарды және оларды программалаудың түрлі тілдерінде іске асыру; лексикалық талдау, синтаксистік талдау, бағдарламалық қамсыздандыруды тиімді жүзеге асуы;

Ақпараттық технологиялар
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Мақсаттары мен міндеттері: программалау тілінің синтаксисі мен семантикасы, негізгі модельдер, программалау жолдары мен тәсілдері; программалаудың тілінің негізгі конструкциялары үшін жазбаның алгоритмін, үлгілердің және деректердің құрылымдары; жобалар және бағдарламалар зерттемесінің технологияларын; Мазмұны: лексикалық талдау, синтаксистік талдау, бағдарламалық қамсыздандыруды тиімді жүзеге асуы; бірнеше қатарлас есептеуші қалыптың және аспаптың игерушіліктері; Модульді игеру нәтижесінде алынатын құзырлық: Студент білуі керек: программалаудың парадигмасын, программалау тілінің синтаксисы және семантикасын, негізгі модельдерді, программалаудың әдіс-айлаларын; Пайдалана білуі керек: программалау тілінің негізі конструкциялары үшін жазбаның алгоритмін, үлгілердің және деректердің құрылымдарын; Дағдылану керек: тиімді алгоритмдарды және оларды программалаудың түрлі тілдерінде іске асыру; лексикалық талдау, синтаксистік талдау, бағдарламалық қамсыздандыруды тиімді жүзеге асуы;

Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Пәннің мақсаты кәсіптік облыс саласында қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды қолдану дағдыларын меңгерген жоғары білікті мамандарды дайындау болып табылады. Курс – ақпараттық технологиялар шеңберінде студенттердің кәсіби білімдерін жүйелі құрылымдау және жетілдіру. Курстың негізгі мақсаты – дүниежүзілік нарықта ақпараттық технологиялардың орны мен рөлінбілдіру; Техника қауіпсіздік ережесін сақтауға дағдылану және гигиеналық талаптарды жұмыс барысында сақтау; әдіс-тәсілдер жинағын көрсету; жаңа сапада ақпараттыөңдеу мен жіберу; заманауи бағдарламалық жұмыс істеуге баулу; сервистік қызметпен ақпараттық ресуртардың кәсіби қажеттігін және қазіргі ақпараттық коммуникацияда қолдануды басқару. Электронды коммуникацияның кәсіби мақсаттағы рөлін білу тиіс;автоматтандыру жүйесінде ақпараттарды өңдеудің тәртібін енгізуді білуі тиіс. Кәсіби деңгейдегі тапсырмалардың бағдарламалық қолданысын қамтамасыз ету; сервистік қызметті және ақпараттық реурстарды интернет жүйесінде кәсіби қолдану;заманауи әдіс –тәсілдер арқылы қайта өңдеуді қолданады. Әдіс – тәсілдер арқылы мәтіндік,кестелік,графикалық мәліметтерді дайындауды игереді;осы әдістер арқылы сурет-сипатты жабдықтау;визуалды әдістер негізінде демонстрациялық жұмыс нәтижесін игереді.

Археология
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы -

Археология
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы -

Археологияға негіздері
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Археологияның зерттеу обьектілері ежелгі және ортағасырлық ескерткіштер болып табылады. Археологиялық ескерткіштерді зерттеу арқылы материалдық мәдениет пен өндіріс тарихын, ертегі қоғамның рухани өмір үлгісін және әлеуметтік құрылымын тануға болады. Археология курсында адамзат өмірі мен мәдениетінен жалпы заңдылықтар тарихын, археология ғылымының негізгі түсініктері мен көне мәдениет археологиялық ескерткіштері жөнінде ақпарат береді. археологияның дәуірлері мен кезеңдері және теориялық мәселелері; - Қазақстандағы археологиялық мәдениеттердің кезеңделуі және мерзімделу жөнінде, Археология ғылымының өзекті мәселелері; - археология ғылымының Еуразиялық континентте алар орны мен тарихын, мәдени байланыстылығын білуі тиіс. - археoлогиялық ескерткіштерді тани білуге және ескерткіштердің дәуірлік ерекшеліктеріне қарай барлау және қазба әдістерін; - артфактілермен жұмыс жасай білу; салыстырмалы – тарихи анализ, типология және тарихи қорытынды жасай білу тиіс

Археологияға негіздері
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Археологияның зерттеу обьектілері ежелгі және ортағасырлық ескерткіштер болып табылады. Археологиялық ескерткіштерді зерттеу арқылы материалдық мәдениет пен өндіріс тарихын, ертегі қоғамның рухани өмір үлгісін және әлеуметтік құрылымын тануға болады. Археология курсында адамзат өмірі мен мәдениетінен жалпы заңдылықтар тарихын, археология ғылымының негізгі түсініктері мен көне мәдениет археологиялық ескерткіштері жөнінде ақпарат береді. археологияның дәуірлері мен кезеңдері және теориялық мәселелері; - Қазақстандағы археологиялық мәдениеттердің кезеңделуі және мерзімделу жөнінде, Археология ғылымының өзекті мәселелері; - археология ғылымының Еуразиялық континентте алар орны мен тарихын, мәдени байланыстылығын білуі тиіс. - археoлогиялық ескерткіштерді тани білуге және ескерткіштердің дәуірлік ерекшеліктеріне қарай барлау және қазба әдістерін; - артфактілермен жұмыс жасай білу; салыстырмалы – тарихи анализ, типология және тарихи қорытынды жасай білу тиіс

Әлем халықтарының этнографиясы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың міндеті – студенттерді этнологияның негізгі проблемаларымен және теориялық жағдайымен таныстыру. Оқу барысында халықтардың этногенезіне және этникалық тарихымен қоса, дәстүрлі және қазіргі мәдениетке, қазіргі этномәдени және этникалық процестерге және қазақ халқының этникалық тарихы мен этнографиясына да маңызды орын берілген. Мақсаты этнологияның әдістемелік түсінік аппараты арқылы дүние жүзі халықтарының этнографиясы географиялық классификацияға сәйкес алынып, әлем халықтарының этногенезі, этникалық тарихы, шаруашылығы, материалдық және рухани мәдениеті, отбасылық тұрмысымен әдет- ғұрып, салт-дәстүрлері, қазіргі кезеңдегі этникалық және этномәдени үдерістерін оқытады. Курстың негізгі міндеттеріне дүние жүзінің этникалық картасын, халықтардың географиялық орналасу аймағын, этникалық,антропологиялық, тілдік құрамын және шаруашылық-мәдени типін, тұрмысы мен мәдениетіндегі этнографиялық ерекшеліктерін айқындай алады. Білу: этнология ғылымының теориялық-методологиялық аспектілерін, дүние жүзі халықтарын классификациялау принциптерін, этнологиялық зерттеу әдістері мен деректерді, әлем халықтарының этникалық тарихын, этникалық және этномәдени процесін, тұрмысы мен мәдениетіндегі ерекшеліктерді салыстыра отырып, әлемнің этникалық картасын жасауда теориялық негізін жасауды меңгереді. - дүние жүзі халықтарының этникалық бейнесін, қазіргі кезеңдегі этникалық және этномәдени процестерді танып біле алады; - студент алынған аналитикалық білімін елдегі ұлтаралық қатынастарды бағалауға, дамытуға және қайшылықты жағдайды шешу бағдарламаларына қолдануға дағдыланады.

Әлем халықтарының этнографиясы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың міндеті – студенттерді этнологияның негізгі проблемаларымен және теориялық жағдайымен таныстыру. Оқу барысында халықтардың этногенезіне және этникалық тарихымен қоса, дәстүрлі және қазіргі мәдениетке, қазіргі этномәдени және этникалық процестерге және қазақ халқының этникалық тарихы мен этнографиясына да маңызды орын берілген. Мақсаты этнологияның әдістемелік түсінік аппараты арқылы дүние жүзі халықтарының этнографиясы географиялық классификацияға сәйкес алынып, әлем халықтарының этногенезі, этникалық тарихы, шаруашылығы, материалдық және рухани мәдениеті, отбасылық тұрмысымен әдет- ғұрып, салт-дәстүрлері, қазіргі кезеңдегі этникалық және этномәдени үдерістерін оқытады. Курстың негізгі міндеттеріне дүние жүзінің этникалық картасын, халықтардың географиялық орналасу аймағын, этникалық,антропологиялық, тілдік құрамын және шаруашылық-мәдени типін, тұрмысы мен мәдениетіндегі этнографиялық ерекшеліктерін айқындай алады. Білу: этнология ғылымының теориялық-методологиялық аспектілерін, дүние жүзі халықтарын классификациялау принциптерін, этнологиялық зерттеу әдістері мен деректерді, әлем халықтарының этникалық тарихын, этникалық және этномәдени процесін, тұрмысы мен мәдениетіндегі ерекшеліктерді салыстыра отырып, әлемнің этникалық картасын жасауда теориялық негізін жасауды меңгереді. - дүние жүзі халықтарының этникалық бейнесін, қазіргі кезеңдегі этникалық және этномәдени процестерді танып біле алады; - студент алынған аналитикалық білімін елдегі ұлтаралық қатынастарды бағалауға, дамытуға және қайшылықты жағдайды шешу бағдарламаларына қолдануға дағдыланады.

Әскери дайындық
  • Кредит саны - 0
  • Бақылау түрі - АБ
  • Сипаттамасы - Әскери дайындық

Ғылыми таным философиясы
  • Кредит саны - 2
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Мақсаты және міндеттері: студенттердің әдіснамалық және зерттеу мәдениеті, философия ғылымы саласында іргелі білімдерге сүйене отырып, ғылыми ізденіс алгоритмі мен ғылыми мәселелерді өзбетінше тұжырымдай білу, сонымен қатар пәнаралық әдіснама мүмкіндіктерінің болуы. Ғылым мен техника, инженерлік-техникалық білімдер мен шығармашылық мәселелеріне, қоғамдық ілгерілеуде ғылымның рөліне, сонымен қатар генезиске және қазіргі заманның жаһандық мәселелерін шешуге барынша көңіл бөлінеді. Мазмұны: Қазіргі заманның түйінді идеялары мен категорияларын, танымдық әрекеттің негізгі қағидалары мен заңдарын, механизмдерін білу. Ғылым мен техника дамуының этикалық мәселелерін, олардың кәсіби қызметтегі маңызын қарастыру. Студенттердің ғылымның эвристикалық және әдіснамалық саласында қазіргі философияның ғылыми-әдіснамалық әлеуетін меңгеру арқылы кеңейту және жетілдіру. Социумның, мемлекеттің, азаматтық қоғамның және тұлғаның даму мен өмір сүру заңдылықтары, қазіргі жаһандық қоғамның өмір сүру шарты ретіндегі төзімділік қағидалары мен мәдениаралық диалог туралы түсініктерін қалыптастыру. Cтуденттерде сыни ойлау мәдениеті мен өзбетінше әдіснамалық мәселелерді шешуде өзіндік рефлексия дағдыларын қалыптастыру. Модульді игеру нәтижесінде алынатын құзырлық: Студент білуі керек: дүниетаным мен ғылыми білім негіздері ретінде философияның рөлін, әлемнің философиялық және жалпы ғылыми бейнесінің болмысы мен өзарабайланысын білу; танымдық қызметтің негізгі қағидаларын, заңдарын және механизмдерін білу; Пайдалана білуі керек: кәсіби ғылыми мәселелерді шешуде философияның қағидаларын, заңдарын және категорияларын қолдана білу; шығармашылық, сыни ойлау дағдыларын меңгеру, сыни ойлау инструментарийлерін ғылыми, мәдени, әлеуметтік-саяси құбылыстар мен үдерістерді талдауда қолдана білу. Дағдылану керек: қазіргі заманның өзекті этикалық мәселелерін және оның кәсіби қызметтегі маңызын білу; сыни ойлау әдіснамасы тұрғысынан қазіргі әдеуметтік-мәдени жағдаяттардың шынайылығын дұрыс қабылдай білу;

Дене шынықтыру
  • Кредит саны - 2
  • Бақылау түрі - РК(с оценкой)
  • Сипаттамасы -

Деректану
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курста деректанудың теориясы және әдістері, тарихи деректердің анықтамасы, тарихи деректерді сыныптау, деректанудың негізгі методологиялық принциптері, зерттеушілердің тарихи деректермен жұмыс жасаудың кезеңдері, жазба деректердің түрлері қарастырылады. Курсты оқытудың нәтижесінде студенттер мынандай ілімдерді игеруі тиіс: деректанудың теориялық және методологиялық мәселелерін, әдіс-тәсілдерін, принциптерін; деректерді анықтау әдістемесін; түрі және типіне байланысты деректерді сыныптау; деректердің деректанулық сыннан өткізуді білу тиіс. Студенттер меңгеру тиіс: - деректерді жан-жақты талдау;- деректерді сыни тұрғыдан талдау; деректерді бір бірімен салыстыра білу; әр түрлі тарихи деректермен жұмыс жасау; семинар сабақтарында студенттердің шығармашылық қабілеттіктерін арттыру;оқу-ізденіс жұмыстар дағдысын жетілдіру.

Деректану
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курста деректанудың теориясы және әдістері, тарихи деректердің анықтамасы, тарихи деректерді сыныптау, деректанудың негізгі методологиялық принциптері, зерттеушілердің тарихи деректермен жұмыс жасаудың кезеңдері, жазба деректердің түрлері қарастырылады. Курсты оқытудың нәтижесінде студенттер мынандай ілімдерді игеруі тиіс: деректанудың теориялық және методологиялық мәселелерін, әдіс-тәсілдерін, принциптерін; деректерді анықтау әдістемесін; түрі және типіне байланысты деректерді сыныптау; деректердің деректанулық сыннан өткізуді білу тиіс. Студенттер меңгеру тиіс: - деректерді жан-жақты талдау;- деректерді сыни тұрғыдан талдау; деректерді бір бірімен салыстыра білу; әр түрлі тарихи деректермен жұмыс жасау; семинар сабақтарында студенттердің шығармашылық қабілеттіктерін арттыру;оқу-ізденіс жұмыстар дағдысын жетілдіру.

Ежелгі дүние тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: студенттерге антика мәдениеті мен оның әлемдік өркениетке тигізген әсері туралы білім беру. Курстың қысқаша мазмұны: антикатанудың әдіснамасы мен пәні, ғылым ретінде оның дамуының негізгі кезеңдері; Отандық және шетелдік антикатанудың шеңберіндегі қазіргі заман зерттеу жұмыстарының нәтижелері; антикалық полистің дамуы мен генезисінің негізгі мәселелері; антикадағы саяси жүйенің ерекшеліктері; ежелгі гректер мен римдіктердің дәстүрлі әлеуметтік ұйымы; дәстүрлі мәдениеті, әдет-ғұрыптары, ежелгі гректер мен римдіктердің діні. Дүние жүзі тарихи үрдісті қайта қалпына келтіру барысында қажет болатын алғашқы мемлекеттік қалыптасулар, протомемлекеттердің пайда болуы, дамуы мен құлауы туралы білу; Шығыс пен Батыс антикалық өркениеттерінің дамуының негізгі кезеңдері мен үрдістері, Қазақстанның ежелгі кезеңдегі этномәдени және этносаяси контекстінде көшпелі өркениет генезисі туралы білім беру. - сындық талдау, ретроспективтік, салыстырмалы-тарихи және тарих ғылымының басқа да әдістері негізінде дүниежүзі тарихындағы адамзат қоғамы дамуының ортақ парадигмаларымен өткен тарихи оқиғалар мен белгілі бір құбылыстырдың арақатыстығын белгілеу.

Ежелгі дүние тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: студенттерге антика мәдениеті мен оның әлемдік өркениетке тигізген әсері туралы білім беру. Курстың қысқаша мазмұны: антикатанудың әдіснамасы мен пәні, ғылым ретінде оның дамуының негізгі кезеңдері; Отандық және шетелдік антикатанудың шеңберіндегі қазіргі заман зерттеу жұмыстарының нәтижелері; антикалық полистің дамуы мен генезисінің негізгі мәселелері; антикадағы саяси жүйенің ерекшеліктері; ежелгі гректер мен римдіктердің дәстүрлі әлеуметтік ұйымы; дәстүрлі мәдениеті, әдет-ғұрыптары, ежелгі гректер мен римдіктердің діні. Дүние жүзі тарихи үрдісті қайта қалпына келтіру барысында қажет болатын алғашқы мемлекеттік қалыптасулар, протомемлекеттердің пайда болуы, дамуы мен құлауы туралы білу; Шығыс пен Батыс антикалық өркениеттерінің дамуының негізгі кезеңдері мен үрдістері, Қазақстанның ежелгі кезеңдегі этномәдени және этносаяси контекстінде көшпелі өркениет генезисі туралы білім беру. - сындық талдау, ретроспективтік, салыстырмалы-тарихи және тарих ғылымының басқа да әдістері негізінде дүниежүзі тарихындағы адамзат қоғамы дамуының ортақ парадигмаларымен өткен тарихи оқиғалар мен белгілі бір құбылыстырдың арақатыстығын белгілеу.

Еуропа және Америка елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Еуропа және Америка елдерінің жаңа және қазіргі замандағы тарихи үрдістердің негізгі мазмұнын,түсінігін, тарихи фактіні, оқиғаларды кешенді, жан-жақты қарастыру. Пәннің міндеті: - Еуропа және Америка елдері тарихындағы формациялық және өркениеттік тұрғыда зерттеудің, кезеңдеудің мәселелерін көрсету; - Жаңа заман тарихындағы негізгі мәселелерді және жалпы қасиеттерді көрсету: XVII-XVIII ғғ. буржуазиялық революция, өндірістік бетбұрыстар, әлемдік нарықтың қалыптасу кезеңдері, әлемдік жағдайлар, отарлық жүйенің қалыптасуы, ұлттық мемлекеттің қалыптасуы, Бірінші және екінші дүниежүзілік соғыстар; - Биполярлық жүйенің құлдырау себептерін, қазіргі заман мен қазіргі этаптағы халықаралық қатынастарды көрсету; - Қазіргі замандағы Еуропа мен Америка елдерінің постиндустриялдық өндіріске өтуін, ғаламдық өндірістің дамуын, ақпараттық қоғамның құрылуын, ескі және жаңа әлеуметтік-демократиялық қозғалыстарды, ғылым мен мәдениеттің негізгі даму тенденцияларын көрсету. Жаңа теориялық-методологиялық ұстаныммен тарихи тұлғалардың рөлін жан-жақты талдауды және олардың тарихи үрдістегі орны мен ықпалын айқындау, Еуропа және Америка елдеріндегі жаңа және қазіргі замандағы тарихи үрдістер мен оқиғаларға компаративтік талдау жасауды меңгеру.

Еуропа және Америка елдерінің жаңа заман тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - «Еуропа және Америка елдерінің жаңа заман тарихы» атты курсы «тарих» мамандығы бойынша оқу жоспарындағы пәндер циклында базалық пәндердің бірі болып табылады. Жаңа заман әлемдік тарихтағы ең маңызды кезең болып табылады. Мақсаты: Еуропа және Америка елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихының үрдістерін негізгі мазмұнын,түсінігін, тарихи фактілерін, оқиғаларын кешенді, жан-жақты қарастыру. Пәннің міндеті: - Еуропа және Америка елдері тарихындағы формациялық және өркениеттік тұрғыда зерттеудің, кезеңдеудің мәселелерін көрсету;- Жаңа заман тарихындағы негізгі мәселелерді және жалпы қасиеттерді көрсету: XVII-XVIII ғғ. буржуазиялық революция, өндірістік бетбұрыстар, әлемдік нарықтың қалыптасу кезеңдері, әлемдік жағдайлар, отарлық жүйенің қалыптасуы, ұлттық мемлекеттің қалыптасуы, Бірінші және екінші дүниежүзілік соғыстар. Жаңа теориялық-методологиялық ұстаныммен тарихи тұлғалардың рөлін жан-жақты талдауды және олардың тарихи үрдістегі орны мен ықпалын айқындау, Еуропа және Америка елдеріндегі жаңа және қазіргі заман тарихының үрдістерінежәне оқиғаларына компаративтік талдау жасауды меңгеру.

