• Научно-педагогическое направление - доктор философии (PhD)

ON1 формировать цели, определять задачи, применять средства исследования на основе подбора, углубленного изучения литературных, патентных, научно-технических и иных источников информации в области контроля качества продукции и услуг;
ON2 разрабатывать математические модели для контроля и совершенствования объектов исследования согласно теме научной диссертационной работы, применять численные методы моделирования или создания нового алгоритма решения задач на основе научных и эмпирических данных;
ON3 разрабатывать и применять программы экспериментальных исследований и контроля, проводить качественные измерения на основе современных технических средств наблюдения с использованием натурных экспериментальных установок;
ON4 выбирать системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач исследования, готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для научной и профессиональной деятельности, разрабатывать методы и алгоритмы интеллектуальной поддержки принятия управленческих решений энергоменеджмента на предприятиях;
ON5 применять математические методы моделирования объектов и экологических явлений; разрабатывать качественные и приближенные аналитические методы для исследования характеристик и оптимальных режимов работы установок и приборов; обосновывать и тестировать эффективные вычислительные методы с применением цифровых технологий;
ON6 использовать современные методы обработки экспериментальных данных и разрабатывать методы физико-технической оценки объектов по отраслям, применять научно-техническую документацию дифференциального уровня сложности в соответствии с Единой Системой Технологической Документации (ЕСТД) и Единой системой конструкторской документации (ЕСКД), осуществлять документирование результатов экспериментальных и теоретических исследований;
ON7 разрабатывать методику расчёта определения выбросов вредных (загрязняющих) веществ в атмосферном воздухе в системе утилизации твердых бытовых отходов на промышленном производстве в строгом соответствии с экологическим законодательством на отечественном и международном уровне, проводить контроль качества энергосберегающих и энергоэффективных технологий в своей профессиональной деятельности;
ON8 интегрировать междисциплинарные знания и участвовать в научных мероприятиях, фундаментальных научных отечественных и международных проектах грантового программного и целевого финансирования научных исследований МОН РК;
ON9 обоснованно излагать научно-технические результаты исследования диссертационной работы в виде публикаций в периодических изданиях, рекомендуемых ККСОН или входящих в базы Thomson Reuters, Scopus на требуемом языке изложения, использовать права на объекты интеллектуальной собственности в соответствии с законодательством Республики Казахстан;
ON10 проектировать и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий, моделировать и проектировать структуры данных и знаний, применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях для повышения эффективности использования приборов и установок с учетом экологических, экономических аспектов их эксплуатации в соответствующих отраслях;
ON11 давать оценку постановке и решению теоретических и прикладных задач, проводить профессиональный и всесторонний анализ проблем современного состояния объекта исследования в соответствии с требованиями международных стандартов ИСО серии 9000, 14000, 22000 и т.д.;
ON12 принимать решения, проводить самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической целостностью, на основе современных теорий и методов анализа, выбирать и эффективно использовать современную методологию исследования; иметь навыки критического анализа, оценки и сравнения различных научных теорий и идей, планирования, координирования и реализации процессов научных исследований, системного понимания области изучения; вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения; выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.