• Научно-педагогическое направление - доктор философии (PhD)

1. сформулировать исследовательские методологии и модели в социальной работе;
2. использовать знание кросс-культурных сравнительных перспектив систем социального обеспечения и моделей социальной политики;
3. взаимодействовать со стейкхолдерами высшего послевузовского образования;
4. критически оценивать социальные программы, определять потребности в специальных социльных услугах, организовывать супервизию в социальной работе;
5. проводить структурно-функциональный, факторный, корреляционный анализ социальных явлений и процессов, проблемных ситуаций;
6. прогнозировать перспективу становления и развития гражданского сектора общества;
7. оценивать социальное состояние маргинальных групп общества, групп поддержек, проведение тренингов, работу с инициативными группами, группами само- и взаимопомощи;
8. применять кризисные концепции в решении трудных жизненных ситуациях клиентов социальных служб;
9. анализировать качество и эффективность оказания специальных социальных услуг нуждающимся лицам (семьям), разрабатывать предложения по улучшению социальной работы;
10. экстрополировать в учебный процесс инновации в профессии, обобщая результаты конкретными исследованиями;
11. обеспечивать интеграцию науки, высшего образования и рынка труда, повышая навыки профессиональной практики и компетенции по обеспечению качества предоставляемых услуг клиентам (услугополучателям).