Еуропа және Америка елдерінің жаңа заман тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - «Еуропа және Америка елдерінің жаңа заман тарихы» атты курсы «тарих» мамандығы бойынша оқу жоспарындағы пәндер циклында базалық пәндердің бірі болып табылады. Жаңа заман әлемдік тарихтағы ең маңызды кезең болып табылады. Мақсаты: Еуропа және Америка елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихының үрдістерін негізгі мазмұнын,түсінігін, тарихи фактілерін, оқиғаларын кешенді, жан-жақты қарастыру. Пәннің міндеті: - Еуропа және Америка елдері тарихындағы формациялық және өркениеттік тұрғыда зерттеудің, кезеңдеудің мәселелерін көрсету;- Жаңа заман тарихындағы негізгі мәселелерді және жалпы қасиеттерді көрсету: XVII-XVIII ғғ. буржуазиялық революция, өндірістік бетбұрыстар, әлемдік нарықтың қалыптасу кезеңдері, әлемдік жағдайлар, отарлық жүйенің қалыптасуы, ұлттық мемлекеттің қалыптасуы, Бірінші және екінші дүниежүзілік соғыстар. Жаңа теориялық-методологиялық ұстаныммен тарихи тұлғалардың рөлін жан-жақты талдауды және олардың тарихи үрдістегі орны мен ықпалын айқындау, Еуропа және Америка елдеріндегі жаңа және қазіргі заман тарихының үрдістерінежәне оқиғаларына компаративтік талдау жасауды меңгеру.

Еуропа және Америка елдерінің қазіргі заман тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - «Еуропа және Америка елдерінің қазіргі заман тарихын» оқыту жалпы тарих бойынша пәндер циклін аяқтайды. Қазіргі заман тарихы – бұл қазіргі өркениеттің әлеуметтік-экономикалық, саяси және рухани негіздерінің қалыптасу кезеңі. Бұл кезең индустриалды өркениеттің дағдарысы мен постиндустриалды өркениетке өтумен сипатталады. Постиндустриалды өркениетке өту үрдісі құрылымдық экономикалық дағдарыспен, экономиканы мемлекеттік реттеу жүйесімен, ғылыми-техникалық революциямен, жаңа саяси идеологиялардың қалыптасуы және дәстүрлі саяси ағымдардың жаңаруымен қоса жүреді. Берілген курс бұның алдындағы шетелдік және отандық кезеңдер тарихынан алған білімдермен ғана емес, сонымен қатар басқа да қоғамдық білімдердің (философия, әлеуметтану, саясаттану, экономика) кең спектрлерімен де байланысты. Еуропа және америка елдерінің ХХ ғасырдағы және қазіргі замандағы тарихын білу; Логикалық ойлау, Еуропа және Америка елдерінің халықтарының өміріндегі құбылыстар мен оқиғалардың себеп-салдарлы байланыстарын таба білу; тарихи үрдістегі жеке тұлғалардың орнын тұжырымдық-методологиялық тұрғыда талдап, тарихи оқиғалардың барысындағы маңызын ашуға талпыну; Еуропа және америка елдерінің тарихы курсы бойынша мәселелерге қатысты өз көзқарасын негіздей білу дағдылары.

Еуропа және Америка елдерінің қазіргі заман тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - «Еуропа және Америка елдерінің қазіргі заман тарихын» оқыту жалпы тарих бойынша пәндер циклін аяқтайды. Қазіргі заман тарихы – бұл қазіргі өркениеттің әлеуметтік-экономикалық, саяси және рухани негіздерінің қалыптасу кезеңі. Бұл кезең индустриалды өркениеттің дағдарысы мен постиндустриалды өркениетке өтумен сипатталады. Постиндустриалды өркениетке өту үрдісі құрылымдық экономикалық дағдарыспен, экономиканы мемлекеттік реттеу жүйесімен, ғылыми-техникалық революциямен, жаңа саяси идеологиялардың қалыптасуы және дәстүрлі саяси ағымдардың жаңаруымен қоса жүреді. Берілген курс бұның алдындағы шетелдік және отандық кезеңдер тарихынан алған білімдермен ғана емес, сонымен қатар басқа да қоғамдық білімдердің (философия, әлеуметтану, саясаттану, экономика) кең спектрлерімен де байланысты. Еуропа және америка елдерінің ХХ ғасырдағы және қазіргі замандағы тарихын білу; Логикалық ойлау, Еуропа және Америка елдерінің халықтарының өміріндегі құбылыстар мен оқиғалардың себеп-салдарлы байланыстарын таба білу; тарихи үрдістегі жеке тұлғалардың орнын тұжырымдық-методологиялық тұрғыда талдап, тарихи оқиғалардың барысындағы маңызын ашуға талпыну; Еуропа және америка елдерінің тарихы курсы бойынша мәселелерге қатысты өз көзқарасын негіздей білу дағдылары.

Кәсіби бағдарлы қазақ (орыс) тілі
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Мақсаты: студенттерді қазақ (орыс) тілінде тұрмыстық, ғылыми және кәсіби қарым-қатынаста диалогтық және монологтық сөйлеуге үйрету. Қысқаша мазмұны. Қазақ (орыс) тілінде тұжырымдамалық негізделген филологиялық білім беру; Қазақстандағы және әлемдегі әлеуметтік-экономикалық, тарихи-мәдени, саяси жағдайлармен, ҚР конституциялық-құқықтық негіздерімен қазақ (орыс) тілінің қызмет ету мен даму үдерістерінің қатынасы. Оқыту нәтижесі: - қазақ (орыс) тілінің жүйесі, құрылымы және оның бірліктерінің қызмет етуі туралы іргелі білімдерді кәсіби дүниетанымын қалыптастыру мақсатында мамандық бойынша мәтіндермен жұмыс жасау үшін қолдана білу; - қосымша ғылыми мәтіндерді – аннотация мен рефераттық сипаттамаларды құрастыра білу; мәселелерді тезис түріндегі ғылыми ақпаратты қорытындылай білу.

Кәсіби бағдарлы қазақ тілі
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Пәннің мақсаты – өзекті мәселелерді, қазақ тілінің даму ерекшеліктері мен қарқынын қарастыру. Осы курстың мақсаты іскер қазақ тілін меңгеру болып табылады. Сонымен қатар курс бағдарламасы іскер қазақ тіліндегі құжаттардың үлгісімен танысуды ұсынады. ресми-іскер қазақ тілінің ерекшеліктерін білу; - ресми-іскер құжаттама құрастыру шеберлігі; - іскерлік салада қазақ тілінде сөйлей білу қабілеті.

Кәсіби бағдарлы орыс тілі
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Пәннің мақсаты – өзекті мәселелерді, орыс тілінің даму ерекшеліктері мен қарқынын қарастыру. Осы курстың мақсаты іскер орыс тілін меңгеру болып табылады. Сонымен қатар курс бағдарламасы іскер орыс тіліндегі құжаттардың үлгісімен танысуды ұсынады. ресми-іскер орыс тілінің ерекшеліктерін білу; - ресми-іскер құжаттама құрастыру шеберлігі; - іскерлік салада орыс тілінде сөйлей білу қабілеті.

Кәсіби бағдарлы шетел тілі
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Мақсаты: студенттерді шетел тілінде кәсіби қарым-қатынас жасай білуге үйрету. Қысқаша сипаттамасы. Шет тілінің сөздік қорын толықтыра және кәсіби терминдер мен клишелерді енгізе отырып, тыңдап жауап беру дағдыларын дамыта отырып байыту, студенттердің қабілеттерін жетілдіру, түпнұсқадағы кәсіби дереккөздерінен берілген тақырыптар бойынша жарияланымдарды оқу барысында және кәсіби тақырыптарда серіктестермен іскери қарым-қатынас жүргізу дағдыларын дамыту. курс тілдің орташа және жоғары деңгейін (Pre-Intermediate, Intermediate, Upper-Intermediate, Advanced) меңгерген студенттерге арналған. шет тілін тыңдай отырып қабылдай білу; шет тілінде қарым-қатынас жасау дағдысының және кең сөздік қорының болуы; оқи білу дағдысы мен оқыған материалды талдай білу дағдысын меңгеру.

Кеңестік Қазақстан тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Пәннің мақсаты: кеңестік кезеңдегі Қазақстан тарихы бойынша объективті тарихи білім беру. Қысқаша мазмұны: кеңестік тоталитарлық жүйенің қалыптасу кезеңі қарсаңындағы Қазақстан. Отырықшыландыру мен күштеп ұжымдастыру кезеңіндегі қазақ этносының өмірін сақтап қалу дәстүрлі жүөзгеруі. 30 жылдардағы аштық. Кеңестік Қазақстанның мәдениеті, ғылымы мен білімі дамуындағы кереғар тенденциялар. Білік: тарихтың әр кезеңіндегі қазақ мемлекеттілігі қалыптасуын тарихи-салыстырмалық әдіс арқылы бүгінгі күні қол жеткізген нәтижелер негізінде ғылыми бағалаудың имманенттік ерекшеліктері мен қазақстандық моделі түсінігінің дамуын терең, жан-жақты түсінуге қол жеткізу.

Кеңестік Қазақстан тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Пәннің мақсаты: кеңестік кезеңдегі Қазақстан тарихы бойынша объективті тарихи білім беру. Қысқаша мазмұны: кеңестік тоталитарлық жүйенің қалыптасу кезеңі қарсаңындағы Қазақстан. Отырықшыландыру мен күштеп ұжымдастыру кезеңіндегі қазақ этносының қалыпты өмірін сақтап қалу, дәстүрлі шаруашылығының өзгеруі. XXғ. 30 жылдардағы аштық. Кеңестік Қазақстанның мәдениеті, ғылымы мен білімі дамуындағы кереғар тенденциялар. Білу: - жаңа тұжырымдық және методологиялық ұстанымдар тұрғысынан тарихи деректер мен оқиғаларды саралау арқылы тәуелсіз Қазақстанның мемлекеттілігінің қалыптасу кезеңдерін талдай білу; - тарихи- мәдени дамудың сабақтастығының үзілмегендігін ескере отырып, әлемдік өркениетке қосқан үлесі және материалдық, рухани құндылықтардың бастауларын сипаттай білу; ұлттық жеке тұлғалардың өмірін өнеге ретінде қабылдауды түсіндіру; - білімін тарихи өткен кезеңдердің жетістіктерін тарихи-салыстырмалы талдау арқылы бүгінгі қазақстандық даму моделін түсіндіруде, қалыптасқан Қазақстан мемлекетінің жетістіктерімен байланыстырып қолдану; - егеменді Қазақстанның даму кезеңдерін талдап, саяси, әлеуметтік, экономикалық реформалардың мазмұнын анықтау.

Кеңестік Қазақстан тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Пәннің мақсаты: кеңестік кезеңдегі Қазақстан тарихы бойынша объективті тарихи білім беру. Қысқаша мазмұны: кеңестік тоталитарлық жүйенің қалыптасу кезеңі қарсаңындағы Қазақстан. Отырықшыландыру мен күштеп ұжымдастыру кезеңіндегі қазақ этносының өмірін сақтап қалу дәстүрлі жүөзгеруі. 30 жылдардағы аштық. Кеңестік Қазақстанның мәдениеті, ғылымы мен білімі дамуындағы кереғар тенденциялар. Білік: тарихтың әр кезеңіндегі қазақ мемлекеттілігі қалыптасуын тарихи-салыстырмалық әдіс арқылы бүгінгі күні қол жеткізген нәтижелер негізінде ғылыми бағалаудың имманенттік ерекшеліктері мен қазақстандық моделі түсінігінің дамуын терең, жан-жақты түсінуге қол жеткізу.

Клиометрия
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты тарихшы-студенттерге тарихты оқытудағы ғылыми бағыт пен заманауи әдістемесі ретінде тарихи информатиканың негізгі бағыттарымен таныстыру. Курс тарихи білімнің ерекшеліктеріне бейімделген. Студенттер оны игеру барысында ақпаратты-комумуникабылдық технологияларды қолданудың кең спекторын игеру қажет. электронды ресурстрадың заңды негіздерін тарихщылардың білуі; мультимедиа әдістерін тарихи зерттеулерде қолдана білу; Internet қорларын тиімді қолдану және электронды оқулықтарды дайындай білу; электронды кестелер мен және бағдарламалармен жұмыс атқаруға дағдылану; тарихи мағлұматтарды математикалық әдіс бойынша сараптау және талдауға бейімдеу.

Клиометрия
  • Кредит саны - 2
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты тарихшы-студенттерге тарихты оқытудағы ғылыми бағыт пен заманауи әдістемесі ретінде тарихи информатиканың негізгі бағыттарымен таныстыру. Курс тарихи білімнің ерекшеліктеріне бейімделген. Студенттер оны игеру барысында ақпаратты-комумуникабылдық технологияларды қолданудың кең спекторын игеру қажет. электронды ресурстрадың заңды негіздерін тарихщылардың білуі; мультимедиа әдістерін тарихи зерттеулерде қолдана білу; Internet қорларын тиімді қолдану және электронды оқулықтарды дайындай білу; электронды кестелер мен және бағдарламалармен жұмыс атқаруға дағдылану; тарихи мағлұматтарды математикалық әдіс бойынша сараптау және талдауға бейімдеу.

Қазақ (орыс) тілі
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Тіл үйренушілердің сөйлеу біліктілігін жетілдіру, лексикалық қорын, грамматикалық білік-дағдыларын қалыптастыру, қазақ тілі грамматикасы туралы білімін жетілдіру. Мемлекеттік тілді меңгерудің әрбір деңгейіндегі негізгі міндеттерді сөйлеу түрлеріндегі модельдер мен қатысым түрлері арқылы жүзеге асыру. Курс оқып бітірген соң студент: -қазақ / орыс тілінің орфографиялық, орфоэпиялық, стилистикалық нормаларын білу; -кәсіби ауызша сөйлеудің ерекшеліктерін түсіну; -кәсіби жазбаша ғылыми тілдің ерекшеліктерін анықтау; - кәсіби қарым қатынас аясындағы сөйлеу қарым қатынасының стратегиялары мен тактикаларын негіздеу; - ауызша баяндаумен көпшілік алдына шаға білу; - әр түрлі қарым қатынастық жағдайларда ауызша және жазбаша сөйленісті ұйымдастыру; - ғылыми мәтінді құрылымдық және мағыналық тұрғыдан ұйымдастыруды түсіну және сараптау; - мәтінмен әр түрлі операциялар орындау: суреттеу, ақпаратты жинақтау; - мамандық бойынша ғылыми әдебиеттің сараптау мен интерпретациалау технологияларына ие болу.

Қазақ халқының рухани мәдениетінің тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Мақсаты - қазақ этносының біртұтас бірлігі негізінде мәдениетін зерттеу, студенттерге қазақ халқы рухани мәдениетінің құрамдас элементтері арқылы берілген рухани мәдениетін дәстүрлі құндылықтар жүйесі ретінде қабылдауы болып табылады. Пән міндеттеріне қазақ халқының рухани мәдениетінің салалас пәндер (фольклористика, этномузыка, мәдениеттану, философия, тарих, дінтану, өнертану, археология және т.б.) материалдарын пайдалана отырып, кешенді, ғылыми-интегративтік түрде зерттеулер кіреді. Аталған пәнді оқыту мамандарды даярлауда маңызы зор, өйткені қазақ халқының рухани мәдениетінің даму жолдарын, негізгі кезеңдерін, мәдениеттің этникалық нақыштарын айқындауға рухани мәдениеттің алатын орнын көрсетеді. Білу: - қазақтардың рухани мәдениетінің құндылық-мәндік мазмұны мен тарихилығын, бай мұра, өркениеттілік теориясы тарапындағы түркі халықтарының тарихи және мәдени даму тенденцияларының заңдылықтарынның мазмұнын, мәдени сабақтасу мен транформациялану мәнін білу; қазақтардың дәстүрлі дүниетанымы мен мифологиясының қалыптасу тарихын білу.

Қазақ халқының рухани мәдениетінің тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Мақсаты - қазақ этносының біртұтас бірлігі негізінде мәдениетін зерттеу, студенттерге қазақ халқы рухани мәдениетінің құрамдас элементтері арқылы берілген рухани мәдениетін дәстүрлі құндылықтар жүйесі ретінде қабылдауы болып табылады. Пән міндеттеріне қазақ халқының рухани мәдениетінің салалас пәндер (фольклористика, этномузыка, мәдениеттану, философия, тарих, дінтану, өнертану, археология және т.б.) материалдарын пайдалана отырып, кешенді, ғылыми-интегративтік түрде зерттеулер кіреді. Аталған пәнді оқыту мамандарды даярлауда маңызы зор, өйткені қазақ халқының рухани мәдениетінің даму жолдарын, негізгі кезеңдерін, мәдениеттің этникалық нақыштарын айқындауға рухани мәдениеттің алатын орнын көрсетеді. Білу: - қазақтардың рухани мәдениетінің құндылық-мәндік мазмұны мен тарихилығын, бай мұра, өркениеттілік теориясы тарапындағы түркі халықтарының тарихи және мәдени даму тенденцияларының заңдылықтарынның мазмұнын, мәдени сабақтасу мен транформациялану мәнін білу; қазақтардың дәстүрлі дүниетанымы мен мифологиясының қалыптасу тарихын білу.

Қазақстан Республикасы әлемдік қауымдастықта
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Пәннің мақсаты: Қазақстан Республикасы тарихының негізгі кезеңдері туралы объективті тарихи білім беру. Қазақстан тарихы шынайы ұстаным, методологиялық принциптер (тарихилық, өзектілік, нақтылық), танымның жалпығылыми құралдарын қатыстыру (статистика, жүйелендіру, таным методикасы) негізінде, сонымен қатар арнайы тарихи әдістермен (салыстырмалы-тарихи, хронологиялық, мәселелік және т.б.) қарастырылады. - жаңа тұжырымдық және методологиялық ұстанымдар тұрғысынан тарихи деректер мен оқиғаларды саралау арқылы тәуелсіз Қазақстанның мемлекеттілігінің қалыптасу кезеңдерін талдай білу; - тарихи- мәдени дамудың сабақтастығының үзілмегендігін ескере отырып, әлемдік өркениетке қосқан үлесі және материалдық, рухани құндылықтардың бастауларын сипаттай білу; ұлттық жеке тұлғалардың өмірін өнеге ретінде қабылдауды түсіндіру; - білімін тарихи өткен кезеңдердің жетістіктерін тарихи-салыстырмалы талдау арқылы бүгінгі қазақстандық даму моделін түсіндіруде, қалыптасқан Қазақстан мемлекетінің жетістіктерімен байланыстырып қолдану.

Қазақстан Республикасы әлемдік қауымдастықта
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Пәннің мақсаты: Қазақстан Республикасы тарихының негізгі кезеңдері туралы объективті тарихи білім беру. Қазақстан тарихы шынайы ұстаным, методологиялық принциптер (тарихилық, өзектілік, нақтылық), танымның жалпығылыми құралдарын қатыстыру (статистика, жүйелендіру, таным методикасы) негізінде, сонымен қатар арнайы тарихи әдістермен (салыстырмалы-тарихи, хронологиялық, мәселелік және т.б.) қарастырылады. - жаңа тұжырымдық және методологиялық ұстанымдар тұрғысынан тарихи деректер мен оқиғаларды саралау арқылы тәуелсіз Қазақстанның мемлекеттілігінің қалыптасу кезеңдерін талдай білу; - тарихи- мәдени дамудың сабақтастығының үзілмегендігін ескере отырып, әлемдік өркениетке қосқан үлесі және материалдық, рухани құндылықтардың бастауларын сипаттай білу; ұлттық жеке тұлғалардың өмірін өнеге ретінде қабылдауды түсіндіру; - білімін тарихи өткен кезеңдердің жетістіктерін тарихи-салыстырмалы талдау арқылы бүгінгі қазақстандық даму моделін түсіндіруде, қалыптасқан Қазақстан мемлекетінің жетістіктерімен байланыстырып қолдану.

