• Научно-педагогическое направление - магистр социальных наук

По завершении данной образовательной программы ожидается, что магистранты будут способны:
1.Объяснять принципы и методы психологической интервенции в спортивных организациях, понимать круг этических вопросов в психологической практике спортивного психолога, понимать методологические сходства и различия существующих теоретических и практических направлений в спортивной психологии;
2.Демонстрировать знание спортивной психологии, определять основные направления психолого-педагогического обеспечения спортивной практики, анализировать научные основы современной спортивной психодиагностики, саморегуляции и психогигиены;
3.Использовать знание методологических основ психологии, особенно принципов психологической интервенции, интерпретации и составления психологического отчета, решения этических вопросов в психологии, а также быть способными синтезировать новые знания;
4.Применять умения по формированию оптимального психологического климата в спортивном коллективе;
5.Осуществлять самостоятельное прогнозирование результатов деятельности спортсменов на основе психологических свойств их личности;
6.Применять знания гендерной и культурной составляющих проблем психологической интервенции и психологической практики в спорте, анализировать кросс-культурные проблемы в психологических исследованиях;
7.Оценивать значимость влияния личностных качеств психолога исследователя-практика на результаты исследований в спортивной практике;
8.Системно представлять и применять методы психологической подготовки в спорте при решении задач тренировочной и соревновательной деятельности;
9.Определять статистические методы в обработке психологических данных; формулировать гипотезы и составлять программу психологических исследований в спорте, уметь описывать и интерпретировать психологические данные, разрабатывать и осуществлять самостоятельные оригинальные проекты, используя современный психологический инструментарий;
10.Аргументированно мыслить, творчески и независимо, грамотно и ясно формулировать, и описывать профессиональную информацию в формах и стилях, подходящих для аудиторий и целей, которым она служат;
11.Критически оценивать и объективно описывать свою профессиональную деятельность и работу коллег;
12.Выстраивать высокоэффективное профессиональное общение, грамотно и четко сообщать свои выводы и знания специалистам и не специалистам.