• Научно-педагогическое направление - магистр гуманитарных наук

По завершении данной образовательной программы ожидается, что магистранты будут способны:
1. Изучать археологическиt памятники с применением физических, химических, геологических и биологических теорий и методов
2. Осуществлять экспертизу для культурных центров по этническим и этнокультурным проблемам, сохранения историко-культурных ценностей на основе сравнительного анализа, междициплинарного и системного подхода, исторических и социальных методов с использованием ІТ технологии.
3. Проводить полевые археологические экспедиции на основе методов, используемых в геодезии, оформлять документацию объектов и материалов на месте раскопок, обеспечить сохранение археологических материалов и их упаковка, обработка и транспортировка.
4. Проводить полевые этнографические исследования с использованием социалогических и математических методов, обработка анкетных данных и опросников, систематизация данных, использовать аудио-видео, фото материалы.
5. Делать 3D реконструкцию ландшафта на основе древнейших карт или воссоздавать на компьютере объемную модель любого предмета на основе современные компьютерные технологии,
6. Проводить занятия, вести курсы по теоретическим и прикладным аспектам археологии и этнологии с применением ІТ технологии; разрабатывать учебные и воспитательные программы, методические рекомендации, оценочый инструментарий, вести образовательный процесс в музейных учреждениях.
7. Презентовать научные знания при формирований экспозиции, выставки, разработке тематических план; владеть ведущими технологиями в теории и практике современного проектирования экспозиции; демонстрировать глубокие современные знания в работе с государственными и международными документами по охране и использованию объектов историко-культурного и нематериального наследия для научного исследования в музейных учреждениях.
8. Проводить археологический надзор сохранности объектов исторического наследия и обосновать возможности археологических реконструкций. Осуществлять мониторинга состояния сохранности объектов историко-культурного и нематериального наследия; принять конкретных решений по спорным вопросам в практической деятельности; разрабатывать программы по сохранению историко-культурного наследия; уметь осуществлять управление культурными и иными учреждениями в сфере профессиональной деятельности археолога и этнолога, владение навыками организации их работы
9. Изучать историю региона и древних цивилизаций через материальные остатки по принципам археологии, идентификации археологических остатков, определять развитии техники производства материалов и инструментов по археологическим периодам
10. Проводить экспертную работу по проблемам этнических, этнокультурных процессов и межэтнических отношении на основе сравнительного анализа, сопоставительного метода, междисциплинарных и системных подходов.
11. Разрабатывать стратегические программы развития в исследовательских, культурных учреждениях, отделов департамента культуры с целью проведения научных семинраов, конфеенции, круглых столов, дискуссионных клубов.
12. Работать в команде, готовность к кооперации с коллегами; уметь дискутировать, отстаивать и выражать свои мысли; уметь использовать социально-этические нормы взаимодействия в коллективе на разных культурных и конфессиональных уровнях; уметь выстраивать перспективные стратегии личностного и профессионального развития, проявлять готовность к дальнейшему обучению и самообучению; владеть навыками заполнения необходимой документации, письма делового или личного характера; владеть культурой мышления и речи, основами профессионального и академического этикета.