Қазақстан тарихының тарихнамасы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Тарихнама тарих ғылымының пайда болу, қалыптасу, даму және өзгеріске ұшырау процестерін қарастырады. Тарихи білімнің мазмұнымен формасын ашып, тарих ғылымының дамуына мүмкіншіліктер жасап, негізгі кезеңдерін анықтайды. Тарихи танымның әр түрлі әдістерінің жетілдіру процестерін, балама тарихи тұжырымдардың мәні мен мазмұнын, әр түрлі кезеңдегі қазақстандық тарих ғылымының даму тарихын, оның даму денгейлерін анықтап, әр түрлі мәселелер бойынша тұжырымдамалық шешімдерді қалыптастырады. Қазақстан аймағындағы тарихи дамудың проблемалары мен бағыттарын, қазіргі кезеңдегі саяси, экономикалық және мәдени жағдайдың қалыптасуының заңдылықтарын, тарихи процестің аймақтық ерекшеліктерін білу тиіс; фактілік және теориялық материалдарды игеру; Қазақстан тарихын бағыттау, оқытылатын пәннің жалпы және нақты проблемаларын ажырата білу; ҚР қазіргі кезеңіндегі жағдайын талдауда алынған ілімдерді пайдалана білу.

Қазақстан тарихының тарихнамасы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Тарихнама тарих ғылымының пайда болу, қалыптасу, даму және өзгеріске ұшырау процестерін қарастырады. Тарихи білімнің мазмұнымен формасын ашып, тарих ғылымының дамуына мүмкіншіліктер жасап, негізгі кезеңдерін анықтайды. Тарихи танымның әр түрлі әдістерінің жетілдіру процестерін, балама тарихи тұжырымдардың мәні мен мазмұнын, әр түрлі кезеңдегі қазақстандық тарих ғылымының даму тарихын, оның даму денгейлерін анықтап, әр түрлі мәселелер бойынша тұжырымдамалық шешімдерді қалыптастырады. Қазақстан аймағындағы тарихи дамудың проблемалары мен бағыттарын, қазіргі кезеңдегі саяси, экономикалық және мәдени жағдайдың қалыптасуының заңдылықтарын, тарихи процестің аймақтық ерекшеліктерін білу тиіс; фактілік және теориялық материалдарды игеру; Қазақстан тарихын бағыттау, оқытылатын пәннің жалпы және нақты проблемаларын ажырата білу; ҚР қазіргі кезеңіндегі жағдайын талдауда алынған ілімдерді пайдалана білу.

Қазақстанның ежелгі тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: ежелгі дәуірден түрік кезеңіне дейінгі Қазақстан территорясындағы тарихи үрдістердің ерекшеліктері мен негізгі кезеңдері туралы толық мағлұмат беру. Осыған байланысты төмендегідей міндеттер қойылады: - Қазақстанның қазіргі замандағы тарих ғылымы нәтижелеріне негізделе отырып, хронологиялық жалғастықпен көптеген фактологиялық материалдармен таныстыру; ежелгі және ерте ортағасырдағы тарихи-этномәдени үрдістердің өзіне тән ерекшеліктері мен негізгі кезеңдерін анықтау; «көшпелі өркениет» феноменінің мазмұнын ашу Қазақстан территориясындағы ежелгі тарихи үрдістердің барысы және оның ерекшеліктері туралы білім қалыптастыру; - тарихи зерттеулердегі осы тарихи кезеңдері бойынша көзқарастарға қатысты білім деңгейін қалыптастыру; - Қазақстанның ежелгі тарихына қатысты тарихи талдауға дағдылану.

Қазақстанның ежелгі тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: ежелгі дәуірден түрік кезеңіне дейінгі Қазақстан территорясындағы тарихи үрдістердің ерекшеліктері мен негізгі кезеңдері туралы толық мағлұмат беру. Осыған байланысты төмендегідей міндеттер қойылады: - Қазақстанның қазіргі замандағы тарих ғылымы нәтижелеріне негізделе отырып, хронологиялық жалғастықпен көптеген фактологиялық материалдармен таныстыру; ежелгі және ерте ортағасырдағы тарихи-этномәдени үрдістердің өзіне тән ерекшеліктері мен негізгі кезеңдерін анықтау; «көшпелі өркениет» феноменінің мазмұнын ашу Қазақстан территориясындағы ежелгі тарихи үрдістердің барысы және оның ерекшеліктері туралы білім қалыптастыру; - тарихи зерттеулердегі осы тарихи кезеңдері бойынша көзқарастарға қатысты білім деңгейін қалыптастыру; - Қазақстанның ежелгі тарихына қатысты тарихи талдауға дағдылану.

Қазақстанның жаңа заман тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Мақсаты мен міндеттері: XVIII-XХ ғасырдың басындағы Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық, саяси, мәдени дамуының тарихы бойынша тұтас кешенді білім қалыптастыру. Курстың қысқаша мазмұны: XVIII ғасырдағы қазақ-жоңғар соғысының оқиғалары; Қазақстанның Ресей империясына қосылу үрдісінің тарихы бойынша негізгі фактілер; Ресей империясы құрамындағы қазақ даласындағы ұлт-азаттық кұрестердің үрдісінің ерекшеліктері; XVIII-XIX ғғ. Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық даму бағыттары; қазақ даласының территориясындағы мәдени даму үрдістерін білу; қазақ даласындағы ілім беру жүйесінің дамуы бойынша білім алу: ерекшеліктері, реформалар, мәселелер. Білім: тәуелсіз қазақстандық мемлекеттіліктің қалыптасу кезеңдері мен тарихи негіздерін нақты деректер мен тарихи фактілерді зерттеу призмасы арқылы, жаңа теориялық және әдістанамлық ұстанымдар тұрғысынан білу; тарихи-мәдени дамуыдың үздіксіздігі мен сабақтастығы туралы, әлмдік өркениетке үлесі мен рухани және материалды мұраның терең тамыры, өткен ұрпақтың гуманизм мен патриотизмнің мысалдары, еңбек етуі туралы анық түсінік қалыптастыру; ұлттық жеке тұлғалардың өмірін өнеге ретінде қабылдауды түсіндіру; Жасай білу: - білімін тарихи өткен кезеңдердің жетістіктерін тарихи-салыстырмалы талдау арқылы бүгінгі қазақстандық даму моделін түсіндіруде, қалыптасқан Қазақстан мемлекетінің жетістіктерімен байланыстырып қолдану; - егеменді Қазақстанның даму кезеңдерін талдап, саяси, әлеуметтік, экономикалық реформалардың мазмұнын анықтау.

Қазақстанның жаңа заман тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Мақсаты мен міндеттері: XVIII-XХ ғасырдың басындағы Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық, саяси, мәдени дамуының тарихы бойынша тұтас кешенді білім қалыптастыру. Курстың қысқаша мазмұны: XVIII ғасырдағы қазақ-жоңғар соғысының оқиғалары; Қазақстанның Ресей империясына қосылу үрдісінің тарихы бойынша негізгі фактілер; Ресей империясы құрамындағы қазақ даласындағы ұлт-азаттық кұрестердің үрдісінің ерекшеліктері; XVIII-XIX ғғ. Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық даму бағыттары; қазақ даласының территориясындағы мәдени даму үрдістерін білу; қазақ даласындағы ілім беру жүйесінің дамуы бойынша білім алу: ерекшеліктері, реформалар, мәселелер. Білім: тәуелсіз қазақстандық мемлекеттіліктің қалыптасу кезеңдері мен тарихи негіздерін нақты деректер мен тарихи фактілерді зерттеу призмасы арқылы, жаңа теориялық және әдістанамлық ұстанымдар тұрғысынан білу; тарихи-мәдени дамуыдың үздіксіздігі мен сабақтастығы туралы, әлмдік өркениетке үлесі мен рухани және материалды мұраның терең тамыры, өткен ұрпақтың гуманизм мен патриотизмнің мысалдары, еңбек етуі туралы анық түсінік қалыптастыру; ұлттық жеке тұлғалардың өмірін өнеге ретінде қабылдауды түсіндіру; Жасай білу: - білімін тарихи өткен кезеңдердің жетістіктерін тарихи-салыстырмалы талдау арқылы бүгінгі қазақстандық даму моделін түсіндіруде, қалыптасқан Қазақстан мемлекетінің жетістіктерімен байланыстырып қолдану; - егеменді Қазақстанның даму кезеңдерін талдап, саяси, әлеуметтік, экономикалық реформалардың мазмұнын анықтау.

Қазақстанның орта ғасырлар тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Мақсаты: ХІІІ-XVIII ғғ. Қазақстан тарихы мәселелерін ғылыми және жүйелік бағытта студенттерге жеткізу; Әлемдік тарихи дамудың ортақ заңдары мен тарихи үрдістің ерекшеліктерімен таныстыру; студенттерді ұлттық тарихи дәстүрге, патриоттық сезімге, гуманизмге баулу. Курстың мақсаты: Қазақстанның орта ғасырлық тарихының даму туралы түсінік қалыптастыру; Әртүрлі дерек көздерімен таныстыру; Қазақстанның ортағасырлық тарихының теориялық, методологиялық, концептуалдық мәселелерімен таныстыру; Түркі мемлекеттерінің қалыптасу ерекшеліктерін ашу; Қазақ халқының этногенезіндегі маңызды рөл атқарған қыпшақтар мен оғыздардың этникалық және саяси тарихын түсіндіру; Моңғол жаулап алушылығы қарсаңындағы Қазақстанның саяси, экономикалық және мәдени дамуы туралы көзқарас қалыптастыру. - Ортағасырлық тарих оқиғалары туралы диахрондық кесндіде дүние жүзілік масштаб көлемінде де, афро-азиялық және еуразиялық тарихи-мәдени кеңестіктегі локальды тарих көлемінде де білу; - Ортағасырлық этностар мен мемлекеттердің тарихи дамуының ортақ заңдылықтары мен ерекшеліктерін білу; - Нақты тарихи зерттеу тәжірибесінде отан тарихы мен шетел тарихы аясындағы заманауи жетістіктермен таныстығын көрсете білу; - Ғылыми теорияның сыни талдау дағдыларына ие болу, тарих ғылымының ақпараттық аясын үнемі жаңалауға және меңгеруге дайын болу.

Қазақстанның орта ғасырлар тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Мақсаты: ХІІІ-XVIII ғғ. Қазақстан тарихы мәселелерін ғылыми және жүйелік бағытта студенттерге жеткізу; Әлемдік тарихи дамудың ортақ заңдары мен тарихи үрдістің ерекшеліктерімен таныстыру; студенттерді ұлттық тарихи дәстүрге, патриоттық сезімге, гуманизмге баулу. Курстың мақсаты: Қазақстанның орта ғасырлық тарихының даму туралы түсінік қалыптастыру; Әртүрлі дерек көздерімен таныстыру; Қазақстанның ортағасырлық тарихының теориялық, методологиялық, концептуалдық мәселелерімен таныстыру; Түркі мемлекеттерінің қалыптасу ерекшеліктерін ашу; Қазақ халқының этногенезіндегі маңызды рөл атқарған қыпшақтар мен оғыздардың этникалық және саяси тарихын түсіндіру; Моңғол жаулап алушылығы қарсаңындағы Қазақстанның саяси, экономикалық және мәдени дамуы туралы көзқарас қалыптастыру. - Ортағасырлық тарих оқиғалары туралы диахрондық кесндіде дүние жүзілік масштаб көлемінде де, афро-азиялық және еуразиялық тарихи-мәдени кеңестіктегі локальды тарих көлемінде де білу; - Ортағасырлық этностар мен мемлекеттердің тарихи дамуының ортақ заңдылықтары мен ерекшеліктерін білу; - Нақты тарихи зерттеу тәжірибесінде отан тарихы мен шетел тарихы аясындағы заманауи жетістіктермен таныстығын көрсете білу; - Ғылыми теорияның сыни талдау дағдыларына ие болу, тарих ғылымының ақпараттық аясын үнемі жаңалауға және меңгеруге дайын болу.

Қазіргі заманғы жаратылыстану концепциясы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Бұл курс органикалық дүниенің ежелгі заманда болуын зерттейді, биоталардың, систематикалық құрамын, эволюциялық процестер мен зерттеулермен оның әдістерімен геологиялық тарихи ж/е эволюциялық теорияның сұрақтарына жауап іздеуді үйретеді. – негізгі биологиялық заңдылықтар негізінде эволюциялық процестердің жүруін қазба негізінде зерттелмейтін организмдерді олардың жалпы ерекшеліктерін, олардың өмір сүру ортасын тарихи дамуын геологиялық мағлұматтарды білуді үйретеді

Қосалқы тарихи пәндер
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Тарих ғылымының маңызды бөлімдерінің бірі болып табылаты палеография, хронология, метрология, нумизматика, сфрагистика, геральдика және генеалогия сияқты пәндердің тарихы қарастырылады. Курсты меңгеру нәтижесінде студенттер қосалқы тарихи пәндердің пәннің, зерттеу объектісін, ұғымдық аппаратын; қосалқы тарихи пәндердің дамуының негізгі кезеңдерін; тарихи зерттеулерде қосалқы тарихи пәндердің қолдану теорияларын білу тиіс. Тарихи деректермен жұмыс жасаудың қажетті әдістемесін білу тиіс. Түрлі типтегі тарихи деректерді талдауда қосалқы тарихи пәндерді кешенді қолданудағы әдістемесін меңгеру.

Қосалқы тарихи пәндер
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Тарих ғылымының маңызды бөлімдерінің бірі болып табылаты палеография, хронология, метрология, нумизматика, сфрагистика, геральдика және генеалогия сияқты пәндердің тарихы қарастырылады. Курсты меңгеру нәтижесінде студенттер қосалқы тарихи пәндердің пәннің, зерттеу объектісін, ұғымдық аппаратын; қосалқы тарихи пәндердің дамуының негізгі кезеңдерін; тарихи зерттеулерде қосалқы тарихи пәндердің қолдану теорияларын білу тиіс. Тарихи деректермен жұмыс жасаудың қажетті әдістемесін білу тиіс. Түрлі типтегі тарихи деректерді талдауда қосалқы тарихи пәндерді кешенді қолданудағы әдістемесін меңгеру.

Латын тілі
  • Кредит саны - 2
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - «Латын тілі» оқу пәнін оқыту мақсаты студенттердің грамматикалық білімдер жүйесін қалыптастыру, олардың мәтінді талдауда филологиялық дағдылануы, өзбетінше латын сөйлемдерін дұрыс құрастыра алуы, сонымен қатар пән бойынша оқытылған дағдысымен тест тапсыру, зат есім мен сын есімнің жіктелуі, сондай-ақ латын инфекті және бұйрық райларын дұрыс формаларын дұрыс меңгеру болып табылады. - латын тілі пәнін, зат есімнің негізгі категорияларын, етістіктерді, сын есімдерді, сонымен қатар олардың жіктелулерін (зат есім және сын есім) және жіктік жалғауларын (етістік) білу. - инфект жүйесіне бағдарлану, зат есімнің бес жіктеулеріне дағдылану, осы білімдерді кәсіби қызметке пайдалануға дағдылану; - өзінің кәсіби қызметі саласында әртүрлі типтегі мәтіндерді филологиялық талдауды, әртүрлі нақыл сөздермен мақалдарды пайдалануды меңгеру; биология ғылымдарындағы латын терминологияларын меңгеру.

Музейтану
  • Кредит саны - 2
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Қазіргі заманғы мұражай ғылыми-зерттеу, тарихи-мәдени және museological білім мен мәдени және табиғи мұраны теориялық негіздері мен құралдары (әдістері); мұражай қызметі мен мәдени мұраны сақтау жетекші салаларындағы зерттеу жұмыстарының қазіргі заманғы әдістерін пайдалануға дайын болуы -

Мұрағаттану
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курста пәннің терминологиялық аппараты, Қазақстан Республикасының Ұлттық мұрағаттық қорының қалыптасуы (ҚР ҰМҚ), мұрағаттарды құжаттармен толықтыру, мұрағат құжаттарын сараптаудан өткізу, құжаттарды есепке алу, мұрағат құжаттарының ғылыми-анықтамалық аппараты, мұрағат құжаттарын пайдаланудың мақсаттары мен формалары, мұрағаттық құқық және мұрағаттық заңнамалар қарастырылады. Курсты оқу барысында студент: - мұрағаттану кешенді ғылыми пән ретінде ұғымын, оның объектісі мен пәннің, мұрағаттанудың басқа ғылыми пәндермен байланысын білу тиіс. Істей алуы тиіс:- мұрағаттанудың ғылыми-әдістемелік негіздерін мұрағат құжаттармен жұмыс жасауда барлық үдерісте, яғни, сақталуын ұйымдастыруда, есепке алуда, толықтыруды және пайдалануды; Мұрағат ісінде және мұрағат құжаттарын реттеудегі технологиялық үдерісте қолданылатын негізгі ұғымдарды меңгеру тиіс.

Мұрағаттану
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курста пәннің терминологиялық аппараты, Қазақстан Республикасының Ұлттық мұрағаттық қорының қалыптасуы (ҚР ҰМҚ), мұрағаттарды құжаттармен толықтыру, мұрағат құжаттарын сараптаудан өткізу, құжаттарды есепке алу, мұрағат құжаттарының ғылыми-анықтамалық аппараты, мұрағат құжаттарын пайдаланудың мақсаттары мен формалары, мұрағаттық құқық және мұрағаттық заңнамалар қарастырылады. Курсты оқу барысында студент: - мұрағаттану кешенді ғылыми пән ретінде ұғымын, оның объектісі мен пәннің, мұрағаттанудың басқа ғылыми пәндермен байланысын білу тиіс. Істей алуы тиіс:- мұрағаттанудың ғылыми-әдістемелік негіздерін мұрағат құжаттармен жұмыс жасауда барлық үдерісте, яғни, сақталуын ұйымдастыруда, есепке алуда, толықтыруды және пайдалануды; Мұрағат ісінде және мұрағат құжаттарын реттеудегі технологиялық үдерісте қолданылатын негізгі ұғымдарды меңгеру тиіс.

Мұрағаттану негіздері
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Осы пәнді оқытуда студенттер қазіргі кезеңдегі мұрағат ісінің ұйымдастыруымен танысады: мұрағат ісінің басқару органдары және олардың функцияларымен, ҚР Ұлттық мұрағат қорының қазіргі құрамымен және оның жіктелуімен, мемлекеттік мұрағаттар жүйесі және функцияларымен, біріккен мұрағат қорларының, коллекциялардағы құжаттардың ұйымдастыруымен. Курсты оқу барысында студент: - мұрағат қызметі қалыптасуы мен ұйымдастырылуының негізгі тарихи кезеңдерін; - мұрағат ұйымдары мен мұрағаттардың атқаратын негізгі функцияларын білу тиіс. Істей алуы тиіс:- тәжірибе жүзінде мұрағат ісі саласынада қолданыста жүрген нормативтік құқықтық актілерді және әдістемелік құжаттарды пайдалануды; Дағдысы болуы тиіс:- ретроспективті ақпаратқа деген сұранысты қанағаттандыру үшін мұрағаттық құжаттарға талдау жасау ерекшелігін, олардың әдістері мен тәсілдерін анықтай білуге;- мұрағат ісінде іздестіру-анықтау құралдарын дайындауға; - мұрағат қызметінің негізгі бағыттары бойынша жұмыс жасау әдістерін.

Мұрағаттану негіздері
  • Кредит саны - 2
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Осы пәнді оқытуда студенттер қазіргі кезеңдегі мұрағат ісінің ұйымдастыруымен танысады: мұрағат ісінің басқару органдары және олардың функцияларымен, ҚР Ұлттық мұрағат қорының қазіргі құрамымен және оның жіктелуімен, мемлекеттік мұрағаттар жүйесі және функцияларымен, біріккен мұрағат қорларының, коллекциялардағы құжаттардың ұйымдастыруымен. Курсты оқу барысында студент: - мұрағат қызметі қалыптасуы мен ұйымдастырылуының негізгі тарихи кезеңдерін; - мұрағат ұйымдары мен мұрағаттардың атқаратын негізгі функцияларын білу тиіс. Істей алуы тиіс:- тәжірибе жүзінде мұрағат ісі саласынада қолданыста жүрген нормативтік құқықтық актілерді және әдістемелік құжаттарды пайдалануды; Дағдысы болуы тиіс:- ретроспективті ақпаратқа деген сұранысты қанағаттандыру үшін мұрағаттық құжаттарға талдау жасау ерекшелігін, олардың әдістері мен тәсілдерін анықтай білуге;- мұрағат ісінде іздестіру-анықтау құралдарын дайындауға; - мұрағат қызметінің негізгі бағыттары бойынша жұмыс жасау әдістерін.

Орта ғасырлар тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Пәннің мақсаты: орта ғасыр мен ерте жаңа замандағы Орталық Еуропа елдері мен Византия империясының, Батыс Еуропаның фактілік тарихын ( V ғ. XVII ғ. І жартысы), феодалдық қоғамдық жүйесі эволюциясының заңдылықтары мен аталған аймақтарда оның ерекшеліктері мен оларға келтірілген мысалдар негізінде дүниежүзі тарихының ортақ заңдылықтарын студенттердің меңгеруі. афро-азиаттық және еуразиялық тарихи-мәдени кеңістіктегі дүниежүзі тарихының, сонымен бірге жергілікті тарихтың көлеміндегідей ортағасырлық тарихтағы тарихи оқиғалардың диахрондық кесіндісі туралы білім. - ортағасырдағы этностар мен мемлекеттердің тарихи дамуының ортақ заңдылықтары мен ерекшеліктері туралы білім беру. - нақты тарихи тәжірибе негізінде Отан және шетел тарихынының жаңа жетістіктерін көрсету. Ғылыми теориялық сыни талдаудың дағдыларын меңгеру, тарих ғылымының ақпараттық өрісін игеру мен жиі жаңғыртып тұруға даярлау.

Орта ғасырлар тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Пәннің мақсаты: орта ғасыр мен ерте жаңа замандағы Орталық Еуропа елдері мен Византия империясының, Батыс Еуропаның фактілік тарихын ( V ғ. XVII ғ. І жартысы), феодалдық қоғамдық жүйесі эволюциясының заңдылықтары мен аталған аймақтарда оның ерекшеліктері мен оларға келтірілген мысалдар негізінде дүниежүзі тарихының ортақ заңдылықтарын студенттердің меңгеруі. афро-азиаттық және еуразиялық тарихи-мәдени кеңістіктегі дүниежүзі тарихының, сонымен бірге жергілікті тарихтың көлеміндегідей ортағасырлық тарихтағы тарихи оқиғалардың диахрондық кесіндісі туралы білім. - ортағасырдағы этностар мен мемлекеттердің тарихи дамуының ортақ заңдылықтары мен ерекшеліктері туралы білім беру. - нақты тарихи тәжірибе негізінде Отан және шетел тарихынының жаңа жетістіктерін көрсету. Ғылыми теориялық сыни талдаудың дағдыларын меңгеру, тарих ғылымының ақпараттық өрісін игеру мен жиі жаңғыртып тұруға даярлау.

Өнер тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Өнер тарихы әлемді тануға көмектеседі, адамның рухани образын, сезімі мен ойын қалыптастырады, адамды тәрбиелейді, дүниетанымды кеңейтеді, шығармашылық қабілеттілікті оятады. Өнер тарихын оқытудағы негізгі мақсаттар: - Өнер туралы тұтас түсінік, оның мәні мен ерекшеліктері, түрлері, жанрлары, адам өмірі мен қоғамындағы орны мен рөлі, оның тарихи эволюциядағы бағыттары мен эволюциясы жайында түсінік беру; теориялық материал, очерктер, естеліктер және т.б. жүйелеу және жалпыландыру, әлем тарихы мен өнердің дамуы арасындағы себеп-салдарлы байланысты айқындау; - Орыс мәдениетінің діни-адамгершілік және рухани негіздерін, оның әлемдік сурет мәдениетімен байланысын, дәстүрлі және заманауи бейнелеу үрдісімен байланысын айқындау; - Бейнелеу өнерінің әлемдік көркем мәдениетпен – дінмен, философиямен, әдебиетпен, психологиямен, театрмен өзара байланысын анықтау; - Студенттерді өнер жетістіктерін бағалауға, көркем мәдениеттің негізгі ескерткіштерін талдауға үйрету. Әлемдік өнердің мәдени және көркем-рухани дамуының негізгі кезеңдерін, стильдердің эстетикалық спецификасын, ағымдарын, өнертанулық атауларын, терминдерін білу; - Өнертанушылық деректерден ақпарат ала білу, оны танымдық міндеттерді шешу үшін қолдана білу; суретшілердің шығармашылығын, өнер стильдері мен бағыттарын сипаттау әдістерін игеру, өнердің даму заңдылықтарын, белгілі бір өнердің түрі мен жанрының қалыптасуының себптері мен салдарларын түсіндіру, олардағы ортақтық пен рекшеліктерді айқындау, өнердің этногеографиялық ерекшеліктерін айыру;

Өнер тарихы
  • Кредит саны - 2
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Өнер тарихы әлемді тануға көмектеседі, адамның рухани образын, сезімі мен ойын қалыптастырады, адамды тәрбиелейді, дүниетанымды кеңейтеді, шығармашылық қабілеттілікті оятады. Өнер тарихын оқытудағы негізгі мақсаттар: - Өнер туралы тұтас түсінік, оның мәні мен ерекшеліктері, түрлері, жанрлары, адам өмірі мен қоғамындағы орны мен рөлі, оның тарихи эволюциядағы бағыттары мен эволюциясы жайында түсінік беру; теориялық материал, очерктер, естеліктер және т.б. жүйелеу және жалпыландыру, әлем тарихы мен өнердің дамуы арасындағы себеп-салдарлы байланысты айқындау; - Орыс мәдениетінің діни-адамгершілік және рухани негіздерін, оның әлемдік сурет мәдениетімен байланысын, дәстүрлі және заманауи бейнелеу үрдісімен байланысын айқындау; - Бейнелеу өнерінің әлемдік көркем мәдениетпен – дінмен, философиямен, әдебиетпен, психологиямен, театрмен өзара байланысын анықтау; - Студенттерді өнер жетістіктерін бағалауға, көркем мәдениеттің негізгі ескерткіштерін талдауға үйрету. Әлемдік өнердің мәдени және көркем-рухани дамуының негізгі кезеңдерін, стильдердің эстетикалық спецификасын, ағымдарын, өнертанулық атауларын, терминдерін білу; - Өнертанушылық деректерден ақпарат ала білу, оны танымдық міндеттерді шешу үшін қолдана білу; суретшілердің шығармашылығын, өнер стильдері мен бағыттарын сипаттау әдістерін игеру, өнердің даму заңдылықтарын, белгілі бір өнердің түрі мен жанрының қалыптасуының себптері мен салдарларын түсіндіру, олардағы ортақтық пен рекшеліктерді айқындау, өнердің этногеографиялық ерекшеліктерін айыру;

Тарихты оқыту әдістемесі
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты білімнің шыңдалуы творчествалық бағыт саласында тәжірибе, тарихи мектепте оқу үшін қажетті құндылықтарды білу болып табылады. – тарихты оқу пәні ретінде,оның маңызы мен құндылығын сабақ беру тәжірибесін білу, -оқу барысында қажетті маңызды әдістерді білу, - оқу әдістемесінде құжаттарды пайдалана білу.

Тарихты оқыту әдістемесі
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты білімнің шыңдалуы творчествалық бағыт саласында тәжірибе, тарихи мектепте оқу үшін қажетті құндылықтарды білу болып табылады. – тарихты оқу пәні ретінде,оның маңызы мен құндылығын сабақ беру тәжірибесін білу, -оқу барысында қажетті маңызды әдістерді білу, - оқу әдістемесінде құжаттарды пайдалана білу.

Тарихты оқыту әдістемесі
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты білімнің шыңдалуы творчествалық бағыт саласында тәжірибе, тарихи мектепте оқу үшін қажетті құндылықтарды білу болып табылады. – тарихты оқу пәні ретінде,оның маңызы мен құндылығын сабақ беру тәжірибесін білу, -оқу барысында қажетті маңызды әдістерді білу, - оқу әдістемесінде құжаттарды пайдалана білу.

Тарихтың теориясы мен методологиясы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Мақсаты: тарих ғылымы методолгиясының негізгі мәселелері туралы, тарихи зерттеулердегі шарттары мен шешімдерінің ерекшеліктері туралы студенттерге толық көрініс қалыптастыру; тарихи зерттеудің негізгі жалпығылыми және арнайы әдістері мен әдістемесін игеруді үйрету. Курстың міндеті: Тарих ғылымы философиясы мен методолгиясының негізгі тенденцияларын студенттерге түсіндіру; Тарихи зерттеу методолгиясы принциптерін шығармашылық қолдану қажеттілігін қалыптастыру; Тарихи процестің теориясына анализ жасау, қазіргі танымдық парадигмалардың эпистемологиялық тамырын анықтауғы тырысу; Тарих методологиясы мәселелері бойынша зерттеулермен өзбетінше жұмыс жасауға дағдылану. Тарихи білімнің теориялық-концептуалдық аспектілерін меңгеру. -тарихи танымның методолгиясын қалыптастыру және диахрондық және синхрондық кесіндіде ғылыми зерттеудің әдістерін үйрену, фундаменталдық мәселесін зерттеудің дүниежүзілік тарихи үрдіс пен жергілікті мәдени-тарихи парадигмалары арқылы оқытудың және зерттеу жүргізудің теориялсы мен методологиясын іске асыру.

Тарихтың теориясы мен методологиясы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Мақсаты: тарих ғылымы методолгиясының негізгі мәселелері туралы, тарихи зерттеулердегі шарттары мен шешімдерінің ерекшеліктері туралы студенттерге толық көрініс қалыптастыру; тарихи зерттеудің негізгі жалпығылыми және арнайы әдістері мен әдістемесін игеруді үйрету. Курстың міндеті: Тарих ғылымы философиясы мен методолгиясының негізгі тенденцияларын студенттерге түсіндіру; Тарихи зерттеу методолгиясы принциптерін шығармашылық қолдану қажеттілігін қалыптастыру; Тарихи процестің теориясына анализ жасау, қазіргі танымдық парадигмалардың эпистемологиялық тамырын анықтауғы тырысу; Тарих методологиясы мәселелері бойынша зерттеулермен өзбетінше жұмыс жасауға дағдылану. Тарихи білімнің теориялық-концептуалдық аспектілерін меңгеру. -тарихи танымның методолгиясын қалыптастыру және диахрондық және синхрондық кесіндіде ғылыми зерттеудің әдістерін үйрену, фундаменталдық мәселесін зерттеудің дүниежүзілік тарихи үрдіс пен жергілікті мәдени-тарихи парадигмалары арқылы оқытудың және зерттеу жүргізудің теориялсы мен методологиясын іске асыру.

Түркі халықтарының тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: түркі тарихын дүниежүзі тарихының негізгі бөлігі ретінде зерттеу. Пәннің міндеті: Түркі халқының шынайы тарихын түсіндіруге мүмкіндік туғызу; Студенттер мәселеге қатысты зерттеулер мен деректердің негізгілерін түсіндіре алуы; Түркі халқының бірлігі мәселесін түсіндіре алуы; Ежелгі және орта ғасырдағы түркі мемлекеттілігі мәселесін және олардың байланысы мен сабақтастығын түсіндіру.

Түркі халықтарының тарихы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: түркі тарихын дүниежүзі тарихының негізгі бөлігі ретінде зерттеу. Пәннің міндеті: Түркі халқының шынайы тарихын түсіндіруге мүмкіндік туғызу; Студенттер мәселеге қатысты зерттеулер мен деректердің негізгілерін түсіндіре алуы; Түркі халқының бірлігі мәселесін түсіндіре алуы; Ежелгі және орта ғасырдағы түркі мемлекеттілігі мәселесін және олардың байланысы мен сабақтастығын түсіндіру.

Шет елдер тарихының тарихнамасы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Мақсаты: шетелдік тарих ғылымның даму заңдылықтарын, тарихи ойдың түрлі бағыттарының теориялық-методологиялық принциптерін, нақты тарихи жағдайларда тарихи ойдың негізгі бағыттары мен ұстанымдарын анықтайтын тарихи танымның, ойдың, білімнің тарихи ғылымның даму заңдылықтарын анықтау және тарихи ойдың түрлі бағыттарының теориялық-методологиялық принциптерін үйрену; әлеуметтік негіздерін оқып-үйрену. Ежелгі дәуірден ХХІ ғасыр аралығындағы шетелдік тарихи ойдың, білімнің және тарих ғылымының даму үрдістерін; шетелдік ойшылдар мен тарихшылардың еңбектерін, яғни тарихнамалық деректерді білуі; жаңа және қазіргі заман тарихының ғылыми методологиясын көрсете білуі; шетелдер тарихының тарихнамасының нақты мәселелеріне өзбетімен талдау жасай білуі; тарихи даму бағытының дүниетанымы мен методологиялық құрылымына әр елдің ұлттық, әлеуметтік және саяси даму ерекшеліктері әсер ететінін дәлелдей білуге дағдылануы, шетел зерттеулерінің нәтижелерін меңгеруі, жалпы тарихтың тұжырымдамаларын түсіндіре білуі, тарихи мектептердің тарихи тұжырымдарына салыстырмалы талдау жасау біліктілігін меңгеруі, жинақталған тарихи мұраларға сын көзбен қарауға дағдылануы тиіс.

Шет елдер тарихының тарихнамасы
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Мақсаты: шетелдік тарих ғылымның даму заңдылықтарын, тарихи ойдың түрлі бағыттарының теориялық-методологиялық принциптерін, нақты тарихи жағдайларда тарихи ойдың негізгі бағыттары мен ұстанымдарын анықтайтын тарихи танымның, ойдың, білімнің тарихи ғылымның даму заңдылықтарын анықтау және тарихи ойдың түрлі бағыттарының теориялық-методологиялық принциптерін үйрену; әлеуметтік негіздерін оқып-үйрену. Ежелгі дәуірден ХХІ ғасыр аралығындағы шетелдік тарихи ойдың, білімнің және тарих ғылымының даму үрдістерін; шетелдік ойшылдар мен тарихшылардың еңбектерін, яғни тарихнамалық деректерді білуі; жаңа және қазіргі заман тарихының ғылыми методологиясын көрсете білуі; шетелдер тарихының тарихнамасының нақты мәселелеріне өзбетімен талдау жасай білуі; тарихи даму бағытының дүниетанымы мен методологиялық құрылымына әр елдің ұлттық, әлеуметтік және саяси даму ерекшеліктері әсер ететінін дәлелдей білуге дағдылануы, шетел зерттеулерінің нәтижелерін меңгеруі, жалпы тарихтың тұжырымдамаларын түсіндіре білуі, тарихи мектептердің тарихи тұжырымдарына салыстырмалы талдау жасау біліктілігін меңгеруі, жинақталған тарихи мұраларға сын көзбен қарауға дағдылануы тиіс.

Шетел тілі
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Нақты күнделікті тұрмыста ауыз-екі сөйлесу мен күнделікті өмірде, кәсіби қарым-қатынаста шетел тілін белсенді қолданатын мамандық саласында тілді практикалық меңгеруге үйрету. «Ағылшын тілі” курсы ағылшын тілін үздіксіз оқыту циклінің интегративті бөлігі. Бұл курс коммуникативтік (оқу, жазу, тыңдау, сөйлеу) және тілдік (айтылу, лексика, грамматика), жалпы мәдени және тұлғааралық құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған.

Шығыс тілдері (араб/парсы)
  • Кредит саны - 2
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Шет тілінде кәсіби қарым-қатынас негіздері курсы тілді меңгерудің орташа және жоғары деңгейіндегі студенттерге арналады. Кәсіби қарым-қатынас негіздері шет тілін меңгерудің жалпы деңгейін көтеруді көздейді. Студентттерді кәсіби қарым-қатынастың бастапқы принциптерімен таныстырады. Курстың мақсаты шет тілін кәсіби қарым-қатынас саласында қолдана білу дағдыларын дамыту болып табылады. Курстың барлық жұмыс түрлері оқу, тыңдау (аудирование), ауызекі сөйлеуді және жазуды дамытуға бағытталған. тарихи деректермен жұмыс жасау білімін қалыптастыру; тарихи деректерді аудару, ғылыми айналымға енгізу жолдарын білу; тарихи деректердің ерекшелігін және талдауға дағдыландыру.

Шығыс тілі (араб/парсы/қытай)
  • Кредит саны - 2
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы -

Этнология
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы -

Этнология
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы -

Этнология негіздері
  • Кредит саны - 3
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы -

2014-2017 жылдардағы мәліметтер көрсетілген

пәндер

Central Asia in the International System
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Орталық Азияның тарихы әлемдік тарихтың құрамадас бөлігі ретінде талданған. Орталық Азия тарихындағы сяаси, әлеметтік және экономикалық үрдістер Дала өркениетін қалыптастырды. Оның өзіне тәне ерекшеліктері мен ортақтықтарының қалыптасуы зерттелген. Бүгінгі күнге дейін бұл аймақтың тарихи өз орны бар және оны зерттеу өте маңызды. Білу: әлемдік тарихтағы Орталық Азия мемлекеттерінің тарихи даму жолы мен ерекшеліктері туралы білім; Түсіну: Орталық Азия тарихының әлемдік тарихқа ықпалын анықтауға және талдауға бейімдеу;

Comparative History of World Religions
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Қазақстан территориясында мемлекеттіліктің қалыптасуының тарихын зерттеуде негізгі концепцияларды ашу, Еуразия көшпелілерінің қоғамдық дамуын және көрші мемлекеттермен қарым-қатынастарын зерттеуде дискуссиялық сұрақтарды анықтау. Курстың міндеттері: Қазақстан териториясында ежелгі дәуірден қазірге дейінгі мемлекеттіліктің біртіндеп дамуы туралы студенттерге толыққанды түсінік беру. Курстың қысқаша мазмұны: Қазақстан территориясында политогенез процестерінің алғышарттары, кезеңдері және ерекшеліктері. Мемлекеттілікті зерттеу мәселелерін жаңа концептуалды ұстанымдар арқылы теориялық тұрғыдан ойлау. Білуі керек: Қазақстан территориясында мемлекеттіліктің қалыптасуының негізгі кезеңдерін; Жеткізе білу: қарастырылатын материалды логикалық тұрғыдан; әртүрлі жазбаша жұмыстарды ағылшын тілінде жазып. Ағылшын мәтіндерінің ауызша және жазбаша аудара білу; семинар жұмыстары барысында студент ағылшын тілінде ауызша баяндама.

East and West in World History
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Түркі және прототүркі тайпаларымен құрылған дала империясының пайда болу тарихын оқу. Курстың міндеті: Көшпенді Еуразия халықтарының политогенездік ерекшеліктерін анықтау. Курстың қысқаша мазмұны: Мемлекеттілік тарихы, көшпелі қоғамның саяси-құқықтық институты, көшпенділер империясының билеушілері негізіндегі тарихи тұлғалардың орны. Еуропалық әлемдік мәдениеттің өркениеттік үдерістегі контекст теориялық және фактологиялық білімдері негізіндегі түркі мемклекеттік, ортағасырлық деректер. көшпенділерде мемлекеттіліктің дамуы туралы түсінік; Ортағасырлық Екуразия этносының мәдени, саяси және этникасы ерекккшеліктерін салыстыру және олардың ұқсастықтарын сипаттай білу.

Evolution of Kazakh Statehood
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Қазақстан территориясында мемлекеттіліктің қалыптасуының тарихын зерттеуде негізг іконцепцияларды ашу, Еуразия көшпелілерінің қоғамдық дамуын және көрші мемлекеттермен қарым-қатынастарын зерттеуде дискуссиялық сұрақтарды анықтау. Курстың міндеттері: Қазақстан териториясында ежелгі дәуірден қазірге дейінг і мемлекеттіліктің біртіндеп дамуы туралы студенттерге толыққанды түсінік беру. Курстың қысқаша мазмұны: Қазақстан территориясында политогенез процестерінің алғы шарттары, кезеңдері және ерекшеліктері. Мемлекеттілікті зерттеу мәселелерін жаңа концептуалды ұстаным дар арқылы теориялық тұрғыдан ойлау. Білуікерек: Қазақстан территориясында мемлекеттіліктің қалыптасуының негізгікезеңдерін; Жеткізебілу: қарастырылатынматериалдылогикалықтұрғыдан; әртүрлі жазбаша жұмыстарды ағылшын тілінде жазып. Ағылшын мәтіндерінің ауызша және жазбаша аудара білу; семинар жұмыстары барысында студент ағылшын тілінде ауызша баяндама.

History of Kazakhstan Urban Culture
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Қазақстанның ежелгі дәуірдегі және орта ғасырлардағы қалалары мен қалалық мәдениетін зерттеу. Курстың міндеттері: Орталық Қазақстан мен Жетісудағы қалалық мәдениеттің даму ерекшеліктері туралы студенттерге түсінік беру. Курстың қысқаша мазмұны: ерте ортағасырлар дәуірінде Жетісуда өзіне Соғды мәдениетінің жетістіктерін және түркі мәдени кешенін сіңірген ерекше синкретикалық мәдениет қалыптасты. Мұндай интеграция қала мәдениетінде көрініс ерекше көрініс тапты. Соғды мәдени кешені ерте ортағасырлық қаламен, қалалық мәдениетпен және урбанизациямен тығыз байланысты. Онда қала қолөнер, сауда және ауыл шаруашылығы орталығы ретінде қызмет атқарған. Білу: ежелгі дәуірден бері Қазақстандағы урбанизация процесінің ерекшеліктері туралы; сауда, қолөнер және рухани мәдениеттің орталығы ретінде қалалардың дамуындағы Ұлы Жібек жолының рөлін. Жеткізе білу: қарастырылатын материалды логикалық тұрғыдан; әртүрлі жазбаша жұмыстарды ағылшын тілінде жазып. Ағылшын мәтіндерінің ауызша және жазбаша аудара білу; семинар жұмыстары барысында студент ағылшын тілінде ауызша баяндама.

History of science and Culture of Kazakhstan
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Қазақстанда ғылымдардын пайда болу тарихын мәдениетінің түрлі бағыттарының қалыптасуын зерттеу. Курстың міңдеті Қазақстанның тарихи мәдени және ғылыми мұралар туралы студенттерге нақты түсінік қалыптастыру Қысқаша түсінік Ортағасырларда Қазақстанда ғылыми білімнің пайда болуы.18-20ғғ орыс ғалымдарының Қазақстанды зеттеудегі рөлі Қазақстандық ғылыми мектептердің бағыт бойынша құалыптасуы. Қазақстандық ғылым және мәдениеттің көрнекті тұлғалары. Бакалавр білу керек: Қазақ ғылымы мен білімінің қалыптасқан негізгі этаптары Қазақстанның мәдениетінің негізгі бағыттарымен жетістіктері. Оқытылып отырған материялдарды логикалық баяндай білу ағылшын тілінде түрлі жазба жұмыстарды баяндау дағдысын,семинар барысында студент ағылшын тілінде ауызша сөйлей алу дағдысын меңгеруге міңдетті.Ағылшын мәтіндерін ауызша жазбаша аудару дағдысын қалыптастыру

History of World Civilization
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Қазақстанның ежелгі дәуірдегі және орта ғасырлардағы қалалары мен қалалық мәдениетін зерттеу. Курстың міндеттері: Орталық Қазақстан мен Жетісудағы қалалық мәдениеттің даму ерекшеліктері туралы студенттерге түсінік беру. Курстың қысқаша мазмұны: ерте ортағасырлар дәуірінде Жетісуда өзіне Соғды мәдениетінің жетістіктерін және түркі мәдени кешенін сіңірген ерекше синкретикалық мәдениет қалыптасты. Мұндай интеграция қала мәдениетінде көрініс ерекше көрініс тапты. Соғды мәдени кешені ерте ортағасырлық қаламен, қалалық мәдениетпен және урбанизациямен тығыз байланысты. Онда қала қолөнер, сауда және ауыл шаруашылығы орталығы ретінде қызмет атқарған. Білу: ежелгі дәуірден бері Қазақстандағы урбанизация процесінің ерекшеліктері туралы; сауда, қолөнер және рухани мәдениеттің орталығы ретінде қалалардың дамуындағы Ұлы Жібек жолының рөлін. Жеткізе білу: қарастырылатын материалды логикалық тұрғыдан; әртүрлі жазбаша жұмыстарды ағылшын тілінде жазып. Ағылшын мәтіндерінің ауызша және жазбаша аудара білу; семинар жұмыстары барысында студент ағылшын тілінде ауызша баяндама.

Intellectual History of West
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: тарихи үдерістің заңдылықтары мен жүрісін зерттеу. Міндеті: қазақ халқының этногенезін, этникалық және полиэтникалық тарихтың негізгі кезеңдерін анықтау, тарихи қалыптасқан этноаумқтағы күрделі ру-тайпалық және жүздік қалыптасудың құрылымын зерттеу; этнонимдер мен этнополитонимдердің, экзоэтноним және эндоэтнонимдердің барабарлығын анықтау; көрші халықтармен этномәдени байланысты анықтау; Білу: Қазақстан аумағындағы тарихи этногенез алғышарттарын; Түсіну: Қазақ халқы тарихындағы үндіевропалық және түркі факторының ролін; Қолдана білу: қолда бар тарихи деректер мен зерттеу әдебиеттеріне аналитикалық шолу жасай білуі;

Intellectual History of West Europe
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы -

Medieval Civilization of West Europe
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курста Ү және ХҮ ғ. аралығындағы Батыс эволюциясының негізгі бағыттары қарастырылады, солардың ішінде маңыздылары: жаңа патшалықтардың пайда болуы, екі мәдениет синтезінен пайда болған – варварлық және римдік; германдықтардың жаңа ұйым құруға талпынысы-Каролингтік әлем, VIII- X ғ. Еуропаны біріктіру ұмтылысы, біріккен әркелкі христиандық Еуропаның қалыптасуы. Курстың мақсаты: Батыс Еуропаның ортағасырлық өркениетін жан жақты қарастыру– тарихын, техникасын, экономикасын, күнделікті өмірін, интеллектуалды және рухани мәдениетін. Курс міндеттері: кешенді талдау амалдарын иегере білу және ғылыми әдебиеттерді, тарихи деректерді пайдалану, отандық және шетел ғалымдарының жалпытарихи, гуманитарлық теорияларын қарастыру, пәнаралық зерттеу тәсілдерін қолдану. Бакалавр білу керек: - деректік материалдарды терең меңгере отырып тарихи дамудың көпқырлы да жан-жақты динамикасында бағдар табуға, қазіргі уақыттағы кезкелген қоғамдық құбылысты талдай білуге үйренеді. - зерттеуге қажетті деректерді, әдебиеттерді іздестіру, фактілерді жинақтау, тексеру, талдау тарихи материалды жазбаша және ауызша жеткізе білу, негізгі жазба жұмыстарын (аннотация, пікір, реферат, ғылыми баяндама) жазуды дамытады.

Medieval Dynasties of Central Asia
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Орталық Азияның ортағасырлық әулеттерінің қалыптасуын Саманилер, Қарахандар, Ануштегіндер, Селжұқтар, Тимуридтер және т.б. мысалында зерттеу. Курстың міндеттері: студенттерге фактологиялық мәліметтерді меңгеруге көмектесу; студенттерге тарихи хронологиялық әулеттік кестелерді салыстыруға үйрету; ағылшын тілін аудирование, ауызша және жазбаша аудару арқылы жетілдіру, сөйлесу шеберлігін дамыту. Ортағасырлар кезеңіндегі Орталық Азия тарихының негізгі өзгерістерін білу; жалпылау және салыстырмалы талдау жасай білу; ағылшын тілінде әртүрлі жазбаша жұмыстарды жаза білу; ағылшын мәтіндерін жазбаша және ауызша аудара білу; семинар сабақтары кезінде студент ағылшын тілінде сөйлей білуі керек.

Political System of USA
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Басқарудың президенттік жүйесінде АҚШ-та биліктің заң шығарушы, атқарушы және сот деп бөлінуі маңызыд. Бұл жүйенің артықшылығы биліктің әр қанаты басқа билікті бақылап, оған ықпал ете алады. Курстың мақсаты АҚШ-тың қазіргі саяси жүйесі тарихының барлық аспектілерін сипаттау. Міндеттер: АҚШ Конституциясының мазмұнын талдау; АҚШ-тың саяси жүйесін анықтайтын демократиялық қағидаттарды көрсету; АҚШ-тың саяси тарихын қандай да бір президенттің билеу кезеңіне (немесе дәуірге) бөлу себептерін анықтау. Студент білуі қажет: АҚШ саяси жүйесінің белгілері президенттік билеу формасында биліктің үш қанатқа бөлінетіні: заң шығарушы, атқарушы, сот; екі партиялық жүйенің маңызын; белсенді демократиялық, саяси мәдениет. Студенттің біліктілігі: АҚШ-тың қазіргі кездегі заңдылықтарын түсінуге ықпал жасайтын саяси жүйе туралы ақпарат материалдарын жүйелі түрде мазмұндау.

Republic of Kazakhstan in the Global World
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы -

Scientific Writing
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Жұмыстың басты мақсаты болып ғылыми әдебиеттерді пайдалануды үйрену, зерттеу жұмысын жетілдіру негізінде жинақтауды қорытындылау табылады 1) қозғалған мәселелерді терең талдау. 2) қарастырылған мәселе бойынша өз бетінше шығармашылық тәсіл қолдану. 3) жаңа дәлелдемелік және статистикалық материалдарды пайдалану. 4) баяндама материалдарының нақтылығы, қисындылығы. Модульді оқыту нәтижесінде студент: Білуі тиіс: шетелдердегі жергілікті басқару және мемлекеттік механизмі элементтерінің негіздерін, жеке тұлғаның құқықтық мәртебесінің негіздерін, конституциялық құрылыстың негіздерін сипаттайтын қоғамдық қатынастарды. Үйрене алады: ҚР мемлекеттік және құқықтық даму бағытына әсер ететін факторларды анықтауды. Меңгере алады: БАҚ қызметін, сонымен қатар, ақпаратты қорғауды, интернеттегі ақпараттық алмасу процесін.

The Republic of Kazakhstan in the International Community
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: қазіргі кездегі геосаяси жағдайдың даму тенденциясы және Қазақстанның әлемдік қауымдастықтағы позициясы туралы түсінік беру. Курстың міндеттері: пәндерді ағылшын тілінде оқу халықаралық қатынастар тарихы бойынша лексикалық потенциалын кеңейте түседі. Курстың қысқаша мазмұны: қазіргі кездегі Қазақстан Республикасы мен АҚШ-тың дипломатиялық қарым-қатынастары, Қазақстанның ЕО-ғы өкілдігі, Қазақстан Республикасының сыртқы саяси курсының негізгі бағыттары. білу: Қазақстан Республикасының сыртқы саясаты тарихының негізгі өзгерістері мен фактілерін; оның стратегилық бағыттарын; -жасай алу: Негізгі өзгерістер талдау негізінде қорытындылар; негізделген тарихи аналогиялар өткізуді; тарихи құбылыстардың себеп-салдарын анықтауды. қабілетіне ие болу: тарихи деректермен жұмыс жасау; ғылыми әдебиетті сыни талдау; ғылыми мәселені қоя білу; тарихи материалды еркін жеткізе білу.

XVI-XVIII ғғ. Орталық Евразияның далалық элитасы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курста XVI ғасырдан бастап, Орталық Еуразияның көшпелі элиталары (қазақтар, қалмақтар, башқұрттар) қызметін зерттеу ұсынылады. Тарихшылар үшін дала ақсүйектерінің жазбалары аса маңызды тарихи дерек болып табылады. XVI-XVIII ғасырлардағы деректерді зерттеу барысында студенттер ақсүйек элитасына және сол кезеңдегі тарихи оқиғаларға өздерінің жеке көзқарастарын қалыптастырып, жандандыруға мүмкіндік береді. Курс пәнаралық ретінде қарастырылғандықтан далалық элитаның жазба мұраларын зерттеуде гуманитарлық ғылым саласының жаңа әдістері герменевтика, әлеуметтік психология, этнография, мәдениеттану, жер атаулары және т.б. ұсынылады. Студент білуі қажет: XVI ғасырдан бастап, Орталық Еуразияның көшпелі элиталары даму тарихын, қазақтар, қалмақтар, башқұрттарардың тарихын, дала элитасының жазба деректерін; ХҮІ ғ. Орталық евразияның әлеуметтік-экономикалық пен саяси дамуының бағыттарын білуі тиіс; дүние жүзі тарихының негізгі түсініктік аппаратына ие болуы; осы кезеңдегі Еуропа мен Азия елдеріндегі оқиғалардың салыстырмалы сараптауын жүргізуі; тарихи білімнің теориялық, қолданбалы, құндылық қырларын бөліп көрсетуі керек, зерттеу үшін қажетті деректер мен әдебиетті табуы; жазба жұмыстарының негізгі түрлерін орындауы (рецензия,шолу, реферат, ғылыми баяндама), шолулар мен аннотациялар, презентацияларды дайындауды білуі тиіс.

Адам тіршілігінің қауіпсіздігі
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Пәннің мақсаты студенттерде келесі қабілеттілікті қалыптастыру: - адам тіршілігіне қоршаған ортаның барлық зиянды, қауіпті факторларын атау; -олардан қорғанудың қолайлы әдістері мен жолдарын таңдау; төтенше жағдайлардың табиғи және техногендік сипатын анықтау; өмірге қауіп төндіретін қауіпті анықтау; -адамға қоршаған ортаның жағымсыз факторларын айқындау, олардың әсер ету салдарын түсіндіру; қорғану жолдарын сипаттау; тіршілік қауіпсіздігін қамтамасыз ететін негізгі заңдылықтарды қарастыру; -әр түрлі заттардың қорғаныш құрылымын , жеке және ұжымды түрде қорғануды салыстыру; -аса қауіпті инфекциялар түрлерін және таралу жолдарын ажырату; құтқару және басқа да шұғыл жұмыстарға қатысу; -ауа, топырақ және суды ластағыш заттардың әсер ету дәрежесін талдау; -оңтайлы әдістерін таңдауда шешім қабылдау; -жағымсыз әсерлердің дамуын болжау және олардың іс-әрекетінің салдарын бағалау; -әр түрлі төтенше жағдай кезінде жапа -шеккендерге алғашқы көмек көрсетуді ұйымдастыру; -төтенше жағдайлар кезінде өзін-өзі қорғау әрекетін басқару; -адам тіршілігіндегі барлық қауіптерді анықтау, бағалау және сыни талдау жүргізу. «Адам тіршілігі қауіпсіздігі» пәнінде мекен ету ортасындағы негативті факторлары және қазіргі күйі; мекен ету ортасымен адамның қарым-қатынасының қауіпсіздігін қамтамасыз ететін принціптер, өндірістік ортаның арақаттайтын,зиянды және зақымдайтын факторларының адамға әсерінің салдары, оларды идентификациялау принциптері; қауіпсіздікті арттыру әдістері мен құралдары, төтенше жағдайларында экономикалық нысандардың қызмет етуінің тұрақтылығы; әскери іс-әрекетін енгізу кезіндегі, сонымен қатар техногенді және табиғи сипаттағы төтенше жағдайда халықты қорғау әдістері мен негізгі принциптері; табиғи апаттардан, өндірістік нысандарда (радиациялық, химиялық) авариялар, жарылыстар, өрттер болған кезде тұрғындарды қорғау; апаттық-құтқару жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізу, төтенше жағдайларда азаматтық қорғаныстың (АҚ) міндеттері; тіршілік қауіпсіздігінің негіздерін нормативті-техникалық, құқықтық ұйымдастыру.

АҚШ демократиясының тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Бұл курста тарихи-мәдени жағдайдың ерекшелігімен жасалған және басқа елдерде оны көшіруге деген талпыныс жетістікке жете қоймаған демократияның американдық моделі қарастырылады. Ең бастысы бұл федералдық үкіметті автономиялық дәрежесі жоғары болған колония ретінде өмір сүрген штаттар құрғандығымен байланысты болды. Төменгі, орта топтың, таптардың американдық демократиядағы маңызын мойындай отырып, курста демократиялық тәртіптің сақталуы мен дамуында ұлттық көшбасшылардың, оның ішінде АҚШ президенттерінің маңызды ролі болғаны сипатталады. Студент білуі қажет: АҚШ құрылған кезден бастап қоғамдық консенсус формуласын ұстау, конфронтация компромисін негізге алу американ элитасы менталитетінің ерекшелігі болғанын; американдық саяси мәдениет Құрама Штаттар өркениетінде демократиялық архетиптің болғанын көрсетеді, сонымен қатар демократияның сақталуы және одан әрі дамуы элита мен ұлттың саяси мәдениетінде саяси копромисс өнерін меңгергендігінде. Студенттің біліктілігі: АҚШ-ғы тарихи үдеріс динамикасын талдау; АҚШ-ғы демократия тарихында ғылыми ұстаным үдеріс және құбылыс динамикасына талдау жасай білуі; басқа пәндерді оқуда жинақталған білімді қолдана білу.

Әлемдік өркениеттер тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курс қазіргі әлемге бағытталған тарихи қозғалыстың негізгі мәселелерін қарастырады, әр түрлі кезеңдердің бүгінгі күнмен қалай байланысқанын, Шығыс пен Батыстың тарихи мұрасының қазіргі күнде көрініс тауып отырғандығын түсіндіреді. Тарихтың «адами келбетін» көрсетеді. Негізгі «әлемнің картиналарын», әр түрлі кезеңдердегі менталдық түрлерін сипаттайды; адам мен қоғамның билік саласы, әлеуметтік-саяси үдерістер, экономика, күнделікті өмір т.б. сияқты әр түрлі аспектілер бойынша өзара әрекеттестігін көрсетеді; Әр түрлі халықтар мен өркениеттердің әлемдік мәдением қазынасына қосқан үлесін қарастырады. Оқудың нәтижесінде студент білуі тиіс: адамзат тарихындағы негізгі кезеңдер мен өркениеттердің мазмұнын; олардың әлем тарихы мен мәдениетінің қазынасына енген тарихи үдерістердегі рөліне баға бере алуы; тарихи құбылыстардың өзара байланысын, тарихи мен әлеуметтік детерминизмінің әртүрлі ерекшелігін, тарихи феномендер мен үдерістердің «әлемдік контекстісін» ескере отырып, тарихтағы адам факторының рөлін талдай алуы керек; тарихи үдерістердің қатысушыларының ұстанымдары мен әрекеттерінің себептерін анықтай алуы керек.

Әл-Фараби және қазіргі заман
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Cтуденттердің бойында түркі әлемінің ұлы ойшылы Әбу Насыр Әл-Фарабидің ғылыми-философиялық мұрасы туралы білімді қазіргі заманмен байланыстыра қалыптастыру. «Әл-Фараби және қазіргі заман» курсы Әбу Насыр Әл-Фарабидің негізгі философиялық және ғылыми көзқарастарын сипаттауға бағытталған. Оқыту барысында әл-Фараби философиясының ерекшеліктері, оның қазіргі замандағы маңызы мен «Аl Farabi university smart city» ғылыми – инновациялық жобаның мәні, оның Қазақстанда смарт-қоғамды қалыптастырудағы рөлі қарастырылады.

Еуразия көшпелілерінің әскери тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Орталық Азиядағы барлық түрік мемлекеттерінің құрылуы және олардың рухани-даму ерекшеліектерін оқу. Курстың міндеті: Әлемдік өркендеуге түріктердің қосқан үлесін анықтау. Курстың қысқаша мазмұны: Бұл модулде оқылатындар: екі мәдениеттің бастау алуы және бір-бірімен байланысы – Этномәдениеті индоеврпалық және шығысазиялық. Олардың біртіндеп түрік дәуірінде бел алуы (6 ғасырдан бастап). Ркуханимәдениеттің ислам ықпалымен түркі исламдық мәдени даму комплексі, оның ішінде басты роль номадтық мәдениет. Еуропалық әлемдік мәдениеттің өркениеттік үдерістегі контекст теориялық және фактологиялық білімдері негізіндегі түркі мемклекеттік, ортағасырлық деректер. Орта Азия мәдениетінің дамкуының, этникалық, саяси ерекшеліктерін салыстыру және олардың байланысын нақтылай білу

Еуразия көшпелілерінің әскери тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Орталық Азиядағы барлық түрік мемлекеттерінің құрылуы және олардың рухани-даму ерекшеліектерін оқу. Курстың міндеті: Әлемдік өркендеуге түріктердің қосқан үлесін анықтау. Курстың қысқаша мазмұны: Бұл модулде оқылатындар: екі мәдениеттің бастау алуы және бір-бірімен байланысы – Этномәдениеті индоеврпалық және шығысазиялық. Олардың біртіндеп түрік дәуірінде бел алуы (6 ғасырдан бастап). Ркуханимәдениеттің ислам ықпалымен түркі исламдық мәдени даму комплексі, оның ішінде басты роль номадтық мәдениет. Еуропалық әлемдік мәдениеттің өркениеттік үдерістегі контекст теориялық және фактологиялық білімдері негізіндегі түркі мемклекеттік, ортағасырлық деректер. Орта Азия мәдениетінің дамкуының, этникалық, саяси ерекшеліктерін салыстыру және олардың байланысын нақтылай білу

Еуразияның далалық империяларының тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Түркі және прототүркі тайпаларымен құрылған дала империясының пайда болу тарихын оқу. Курстың міндеті: Көшпенді Еуразия халықтарының политогенездік ерекшеліктерін анықтау. Курстың қысқаша мазмұны: Мемлекеттілік тарихы, көшпелі қоғамның саяси-құқықтық институты, көшпенділер империясының билеушілері негізіндегі тарихи тұлғалардың орны. Еуропалық әлемдік мәдениеттің өркениеттік үдерістегі контекст теориялық және фактологиялық білімдері негізіндегі түркі мемклекеттік, ортағасырлық деректер. көшпенділерде мемлекеттіліктің дамуы туралы түсінік; Ортағасырлық Екуразия этносының мәдени, саяси және этникасы ерекккшеліктерін салыстыру және олардың ұқсастықтарын сипаттай білу.

Еуразияның далалық империяларының тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Түркі және прототүркі тайпаларымен құрылған дала империясының пайда болу тарихын оқу. Курстың міндеті: Көшпенді Еуразия халықтарының политогенездік ерекшеліктерін анықтау. Курстың қысқаша мазмұны: Мемлекеттілік тарихы, көшпелі қоғамның саяси-құқықтық институты, көшпенділер империясының билеушілері негізіндегі тарихи тұлғалардың орны. Еуропалық әлемдік мәдениеттің өркениеттік үдерістегі контекст теориялық және фактологиялық білімдері негізіндегі түркі мемклекеттік, ортағасырлық деректер. көшпенділерде мемлекеттіліктің дамуы туралы түсінік; Ортағасырлық Екуразия этносының мәдени, саяси және этникасы ерекккшеліктерін салыстыру және олардың ұқсастықтарын сипаттай білу.

Еуразияның тарихи географиясы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курс барысында тарихи география методологиясының эволюциясы пәнаралық бағытта қарастырылады, тарихи-географиялық ғылым жүйесінің қазіргі жағдайы қамтылады, ұлттық тарихигеографиялық мектептердің даму тенденцияларына мінездеме беріледі. Курс мақсаты: континенталды Еуропаның физико-географиялық, экономико-географиялық жиынтығы ретінде өткен тарихтың географиялық құрылымын зерттеу. Курстың мазмұны келесі мәселелерді шешуге мүмкіндік береді: міндеттері: тарихи процестегі географиялық фактордың мәніне баға беру; адамзат қоғамының дамуында табиғи фактордың мәнін ғылыми тұрғыда түсіндіру; тарихи географияның пәнаралық байланысын айқындау; қазіргі уақытта экологиялық тұрғыдан қарастырудың маңызын негіздеу; студенттерге тарихи зерттеулерде картографиялық деректерді қолданудың қажеттілігін көрсету; белгілі бір зерттеулерде тарихи процестердің географиялық жақтарын ескеру қажеттілігін қалыптастыру. Оқытудың нәтижесінде студенттер тарихи географияның негізгі даму кезеңдерін ғылым ретінде қарастыру, тарихи-географиялық білімнің қазіргі жағдайын және оның даму перспективаларын білу, қоғам дамуында табиғи фактордың рөлін бағалаудың негізін, курстың терминологиясын білу керек. Студенттерде географиялық детерменизмнің тарихтағы шегі, тарихи процестегі табиғи фактордың рөлі жөнінде толық түсінік қалыптасу керек. Қазіргі уақытта экологиялық тұрғыдан қарастырудың маңызын білу; тарихи зерттеулерде картографиялық деректерді қолдануды; белгілі бір зерттеулерде тарихи процестердің географиялық жақтарын ескеруді игеру қажет.

Еуразияның тарихи географиясы
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курс барысында тарихи география методологиясының эволюциясы пәнаралық бағытта қарастырылады, тарихи-географиялық ғылым жүйесінің қазіргі жағдайы қамтылады, ұлттық тарихигеографиялық мектептердің даму тенденцияларына мінездеме беріледі. Курс мақсаты: континенталды Еуропаның физико-географиялық, экономико-географиялық жиынтығы ретінде өткен тарихтың географиялық құрылымын зерттеу. Курстың мазмұны келесі мәселелерді шешуге мүмкіндік береді: міндеттері: тарихи процестегі географиялық фактордың мәніне баға беру; адамзат қоғамының дамуында табиғи фактордың мәнін ғылыми тұрғыда түсіндіру; тарихи географияның пәнаралық байланысын айқындау; қазіргі уақытта экологиялық тұрғыдан қарастырудың маңызын негіздеу; студенттерге тарихи зерттеулерде картографиялық деректерді қолданудың қажеттілігін көрсету; белгілі бір зерттеулерде тарихи процестердің географиялық жақтарын ескеру қажеттілігін қалыптастыру. Оқытудың нәтижесінде студенттер тарихи географияның негізгі даму кезеңдерін ғылым ретінде қарастыру, тарихи-географиялық білімнің қазіргі жағдайын және оның даму перспективаларын білу, қоғам дамуында табиғи фактордың рөлін бағалаудың негізін, курстың терминологиясын білу керек. Студенттерде географиялық детерменизмнің тарихтағы шегі, тарихи процестегі табиғи фактордың рөлі жөнінде толық түсінік қалыптасу керек. Қазіргі уақытта экологиялық тұрғыдан қарастырудың маңызын білу; тарихи зерттеулерде картографиялық деректерді қолдануды; белгілі бір зерттеулерде тарихи процестердің географиялық жақтарын ескеруді игеру қажет.

Жалпы және қолданбалы әлеуметтану
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - «Жалпы және қолданбалы әлеуметтану» пәнінің мақсаты студенттерде әлеуметтануды ғылым ретінде жүйелі түсінігін қалыптастыру, әлеуметтанулық теория мен салалық әлеуметтануларды дамыту, әлеуметтанулық зерттеу әдістерін қолдану және мәліметтерді талдау кәсіби және күнделікті өмірде ақпараттарды талдауға үйрету. Курстың міндеттері: - Студентті әлеуметтік қарым-қатынастар, құбылыстар мен процесстер, әлемдегі әлеуметтік өзгерістерді макро- және микроәлеуметтанулық теориялар негізінде түсіндіру; - әлеуметтік процесстерді зерттеу мақсатындағы негізгі әлеуметтанулық ұғымдар мен теорияларды интерпретациялау; - әлеуметтік ақпараттың қолжетімді көздерін тауып, оларды біріктіріп, талдай алу дағдысын көрсету; - әлеуметтанулық зерттеудің қолданбалы әдістерін игеру, студенттік жобалар бойынша кішігірім зерттеулер жүргізіп, жоспарлап, ұйымдастыра алулың қолданбалы әлістерін игеру; - мәтінді талдау, эссе жазу, талқылаулар, топта тиімді жұмыс істеу, зерттеу нәтижелерін ұсыну дағдыларын қалыптастыру. Курста әлеуметтанудың теориясы мен тарихындағы жалпы мәселелер ұсынылған, әлеуметтанулық зерттеудің әдісі мен әдістемесі, арнайы әлеметтанулық теориялар қарастырылады. Бұл курс әлеуметтік зерттеу әдісі және пәні, әлеуметтанудағы өзекті мәселелер мен салалар туралы негізгі түсініктердің студенттерде әлеуметтанулық танымының қалыптасуына бағытталған. Студенттердің назарына әлеуметтанулық теорияның негізгі концептілері мен заманауи қоғамның түрлі салаларын зерттеудің тиімді технологияларын ұсынылады.

Жеке және әлеуметтік өрлеу этикасы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Мақсаты: студенттерді адамның әлеуметтік іс-әрекетіндегі этика нормала¬рымен, адамгершілік қағидаларымен және құндылықтарымен таныстыру. Қысқаша мазмұны. Кәсіби қызметтің әр түрлі саласында этика нормаларының қалыптасу мен жетілдіру жолдары туралы түсінігін жүйелеу. Болашақ мамандарда негізгі этика нормалары, тұлғаның әлеуметтенуі үдерісінде этика нормаларының қалыптасу заңдылықтары туралы білімдерін қалыптастыру. Этика дамуының негізгі кезеңдері мен беталысы¬мен таныстыру, тұлғаның адамгершілік көзқарасын қалыптастыратын іргелі этикалық бағдарлардың мазмұнын ашу. негізгі этикалық ұғымдар мен категорияларды білу; - этикалық жетілудің жеткілікті деңгейі туралы социумдағы адамгершілік жағынан өзбетінше бағдарлау дағдыларын меңгеру; - күнделікті өмірдің қиын жағдаяттарында ең қолайлы этикалық шешімдерді іздеудің қағидалары мен әдістемесін білу; - өз қылықтары мен қоршаған орта адамдарының қылықтарын этикет және мораль нормалары тұрғысынан бағалау.

Заманауи халықаралық қатынастар
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: студенттерді заманауи халықаралық қатынастардың негізгі мәселелерімен және даму үрдістерімен таныстыру, жаөандану үдерісінің ерекшеліктерін көрсету. Курстың міндеттері: студенттердің санасында заманауи халықаралық қатынастар туралы кешенді, жүйелі көрініс қалыптастыру; студенттерді қазіргі кезеңдегі халықаралық қатынастардың мәні мен үдерісін түсінуге үйрету; студенттерді заманауи халықаралық қатынастар акқымында ұлттық мемлекеттердің сыртқы саясатын талдауды үйрету; Қазақстан Республикасының сыртқы саясатының негізгі бағыттары, оның тұжырымдамалық негіздері туралы нақты түсінік беру; студенттерді жетекші халықаралық ұйымдар мен көпжақтылы институттар қызметінің негіздерімен таныстыру. негізгі оқиғалар мен фактілерді, жаһандану жағдайындағы заманауи халықаралық қатынастардың дамуының мәселелерін білуі; шешуші оқиғаларды талдау негізінде қорытынды жасай білуі; негізделген тарихи аналогиялар жүргізе алуы; тарихи оқиғалардың себеп-салдарын айқындай білуі; тарихи деректермен жұмыс жасау. Ғылыми әдебиетке сыни талдау жүргізу; ғылыми мәселені қою; тарихи материалды еркін мазмұндау машығы болуы тиіс.

Инновациалық кәсіпкерлік (сала бойынша)
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Пән мақсаты – студенттердің бойында өндірістік саладағы кәсіпкерлік сферасында ұтымды сәтті қызмет атқару, нарық жағдайында инновациялық қызметпен айналысу, материалдық өндірістегі тәуекелді инвестицияларды басқару саласындағы қажетті құзіреттерді игеруді қамтамасыз ету болып табылады.Экономикалық өсудің заманауи нысандары мен үдерістері жайлы білуі тиіс; нарықтағы шаруашылық субъектісінің экономикалық ахуалын бағалай алуы керек, инновациялық тактиканы таңдай алуы тиіс, бәсекелестік артықшылықтарды иелену және сақтап қалу жолдарын игеруі тиіс.

Инновациялық кәсіпкерлік (сала бойынша)
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Зерттеу мақсаты: студенттің экономика сферасында кәсіпкерлікпен табысты жұмыс атқаруы үшін қажет дағдыларды және құзіретін қалыптастыру, нарық шарттары негізінде инновациялық кәсіпкерлікті жүзеге асыру, тәуекелді инвестицияларды басқару. Пәнді зерттеу міндеттері: инновациялық кәсіпкерліктің теориялық негіздерін студенттерге түсіндіру. Пәнді игеру нәтижесінде студент инновациялық кәсіпкерліктің мәнін, ғылыми-техникалық өнім нарығының негізгі элементтерін және құрылымын, инновациялық қызметтің дамуын қаржыландыру жүйесін, мемлекет тарапынан инновациялық кәсіпкерлікті қолдау және басқару құралдарын білуі тиіс және өнімнің инновациялық дәрежесін анықтауды, нақты кәсіпорын шартында инновациялық процесстің моделін құруды, берілген шарттар негізінде инновациялық кәсіпорынның ұйымдық түрін таңдауды, инновациялық жобалардың тиімділігінің көрсеткіштерін есептеу тәсілдерін және инновациялық кәсіпорынның капиталының құрылу тәсілдерін білуі керек.

Интеллектуалды құқық
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Мақсатты интеллектуалдық шығармашылық қызмет нәтижелері және азаматтық айналым қатысушыларының тауарларын, жұмыстарын және қызметін дараландыру құралдарына қатысты пайда болатын қатынастардың құқықтық реттелуін оқыту. Модульды оқыту нәтижесінде меңгерілетін құзіреттер Білуі тиіс – интеллекталдық меншік құқығының теоретикалық қағидалары және әдістері, түсінігі, мазмұны және тарихы, интеллектуалдық меншік құқығының мақсатты мен міндеттері, объектілері, интеллектуалдық меншік құқығын қорғаудың негізгі тәсілдерін. Меңгеруі тиіс - алынған білімді саралау және тәжірибеде қолдана білу. Творчестволық интеллектуалдық қызмет нәтижесіне байланысты пайда болатын қатынастарды реттейтін нормативтік базамен жұмыс жасау, алынған білімді тәжірибеде қолдану; творчестволық интеллектуалдық қызмет нәтижесін қорғау және қоолдауға байланысты мемлекеттік саясатты меңгеру. Машықтануы тиіс творчестволық интеллектуалдық меншік нәтижелерін құқықтық реттеу аясындағы ғылыми және практикалық мәселелерді шеше білуге. Бітірушілер интеллектуалдық меншік құқығы аясындағы коммуникациялар, алғашқы деректерді сындық бағалаумен байланысты мәселелерді шешуге жүйелік дағдылануды қалыптастыру, қазіргі кездегі ғылыми зерттеулер жағдайларын саралауға қатысты терең блілім ала алады. Практикалық дағдылануға ие болады.

Қазақ диаспорасының тарихи тағдыры
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курс мақсаты: шетелдегі қазақ диаспорасының қалыптасуының тарихи алғышарттары мен қазіргі кездегі жағдайын ашып көресту. Курс міндеті: мәселеге қатысты деректер мен зерттеулерді талдау; Курстың қысқаша мазмұны: Қазақстан территориясынан тыс аймақтар – Ресей, Қытай, Өзбекстан, Моңғолия, Ауғанстан, Иранда Батыс Европа елдерінде, Америкада қазақ диспорасының қалыптасуы. Қазақ ирридентының XVII-XIX ғғ. и XXғ. қалыптасу ерекшеліктері және оның негізгі кезеңдері. Курсты оқу нәтижесінде студент білуі тиіс: Қазақ диаспорасы мен қазақ ирридентінің қалыптасу тарихының нақты тарихи фактілерін; игеруі тиіс: қазақ диаспорасының өткені мен бүгініне салыстырмалы талдау жасау; дағды: тарихи деректер мен ғылыми зерттеу жұмыстарына аналитикалық шолу жасай білу

Қазақ диаспорасының тарихи тағдыры
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курс мақсаты: шетелдегі қазақ диаспорасының қалыптасуының тарихи алғышарттары мен қазіргі кездегі жағдайын ашып көресту. Курс міндеті: мәселеге қатысты деректер мен зерттеулерді талдау; Курстың қысқаша мазмұны: Қазақстан территориясынан тыс аймақтар – Ресей, Қытай, Өзбекстан, Моңғолия, Ауғанстан, Иранда Батыс Европа елдерінде, Америкада қазақ диспорасының қалыптасуы. Қазақ ирридентының XVII-XIX ғғ. и XXғ. қалыптасу ерекшеліктері және оның негізгі кезеңдері. Курсты оқу нәтижесінде студент білуі тиіс: Қазақ диаспорасы мен қазақ ирридентінің қалыптасу тарихының нақты тарихи фактілерін; игеруі тиіс: қазақ диаспорасының өткені мен бүгініне салыстырмалы талдау жасау; дағды: тарихи деректер мен ғылыми зерттеу жұмыстарына аналитикалық шолу жасай білу

Қазақ қоғамының саяси және құқықтың институттарының тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуының заңдық институциялануы мен саяси-құқықтық ерекшеліктеріннің дамуын зерттеуге арналған. Бұл байланыста көшпелі қоғамдағы билік мәселесі ашылады, қазақ қоғамындағы билік қатынасы моделінің ерекшелікткері анықталады. Білу: ортағасырлық билік мәселесін зерттеу барысында заманауй теоретико-методологиялық тұрғыларды қарастыру; Түсіну: қазақ қоғамының саяси және құқықтың ерекшеліктерін білу; Қолдана білу: қолда бар деректер мен зерттеу әдебиеттеріне аналитикалық шолу жасай білуі;

Қазақ қоғамының саяси және құқықтың институттарының тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуының заңдық институциялануы мен саяси-құқықтық ерекшеліктеріннің дамуын зерттеуге арналған. Бұл байланыста көшпелі қоғамдағы билік мәселесі ашылады, қазақ қоғамындағы билік қатынасы моделінің ерекшелікткері анықталады. Білу: ортағасырлық билік мәселесін зерттеу барысында заманауй теоретико-методологиялық тұрғыларды қарастыру; Түсіну: қазақ қоғамының саяси және құқықтың ерекшеліктерін білу; Қолдана білу: қолда бар деректер мен зерттеу әдебиеттеріне аналитикалық шолу жасай білуі;

Қазақстан құқығы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Пәннің мақсаты: «Құқық негіздері» пәнінің мақсаты – қоғамның дамуы, заңдылық пен құқықтық тәртіптің күшеюіне құқықтың қосатын үлесі көп. Қоғамдық қатнастардың құқықтық реттелуінен, құқықтық талаптарды орындамағаны үшін нормативтік құқықтық актілерде қандай шаралар бекітілгендігінен, тұтастай алғанда қоғамның дамуы дәрежесі тәуелді, елдің экономикалық дамуның жаңа бағытқа көшуі, қарым-қатынастарды реттеу саласындағы Қазақстан Республикасының заңнамсының негізгі теориялық ережелері бойынша студенттердің білім алуы, заңнаманы қолдау қабілеттеріне ие болуы, тәжірибеде туындайтын күрделі жағдайлардан жол табу, алған заңи білімдерін қолдану қабілетіне ие болуы тәуелді.

Қазақстандағы ұлттық элита және ұлт мәселесі
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: ХХ ғ. басындағы Қазақстандағы демократиялық қозғалыстар мен ұлттық мәселелердің қойылуын қарастыру. Курстың міндеті: Тәуелсіз Қазақстанның ұлттық ойына қазіргі тұрғыдан қарай отырып, тарихи білім негізінде халықтардық бірегейлігі, қоғамдық-саяси өміркдегі зиялылардың рөлін анықтау. Курстың ысқаша мазмұны: Қазақ халқының қалыпткасу кезіндегі идеяны анықтау; кеңестік тарих кезеңіндегі сабақтастық пен оның мәні, ұлттық қозғалыстардың пайда болуының себептері мен олардың әдістері, түрлері мен ерекшеліктері. Білу: Қазақстандағы демократиялық қоғзалыстар тарихын; ұлттық интеллигенция ойлары мен қызметін, көзқарастарын білу; - Түсіну: халқ санағы материалдарымен, статистикалық деректермен жұмыс жасай білуі қажет; - Қолдана білу: тарихи ақпаратты жүйеге келтіре білуі; аналитикалық және реферативтік шолу жасай білуі қажет.

Қазақстандағы ұлттық элита және ұлт мәселесі
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: ХХ ғ. басындағы Қазақстандағы демократиялық қозғалыстар мен ұлттық мәселелердің қойылуын қарастыру. Курстың міндеті: Тәуелсіз Қазақстанның ұлттық ойына қазіргі тұрғыдан қарай отырып, тарихи білім негізінде халықтардық бірегейлігі, қоғамдық-саяси өміркдегі зиялылардың рөлін анықтау. Курстың ысқаша мазмұны: Қазақ халқының қалыпткасу кезіндегі идеяны анықтау; кеңестік тарих кезеңіндегі сабақтастық пен оның мәні, ұлттық қозғалыстардың пайда болуының себептері мен олардың әдістері, түрлері мен ерекшеліктері. Білу: Қазақстандағы демократиялық қоғзалыстар тарихын; ұлттық интеллигенция ойлары мен қызметін, көзқарастарын білу; - Түсіну: халқ санағы материалдарымен, статистикалық деректермен жұмыс жасай білуі қажет; - Қолдана білу: тарихи ақпаратты жүйеге келтіре білуі; аналитикалық және реферативтік шолу жасай білуі қажет.

Қазақстанның дәстүрлі мемлекеттік тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Қазақстан аумағындағы ұлыстар мен мемлекеттер мен ежелгі қағанаттардың тарихи байланыстарын зерттеу. Курстың міндеті: Алғашқы еуразияилық империяларды құраған (VI-VII ғғ.) түркі дәуірі кезіндегі көшпенділердің саяси құрылымын қарастыру; Моңғол империясынан Қазақ хандығына дейін билік жүйесін анықтаған тұрақты саяси дәстүр негізін қалаған моңғол мемлекеттілігінің ереккшеліктерін анықтау. Білу: мәселені зерттеу барысында заманауй теоретико-методологиялық тұрғыларды қарастыру; Түсіну: Еуразия аумағындағы түркі-моңғол халықтардың ортағасырлардағы мемлекеттілік эволюциясы ерекшеліктерін түсіну; Қолдана білу: салыстырмалы анализ жасай білу, деректанулық сын, негізгі үрдіс пен себеп-салдарлық байланыстарды келтіре білу;

Қазақстанның дәстүрлі мемлекеттік тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Қазақстан аумағындағы ұлыстар мен мемлекеттер мен ежелгі қағанаттардың тарихи байланыстарын зерттеу. Курстың міндеті: Алғашқы еуразияилық империяларды құраған (VI-VII ғғ.) түркі дәуірі кезіндегі көшпенділердің саяси құрылымын қарастыру; Моңғол империясынан Қазақ хандығына дейін билік жүйесін анықтаған тұрақты саяси дәстүр негізін қалаған моңғол мемлекеттілігінің ереккшеліктерін анықтау. Білу: мәселені зерттеу барысында заманауй теоретико-методологиялық тұрғыларды қарастыру; Түсіну: Еуразия аумағындағы түркі-моңғол халықтардың ортағасырлардағы мемлекеттілік эволюциясы ерекшеліктерін түсіну; Қолдана білу: салыстырмалы анализ жасай білу, деректанулық сын, негізгі үрдіс пен себеп-салдарлық байланыстарды келтіре білу;

Қазақстанның ежелгі дәуір және ортағасырлардағы этникалық тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: тарихи үдерістің заңдылықтары мен жүрісін зерттеу. Міндеті: қазақ халқының этногенезін, этникалық және полиэтникалық тарихтың негізгі кезеңдерін анықтау, тарихи қалыптасқан этноаумқтағы күрделі ру-тайпалық және жүздік қалыптасудың құрылымын зерттеу; этнонимдер мен этнополитонимдердің, экзоэтноним және эндоэтнонимдердің барабарлығын анықтау; көрші халықтармен этномәдени байланысты анықтау; Білу: Қазақстан аумағындағы тарихи этногенез алғышарттарын; Түсіну: Қазақ халқы тарихындағы үндіевропалық және түркі факторының ролін; Қолдана білу: қолда бар тарихи деректер мен зерттеу әдебиеттеріне аналитикалық шолу жасай білуі;

Қазақстанның ежелгі дәуір және ортағасырлардағы этникалық тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: тарихи үдерістің заңдылықтары мен жүрісін зерттеу. Міндеті: қазақ халқының этногенезін, этникалық және полиэтникалық тарихтың негізгі кезеңдерін анықтау, тарихи қалыптасқан этноаумқтағы күрделі ру-тайпалық және жүздік қалыптасудың құрылымын зерттеу; этнонимдер мен этнополитонимдердің, экзоэтноним және эндоэтнонимдердің барабарлығын анықтау; көрші халықтармен этномәдени байланысты анықтау; Білу: Қазақстан аумағындағы тарихи этногенез алғышарттарын; Түсіну: Қазақ халқы тарихындағы үндіевропалық және түркі факторының ролін; Қолдана білу: қолда бар тарихи деректер мен зерттеу әдебиеттеріне аналитикалық шолу жасай білуі;

Қазақстанның интеллектуалдық тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Ұлттық идеяның қалыптасуындағы зиялы және саяси элитаның ролі мен маңызын зерттеу. Курстың міндеті: Зиялы қауым қызметінің бағытын анықтау, қазақ халқының этникалық негізін құраушы ретіндегі ереккшелікктерін, сапалық элеменкттерін қарасыру. Курстың қысқаша мазмұны: Қазақстанның бодандық кезіндегі дәстүрлі және интеллектуалды элита мәселесі; дәстүрлі және зияткерлік элитаның және қуғын-сүргіннің қызметіне қарсы элитаның шектетілуі. Білу: қазақ қоғамындағы зияткерлік тарихтың маңызын біу, қоғамның дамуындағы зиялыларды алатын орнын аша білу; Түсіну: қазақтың зиялыларының тағдыры мен қоғамдық үрдіс арасындағы байланысты талдауға бейімбелу

Қазақстанның интеллектуалдық тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Ұлттық идеяның қалыптасуындағы зиялы және саяси элитаның ролі мен маңызын зерттеу. Курстың міндеті: Зиялы қауым қызметінің бағытын анықтау, қазақ халқының этникалық негізін құраушы ретіндегі ереккшелікктерін, сапалық элеменкттерін қарасыру. Курстың қысқаша мазмұны: Қазақстанның бодандық кезіндегі дәстүрлі және интеллектуалды элита мәселесі; дәстүрлі және зияткерлік элитаның және қуғын-сүргіннің қызметіне қарсы элитаның шектетілуі. Білу: қазақ қоғамындағы зияткерлік тарихтың маңызын біу, қоғамның дамуындағы зиялыларды алатын орнын аша білу; Түсіну: қазақтың зиялыларының тағдыры мен қоғамдық үрдіс арасындағы байланысты талдауға бейімбелу

Қазақстанның тарихи географиясы
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: тарихи географияны зерттеуді негізге ала отырып тарихты зерттеуде пәнаралық бағыттарды анықтау. Міндеті: Тарихи үдерістерді зерттеу барысында, Қазақстан аумағындакғы тарихи шекараларды оқу, ландшафт, гидронимдер, оронимдер, топонимдерді зерттеу кезінде студенттерді жаратылыстану пәнкдерінің әдістерін пайдалана отырып зерттеуді үйрету. Курстың қысқаша мазмұны: Ежелгі замандардан біздің күндерімізге дейін мемлекеттік білімдегі тарихи аумақ параметрлері; тарихи топонимика, дүнижүзілік тарихи үдерісктегі экологиялық фактор. Білу: тарихи географияның теориялық негізін ғылым ретінде білу; Түсіну: Қазақстан аумағындағы мәдени, экономикалық, саяси, әлеуметтік, тарихи үдерістерді зерттеу кезіндегі географиялық фактордың ролін түсіну; Қолдана білу: картографиялық құжаттарды қолдана, сөйлете білу.

Қазақстанның тарихи географиясы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: тарихи географияны зерттеуді негізге ала отырып тарихты зерттеуде пәнаралық бағыттарды анықтау. Міндеті: Тарихи үдерістерді зерттеу барысында, Қазақстан аумағындакғы тарихи шекараларды оқу, ландшафт, гидронимдер, оронимдер, топонимдерді зерттеу кезінде студенттерді жаратылыстану пәнкдерінің әдістерін пайдалана отырып зерттеуді үйрету. Курстың қысқаша мазмұны: Ежелгі замандардан біздің күндерімізге дейін мемлекеттік білімдегі тарихи аумақ параметрлері; тарихи топонимика, дүнижүзілік тарихи үдерісктегі экологиялық фактор. Білу: тарихи географияның теориялық негізін ғылым ретінде білу; Түсіну: Қазақстан аумағындағы мәдени, экономикалық, саяси, әлеуметтік, тарихи үдерістерді зерттеу кезіндегі географиялық фактордың ролін түсіну; Қолдана білу: картографиялық құжаттарды қолдана, сөйлете білу.

Қазақстанның тарихи демографиясы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Аталған курста тарихи демограия мәселелері көтеріліп олардың обекті, тарихи-демографиялық үдерістер мазмұны ашылады. Қазақстан демографиясы мен халықтарын зерттеуге ереке мән беріледі. Диалектикалық тану негізінде халықтардың әлеуметтік-экономкиалық мазмұны ашылады. Білу: тарихи демографиялық зерттеулердің қолданылуының негізгі тұжырымдамасын білу; Түсіну: Қазақстанның демографиялық үрдістеріне баға беру қабілеттілігі.

Қазақстанның тарихи демографиясы
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Аталған курста тарихи демограия мәселелері көтеріліп олардың обекті, тарихи-демографиялық үдерістер мазмұны ашылады. Қазақстан демографиясы мен халықтарын зерттеуге ереке мән беріледі. Диалектикалық тану негізінде халықтардың әлеуметтік-экономкиалық мазмұны ашылады. Білу: тарихи демографиялық зерттеулердің қолданылуының негізгі тұжырымдамасын білу; Түсіну: Қазақстанның демографиялық үрдістеріне баға беру қабілеттілігі.

Қазақстанның ұлттық экономикасы тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Ұлттық экономика негізінің қалануы мен қалыптысуын зерттеу. Қысқаша мазмұны: Мемлекеттің әлеуметтік саясаты мен экономикалық реформалары. Тәуелсіздік кезеңі мен Кеңес одағы кезіндегі республиканың экономикалық дамуының салыстырмалы анализі; Қазіргі кездегі Қазақстан Республикасының әлеуметтік саясаты мен Экономикасы дамуының ерекшелікктері. Мамандандырылған ұйымдардың қызметі: Еуразиялық экономикалық қоғам, Ортақ экономикалық кеңістік, Кеден Одағы және олардың республика өміріндегі ролі. Түсіну: Ауыспалы кезеңдегі Қазақстанның экономикалық жүйесіндегі трансформация қиындықтарын түсіну; Қолдана білу: аналитикалық шолу жасай отырып қарастырылған ақпаратты логикалық түрде мазмұндай білу; негізгі жазба жұмычтарын орындай алу (сын пікір, шолу, реферат, ғылыми баяндама), шолу дайындай алу, презентация мен аннотация жаза білуі қажет.

Қазақстанның ұлттық экономикасы тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Ұлттық экономика негізінің қалануы мен қалыптысуын зерттеу. Қысқаша мазмұны: Мемлекеттің әлеуметтік саясаты мен экономикалық реформалары. Тәуелсіздік кезеңі мен Кеңес одағы кезіндегі республиканың экономикалық дамуының салыстырмалы анализі; Қазіргі кездегі Қазақстан Республикасының әлеуметтік саясаты мен Экономикасы дамуының ерекшелікктері. Мамандандырылған ұйымдардың қызметі: Еуразиялық экономикалық қоғам, Ортақ экономикалық кеңістік, Кеден Одағы және олардың республика өміріндегі ролі. Түсіну: Ауыспалы кезеңдегі Қазақстанның экономикалық жүйесіндегі трансформация қиындықтарын түсіну; Қолдана білу: аналитикалық шолу жасай отырып қарастырылған ақпаратты логикалық түрде мазмұндай білу; негізгі жазба жұмычтарын орындай алу (сын пікір, шолу, реферат, ғылыми баяндама), шолу дайындай алу, презентация мен аннотация жаза білуі қажет.

Қытай тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курс мақсаты: қытай қоғамы мен мемлекеті тарихының өзіне тән сипаты мен ерекшеліктерін түсіну; мәдени даму, генезис ерекшеліктері және қытай капитализмінің дамуы, жаппай халық көтерілістері мен толқуларының тарихи рөлі сияқты қытайдың әлеуметтік мәселелерімен байланысты проблемаларға, сонымен қатар қоғамдық дамуыдың революциялық және реформистік тенденцияларына ерекше назар аударылады. Курс міндеттері:Қытай курсының оқу материалын меңгеру. Курс студенттерге Қытай тарихының негізгі кезеңдері бойынша білім беруге, ежелгі заманнан қазіргі уақытқа дейінгі эволюцияның негізгі сызықтарын, оның ішінде маңызды оқиғалар: протомемлекеттердің қалыптасуын, орта ғасырлардағы Қытай, жаңа және қазіргі замандағы Қытай мемлекеті ерекшеленіп қарастырылады. Білу: Қытайдың ежелден бастап қазіргі уақытқа дейінгі мемлекеттік және құқықтық институттарының дамуының негізгі тенденцияларын білу. Студент жасай білуі тиіс: тарихи білімнің теориялық, қолданбалы, құнды аспектілерін айқындау; зерттеуге қажет деректер мен әдебиет таба білу; оқытылатын материалды логикалық тұрғыда баяндай білу; негізгі жазба жұмыстарын орындау; шолу мен аннотация, презентация дайындау.

Мәдениет және дін
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Дін мен мәдениеттің негізгі тұжырымдары мен ұғымдармен таныстыру. Креативтi ойлану және оларға қажетті эко-өркениетті сонымен бірге адамгершілік әлемді қалыптастыру болашақ жас мамандарды үйрету. Cондай-ақ әр түрлі дәуірлердегі мәдени өмірінің әртүрлі және күрделі құбылыстарды бағалау тәуелсіз талдау жүргізу. Теориялық материалды, көп мөлшері бар және жалпы таныстырылу жүргізіледі. Оқулық жинау барысында әр пән бойынша міндеттерін шешу үшін дайындық барысында тапсырмаларды орындау рөлін көрсетеді.

Орта ғасырлардағы Батыс Еуропа елдерінің халықаралық қатынастары тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курс Батыс Еуропа елдерінің халықаралық қатынастарының ортағасырлық тарихын, яғни сыртқы саясатын соғыстар, дипломатия, келіссөздер және басқа да бейбіт технологиялар қолдану арқылы жүзеге асыратын мемлекеттердің мақсаттарға жетуін зерттейді. Курстың мақсаты ортағасырлық тарихтың негізгі кезеңдерін және мемлекеттердің сыртқы саясат жүргізудегі даму тұрғысынан ерекшелігін, халықаралық қатынастарын зерттеу, теоретикалық білімді студенттердің гуманитарлық мәдениетімен тығыз байланысын қалыптастыру болып табылады. Курстың мақсаты ортағасырлардағы халықаралық қатынастардың негізгі фактілерін білу, негізгі деректерді зерттеу мен оларға сараптама жасау болып табылады. Курсты оқудың нәтижесінде студент білуі тиіс: ортағасырлардағы халықаралық қатынастар тарихының негізгі мағынасын; дүние жүзі тарихы, дипломатия тарихының базалық түсінігін игеру керек. Жасай алуы тиіс: фактілерге салыстырмалы талдау жүргізу; ғылыми айналымға енгізілген жаңа деректермен, шетел архив материалдарымен танысып, игеру; ақпарат пен фактологиялық мәліметтерді салыстырмалы талдау дағдыларын игеру; тарихи фактілер бойынша дербес көзқарасын қорғай алу.

Орталық Азиядағы этномәдени үрдістер тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: христиандықтың, исламның және буддизмнің пайда болуын, идеялық және дүниетанымдық негіздерін зерттеу. Курстың қысқаша мазмұны: әлеуметтік дамудағы, мәдениеттің қалыптасуындағы діннің рөлі. Дін түсінігі және оның негізгі компоненттері (сенім, сенім ілімі, культтік практика, діни ұйымдар). Діннің ерте формалары. Үнділік және буддалық дүниетанымның негізгі түсініктері. Христиандықтың қалыптасуының шарттары, себептері және идеялық неггіздері. Исламның пайда болуы. Исламдағы негізгі бағыттар: суннизм және шиизм: салыстырмалы талдау. Білу: әлемдік діндердің пайда болуының тарихи алғышарттарын және оның негізгі постулаттарын. Жеткізе білу: қарастырылатын материалды логикалық тұрғыдан; әртүрлі жазбаша жұмыстарды ағылшын тілінде жазып. Ағылшын мәтіндерінің ауызша және жазбаша аудара білу; семинар жұмыстары барысында студент ағылшын тілінде ауызша баяндама.

Орталық Азиядағы этномәдени үрдістер тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: христиандықтың, исламның және буддизмнің пайда болуын, идеялық және дүниетанымдық негіздерін зерттеу. Курстың қысқаша мазмұны: әлеуметтік дамудағы, мәдениеттің қалыптасуындағы діннің рөлі. Дін түсінігі және оның негізгі компоненттері (сенім, сенім ілімі, культтік практика, діни ұйымдар). Діннің ерте формалары. Үнділік және буддалық дүниетанымның негізгі түсініктері. Христиандықтың қалыптасуының шарттары, себептері және идеялық неггіздері. Исламның пайда болуы. Исламдағы негізгі бағыттар: суннизм және шиизм: салыстырмалы талдау. Білу: әлемдік діндердің пайда болуының тарихи алғышарттарын және оның негізгі постулаттарын. Жеткізе білу: қарастырылатын материалды логикалық тұрғыдан; әртүрлі жазбаша жұмыстарды ағылшын тілінде жазып. Ағылшын мәтіндерінің ауызша және жазбаша аудара білу; семинар жұмыстары барысында студент ағылшын тілінде ауызша баяндама.

Орталық Азияның посткеңестік тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Ұсынылған курс посткеңестік кезеңдегі Орталық Азия елдеріндегі тарихи оқиғалар, құбылыстар мен үдерістерді зерттейді. Курстың мақсаты: посткеңестік кезеңдегі Орталық Азия елдерінің тарихы туралы ғылыми түсінікті қалыптастыру. Курстың міндеттері: потскеңестік кезеңдегі Орталық Азия елдерінің саяси дамуын бақылау; қазіргі кезеңдегі орталықазиялық қоғамның әлеуметтік-экономикалық дамуының ерекшеліктерін анықтау; Орталық Азия мемлекеттерінің әлемдік нарық пен әлемдік шаруашылыққа ену ерекшеліктерін анықтау. Міндеттері: - Орталық Азия түсінігінің мәнісін анықтау, - Орталық Азия елдерінің тәуелсіздік алған жылдардан бастап бүгінгі күнге дейінгі саяси, әлеуметтік-экономикалық дамуын анықтау; - Орталық Азия елдерінің интеграциялық үдерістерінің қызметін қарастыру; - Орталық Азия елдеріндегі мемлекеттік қызметкерлердің рөлін талдау. Курсты оқу барысында студенттер - қазіргі кезеңдегі Орталық Азия елдерінің негізгі оқиғалары мен фактілерін білуі тиіс, - оқиғалардың хронологиясын; тарихи оқиғалардың қазіргі интерпретацияларын білуі тиіс,. - жаңа және қазіргі тарихтағы негізгі оқиғаларды талдау негізінде жинақтауды жасай алуы тиіс; - нақты тарихи фактілердің толыққанды тарихи интерпретацияларын қалыптастыруды жасай алуы тиіс; - дәйектелген тарихи аналогияларды жүргізу; тарихи зерттеудің әдістерін пайдалануы тиіс; - тарихи құбылыстардың себептік-саладарлық белгілеу; өткеннің маңызды оқиғаларын бөліп көрсетуі тиіс; - тарихи деректермен жұмыс істей алуы тиіс, - ғылыми әдебиетті сыни талдау; тарихи мәліметті еркін баяндауы тиіс.

Осман империясының тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курс аясында студенттер Осман империясының тарихын ислам өркениетінің дамуның маңызды кезеңі тұрғысынан танысады. Курс барысында студенттерге Осман империясының туындауы мен қалыптасуын ислам әлеміндегі саяси және рухани дүниесіндегі белсенділігі тұрғысынан қарастырып негізігі себептері түсіндіріледі, мемлекеттің даму кезеңі – гүлденуі, құлауы мен құлдырауын, сонымен қатар осман өркениетінің діни, әлеуметтік, экономикалық және саяси қырлары аясында білім беріледі. Осман империясы ислам әлемінде, Кіші Азияның тамаша тарихи-географиялық ландшафтында қалыптасқан ерекше өркениет ретінде көрсетіледі. Курстың мақсаты – орта ғасырдағы Осман империясының қалыптасу процессін, тарихи дамуы мен негізгі компоненттары жөнінде жалпы түсінік береді. Курстың негізгі міндеттері: Осман империясының қалыптасуы даму кезеңдерін Шығыс елдерінің саяси тарихы негізінде көрсету; әлеуметтік- экономикалық қатынастар, мемлекеттілік пен Осман империясының әлеуметтік құрылымының ерекшеліктерін көрсету; Түрік Республикасының әлем тарихы мен әлемдік өркениеттегі рөлі мен орнын көрсету. Студенттің білуі тиіс: Осман империясының орта ғасырлардағы негізгі тарихын білуі тиіс; Меңгеруі тиіс: Әлем тарихы бойынша жалпы базалық түсінігі Бакалавар теориялық мәселелер мен тарихи құндылықтарды білуі тиіс. Зерттеуге қажетті деректер мен зерттеу еңбектерін іздестіріп, жұмыс жүргізе білуі керек. Зерттеу тақырыбын логикалық тұрғыдан түсіндіре білу, берілетін негізгі жазба жұмыстарды (пікір, шолу, реферат, ғылыми баяндама) орындауы тиіс. Сонымен қатар шолулар мен аннотация, презентация дайындай білуі қажет. Студент біліктілігі: Осман империясына қажетті деректермен жұмыс жасай алу, Осман империясы тарихының даму кезеңдерін, әлеуметтік-экономикалық қатынастарын, Осман империясының әлеуметтік құрылымының ерекшеліктерін айыр алу.

Ресей және Кеңес мемлекетінің тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - «Ресей және Кеңес мемлекетінің тарихы» атты курс студенттерге Ресей тарихының негізгі кезеңдері жайлы білім беруге, ІХ-ХХ ғасырлар арасындағы, яғни негізгі ерекше кездерді: Киев Русінің жаңа мемлекеттерінің, феодалдық княздіктердің, орталықтандырылған Ресей мемлекетінің, Ресей империясының, КСРО қалыптасуын қамтитын, эволюцияның негізгі бағыттарын қарастыруға арналған. Әлеуметтік-экономикалық дамуына, қоғамдық-саяси өміріне, мәдениетіне, сыртқы саясатына, дағдарыс құбылыстарының артуына назар аударылады. Пікірталастық мәселелер мен КСРО құлауымен байланысты мәселелер қарастырылады. Бакалавр білуі тиіс: - мемлекет тарихындағы жеке оқиғалар арасындағы себеп-салдарлы байланыстарды білу; - әр түрлі тарихи кезеңдегі Ресейдің экономикалық және әлеуметтік дамуының, сыртқа саясатының курсының негізі бағыттарын, білу; Жасай білу: тарихи білімнің теориялық, қолданбалы , құнды аспектілерін айқындау; Тарихи зерттеудің пәнаралық ұстанымдарын және әдістерін меңгеру; Дағдылар: Ресей мен Кеңес мемлекеті бойынша деректер, теориялары мен концепцияларын талдау және сыннан өткізу.

Сөз мәдениеті және тілдік қарым-қатынас
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курс қоғамдағы әр түрлі сөйлеу жағдайында өзара әрекетке түсудің тиімді дағдылары мен тәсілдерін әлеуметтік мәдени әрі кәсіби салада дамытуға және жетілдіруге бағытталады. Курс сөйлеу, байланыс деңгейінің құзыреттілігін арттыруға бағытталады. Басты назар орыс тіліндегі ауызекі тілдің (монолог және диалог) және жазбаша тілдің мәдениетіне бөлінеді. Көпшіліктің алдында сәтті сөз сөйлеуге және әртүрлі жағдайда тиімді сөйлеу дағдыларына мән беріледі. Студенттер орыс тілінің тілдік нормасын жетілдіруге мүмкіндік алады.

Тарихи психология
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: студенттерге әлемнің эволюциясы және әртүрлі тарихи кезеңдердегі адамның психологиялық мінез-құлқының, оларды адамзат тарихының барлық сатыларында қарастыра отырып, ерекшеліктері туралы түсінік беру. Курстың міндеттері: тарихтың психологиялық мазмұнын ашу; тарихтың адам психологиясын өзгертуін, адамдардың тарихи иновацияларға бейімделуін талдайды; психикалық деннің саулығын және жаһандық экономикалық, саяси инновацияларда конструктивті мінез-құлықты сақтаудың жолдары туралы практикалық мәліметтер береді. әртүрлі тарихи кезеңдердегі адамдардың мінез ерекшеліктерін, тілдің эволюциясы туралы білуі; алынған білімді тәжірибеде белсенді пайдалана білуі, мәтіндермен және оқу, ғылыми әдебиеттермен өзбетінше жұмыс жасау машығы болуы тиіс.

Тарихи эпистемология
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Тарихи эпистемологияны жаңа пән ретінде қарау. ХХ ғ. Француз мектептеріндегі тарих және философия пәндері негізінде. Қысқаша мазмұны: Своеобразие исторической эпистемологии состоит в том, что она имеет дело с историческим временем в качестве условия формирования понятий. тарихи білімнің теоретико-концептуалдық аспектілерін білу; - диахронды және синхронды түрде ғылыми зерттеудің әдістерімен және тарихи танымның методологиясын құра білуі; - теоретикалық және методологиялық түрде зерттеу әдістерін фундаменталды мәселе арқылы аша білу, дүниежүзілік тарихи үдерістің жәні оның мәдени, тарихи парадигмаларын зерттей білу;

Теориялық және қолданбалы саясаттану
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Саясат пен оның функцияларын, билік және биліктік қатынастарды, саяси жүйелер мен режимдерді, әлемдік саясаттағы тенденцияларды зерттеу; Қазақстан Республикасында және әлемде болып жатқан саяси процестерді талдау қазіргі заманғы әдістерде пайдалану; Студенттердің саяси санасымен саяси мәдениетін қалыптастыру; Тәртіп әлеуметтік-саяси процестерді, саясат саласында ғылыми-практикалық іс-шараларды әдістерін мәні туралы тиісті білім береді; саяси ғылымдардың негізгі аспектілерін қамтиды Тәртіп студенттерге әлеуметтік-саяси жұмыс барысында өзекті білім береді, оларды танымал әдістері мен ғылыми-практикалық іс-шара әдістерін үйретеді,саяси білім құрылымын, үкіметтің түрлі деңгейдегі саяси барыстың жиынтығы, саяси барыстың субъектісі, саяси шешімнің барысын қабылдау сонымен қатар ғылыми зерттеу саясаты құрылымын енгізеді. Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде. Өркениет тарихындағы саяси білімнің дамуының негізгі кезеңдері. Саясат қоғамдық өмір құрылымында. Билік саяси феномен ретінде. Саясат субъектілері. Заманауи саяси жүйелер. Саяси режимдер. Сайлаулар мен сайлау жүйелері. Мемлекет және азаматтық қоғам. Саяси партиялар мен партиялық жүйелер, қоғамдық саяси қозғалыстар және ұйымдар. Саяси даму мен модернизация. Саясаттағы конфликттік және дағдарыстық жағдайлар. Саяси мәдениет пен саяси идеология. Әлемдік саясат және қазіргі заманғы халықаралық қатынастар. Халықаралық қатынастар жүйесіндегі Егеменді Қазақстан. Қазақстан Республикасының сыртқы саясатының негізгі басымдықтары. 2050 жылға дейінгі Қазақстанның даму стратегиясы.

ТМД тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Мақсаты; посткеңестік кеңістіктегі елдердің Кеңес Одағы құлауынан кейінгі өзара ынтымақтастық байланыстарының дамуын сақтауға үлесін қосқан Тәуелсіз Мемлекеттер Достастығының құрылу алғышарттары мен қызметін талдау. Мінгдеттері: - Ресей империясының дағдарысы мен Кеңес Одағының құрылуы себептерін түсіндіру; - Кеңес Одағының өмір сүруі барысындағы Сталин, Брежнев, Хрущев сияқты басшылардың тұсындағы кеңестік елдердің дамуын талдау, - КСРО-ның ыдырау себептерін анықтау, - ТМД-ның құрылуын белгілеген құжаттардың мазмұнымен танысу; - ТМД-ның 1991 жылдан бүгінгі уақытқа дейінгі қызметін талдау. КСРО-ның құрылуын анықтаған маңызды құжаттардың мазмұнын талдай білуі, КСРО-ның өмір сүруі кезеңіндегі маңызды құжаттар мен мәліметтерді сараптай білуі; ТМД-ның құрылуындағы саяси тұлғалардың рөлін талдай білуі; ТМД қызметі барысына жасалынған іс-шаралардың мәнісін анықтай білуі, Ұйымның жұмысын талдауда қажетті статистикалық мәліметтер мен методологиялық әдістерді пайдалану білуі; ТМД кеңістігіндегі интеграциялық үдерістердің қызметін сараптап, келешегіне болжам жасай алуы тиіс.

Тұлға арасындағы коммуникациясының психологиясы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Бұл пәнді оқу барысында студенттер нәтижелі коммуникация түсініктерін, қағидаларын, процедураларын біледі. Нәтижелі коммуникация көрсеткіштерін және кедергілерін біледі. Әр түрлі адамадармен қарым-қатынас орната біледі. Конфликттердің алдын алу жолдарын, оларды шешу жолдарын түсініп үйренеді. Болашақ кәсіби іс-әрекетте қажетті іскерлік қарым-қатынас іскерліктері мен дағдаларын меңгереді. (келіссөздер жүргізу, іскерлік пікір-таластар, көпшіліктің алдында шығып сөйлеу жүргізу дағдылары). Нәтижелі коммуникацияға әр түрлі әдіснамалық және теориялық амалдарды салыстырып талдайды. Өзінің қарым-қатынасатрын ұйымдастрып, басқаруғаа үйренеді, әр түрлі адамдармен қажетті коммуникация формаларын таңдай біледі. Курс тұлғааралық коммуникацияның әдіснамалық негіздерін, теориялық және қолданбалы концепцияларын қамтиды. Студенттер бұл пәнде алған тұлғаралық коммуникация туралы білімдерін және дағдыларын өздерінің болшақ кәсіби іс-әрекетінде және өзін-өзі дамытуда қолдана алады. Пән нәтижелі тұлғааралық коммуникация негізінде жататын психологиялық және әдіснамалық механизмдермен таныстырады. Коммуникация туралы классикалық және қәзіргі заманға тән бағыттар беріледі. Бұл пәнді оқыту студенттердің теориялық білімдері мен дағдыларын ұштастырады.

Түрік әлемі және Еуропа
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Аталмыш курс батыстағы түрік тарихын оқытады, олардың Риммен және Византия мен қарым-қатынасын, кейінгі антикалық кезеңдегі Батыс пен Шығыстың мәдени тұрғыда өзара ықпалдастықтарын, сонымен қатар түріктердің европалық өркениетке қосқан үлесін қарастырады. Студенттерді ғұн тарихына қатысты жаңа деректер мен жаңа тенденциялармен таныстырады. Қазақстандық тарихнамадағы ғұн мәселесімен, жаңа археологиялық зерттеулер барысындағы ғұндардың материалық мәдениетімен паймдалады. Сонымен қатар ғұндардың күнделікті тұрмысы, ғұн басшыларының саяси портреті, әскери өнер, қарулану жүйесі сияқты маңызды мәселелер деректер мен археологиялық материалдар негізінде қарастырылады. Студент оқу барысында меңгеруі тиіс: жаңа деректерді, түрік тарихын зерттеуде жаңа тенденцияларды; кейінгі антикалық кезең мен ерте орта ғасырлардағы Батыс пен Шығыс мәдениеттерінің ықпалдастығын меңгеру тиіс. Білуі тиіс: түркілердің Рим мен Византиямен болған қарым-қатынасын ажырата білуі керек; ғылыми еңбекпен жұмыс жүргізе білуі тиіс.

Халықаралық қатынастар жүйесіндегі Қазақстан тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Дүниежүзілік қоғамдағы Қазақстанның орны мен қазіргі геосаяси жағдайдың үрдісіне түсінік бері және оны елестете алу. Курсытың міндеті: Курты ағылшын тілінде оқу арқылы студенттер халықаралық тарих жөніндегі өз білімдерін жоғарлатып, сөздік қорларын үлкейктеді. Курстың қысқаша мазмұны: Қазіргі кездегі Қазақстан республикасы мен АҚШ арасындағы дипломатиялық байланыстар, ЕҰ-дағы Қазақстан басшылығы, ҚР сыртқы саясатының негізгі бағыттары. Білу: дүниежүзілік қатынастардың саяси, әлеуметтік және экономикалық байланыстарында түрлі факторлардың ықпалын білу; Түсіну: әлемдік қауымдастықтағы тарихи үрдістерді қазіріг Қазақстанның халықаралық қатынастар аясында түсіндіру;

Халықаралық қатынастар жүйесіндегі Қазақстан тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ + Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Курстың мақсаты: Дүниежүзілік қоғамдағы Қазақстанның орны мен қазіргі геосаяси жағдайдың үрдісіне түсінік бері және оны елестете алу. Курсытың міндеті: Курты ағылшын тілінде оқу арқылы студенттер халықаралық тарих жөніндегі өз білімдерін жоғарлатып, сөздік қорларын үлкейктеді. Курстың қысқаша мазмұны: Қазіргі кездегі Қазақстан республикасы мен АҚШ арасындағы дипломатиялық байланыстар, ЕҰ-дағы Қазақстан басшылығы, ҚР сыртқы саясатының негізгі бағыттары. Білу: дүниежүзілік қатынастардың саяси, әлеуметтік және экономикалық байланыстарында түрлі факторлардың ықпалын білу; Түсіну: әлемдік қауымдастықтағы тарихи үрдістерді қазіріг Қазақстанның халықаралық қатынастар аясында түсіндіру;

Шетел елдерінің посткеңестік тарихы
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы -

Экология және тұрақты даму
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Пәннің мақсаты : - экологияның негізгі шарттарын анықтау; - қазіргі заманда экологияның маңыздылығын түсіндіру; - тірі ағзаларға қоршаған ортаның жалпы әсер ету заңдылықтарын, негізгі экологиялық факторларды сипаттау; - қоршаған ортаның экологиялық жағдайын бағалау. Курсты оқу барысында келесідей аспектілер қарастырылады: - қоршаған орта мен тірі ағзалардың өзара қарым-қатынасының негізгі заңдылықтары; Биосфера мен экожүйенің әрекеті, тұрақтылық механизмдері; Заманауи экономикалық және саяси мәселелерді шешуде экологияның алатын орны мен ролі, ғаламдық экологиялық мәселелер, олардың деңгейлері мен туындау себеп-салдары; Қоғам мен табиғаттың тұрақты дамуы, қоршаған ортаны қорғау аумағында халықаралық ынтымақтастық.

Экономика негіздері
  • Бақылау түрі - [АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
  • Сипаттамасы - Пәнді оқыту мақсаты – экономиканың негізгі категориялары, түсініктері мен заңдылықтары жөнінде жүйелеп ашып көрсету. Экономика негіздері – негізгі экономикалық түсініктер және заңдылықтармен таныстыратын кіріспе курсы. Студенттер микро- және макроэкономика саласынан бастапқы білімдер алады. Бұл курс студенттің экономикалық мәдениетін арттыруға мүмкіндік береді; қоғамдағы экономикалық өзгерістердің мәнін, қоғамның тұрмысындағы құбылыстар мен үдерістердің логикасын және өзара байланысын түсінуге, алған білімін тәжірибелік қызметте қолдана білуді дағдылануға және игеруге көмектеседі.

2014-2017 жылдардағы мәліметтер көрсетілген

ТӘЖІРИБЕЛЕР

Диплом алды
  • Бақылау түрі -
  • Сипаттамасы -

Оқу тәжірибесі (археологиялық)
  • Бақылау түрі -
  • Сипаттамасы -

Өндірістік
  • Бақылау түрі -
  • Сипаттамасы - Терең зерттеу жекелеген пәндер кәсіпорындарда өндірістік-дық және қаржы - банк салаларында, мемлекеттік ұйымдар мен құрылымдарда, сондай-ақ, компаниялар мен фирмаларда, түрлі меншік нысандары. Сатып алу студенттер қажетті тәжірибе кәсіпорындарда, сондай-ақ, компаниялар мен фирмаларда, түрлі меншік нысандары. әзірлеу студенттерде дағды мен мамандықтың пәндері бойынша, меңгеру, қазіргі заманғы кәсіби әдістері мен тәсілдерін ұйымдастыру. Кәсіби деңгейдегі қаржылық есеп,Басқару есебі,Қаржылық талдау

Өндірістік (мұратғаттанулық)
  • Бақылау түрі -
  • Сипаттамасы -

Педагогикалық тәжірибе
  • Бақылау түрі -
  • Сипаттамасы - Педагогикалық

Учебная
  • Бақылау түрі -
  • Сипаттамасы - ФМО

2014-2017 жылдардағы мәліметтер көрсетілген

Обратная связь

* Имя
* E-mail
Ваше сообщение