Докторантура
Социальная работа

Социальная работа

КВАЛИФИКАЦИЯ

  • Научно-педагогическое направление - Доктор философии (PhD)

МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА

1. Применять теоретико-методологическое положение новых направлений научных школ социальной работы при преподавании (актуальных междисциплинарных направлений, новых подходов, тенденций и трендов), и принципы социального партнерства в сфере секторального взаимодействия и социального управления.
2. Генерировать современные модели социальной защиты, кризисной интервенции, реабилитации, предлагать гибкие технологий, ситуационные методы решения социальных проблем на основе самостоятельного оригинального подхода.
3. Проводить мастер классы, тренинги, самостоятельное исследование социальных проблем с проекцией на перспективные новые направления социальной политики, применить приемы и методы социальной и психологической терапии при реабилитации социально уязвимых групп общества.
4.Выстраивать исследовательский процесс по актуальной проблеме слабозащищенных групп общества; аргументированно и обоснованно представлять научные результаты теоретического и эмпирического характера для обсуждения в научных дискуссиях и публикациях в рейтинговых журналах международных базах данных Thomson-Reuters или Scopus, а также в национальных и международных рецензируемых изданиях.
5. Планировать и проводить научные семинары в организациях высшего образования с участием практиков социальной работы для профессионального обсуждения вопросы социальной поддержки, защиты, коррекции и реабилитации нуждающихся и реализация социальных проектов, влияющих на повышение качества жизни людей.
6.Презентовать результаты научного исследования превенции здоровья социально-демографических групп в рамках биопсихосоциодуховного подхода в виде социальных проектов, научных отчетов и социальных экспериментов.
7. Оценить научный потенциал междисциплинарных методик, применяемых в социальных исследованиях и в клинической практике для профилактики и предотвращения маргинализации населения и социальной изоляции аутсайдеров.
8. Формулировать основные критерии нравственного поведения, не допускающие жестокости и насилия в обществе, увязать их с целями социальных исследований и задачами социального обеспечения благополучия населения.
9. Осуществлять научные эксперименты на базе социальных исследований для изучения природу злоупотреблений и ментальных заболеваний, правильно интерпретировать и анализировать их результаты.
10.Проводить теоретические и практические занятия с использованием инновационных междисциплинарных технологии и методов с целью полного описания и анализа конкретных социальных проблем малообеспеченных групп в региональном и глобальном контексте
11. Быть готовым к социальному взаимодействию и сотрудничеству с НПО, формированию в качестве субъекта гражданской активности, к оценке модели социальной политики Казахстана.
12. Разрабатывать концепцию социальной солидарности, осуществлять социальную коммуникацию, основанную на личностные и институциональные доверия граждан

Паспорт программы

Название
Социальная работа
Шифр
8D11401
Факультет
Философии и политологии

дисциплины

Академическое письмо
  • Количество кредитов - 2
  • Тип контроля - [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
  • Описание - Цель дисциплины сформировать ключевые компетенции в написании научно-исследовательских работ и академических текстов. Учебный курс формирует культуру критического мышления, креативный подход к анализу текстовой информации, соблюдение этики профессионального сообщества при проведении научных исследовании. Дисциплина направлена на профессиональную деятельность, связанную с поиском информации в научных базах данных, творческую работу с научными текстами.

Кризисные концепции в практике социальной работы
  • Количество кредитов - 5
  • Тип контроля - [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
  • Описание - Цель дисциплины: В ходе изучения курса сформировать у студентов способности: - анализировать различные виды кризисов в обществе, существующие кризисные концепции, а также формы и модели интервенции, применяемые в практике социальной работы. - интерпретировать концептуальную основу и приоритетные направления использования кризисных концепции в практике социальной работы; - объяснить сущность различных моделей социальной интервенции, применяемые в практике социальной работы ; - анализировать различные виды кризисов, критических ситуации личности и социальных групп, дать профессиональную оценку их социальному поведению; - оценить роль и значение различных форм коммуникационных стратегии в кризисных ситуациях и конфликтов; - разработать эффективный план социального вмешательства для решения кризисных ситуации Дисциплина «Кризисные концепции в практике социальной работы» направлена на формирование у докторантов способности к изучению влияния социально-экономических, политических и психологичеких факторов на состояние личности и социума. При изучении дисциплины докторанты будут изучать следующие аспекты: - Психологические особенности кризисных ситуаций, их виды. - Психологические особенности восприятия информации в кризисных условиях. - Кризисная концепция как специальная концепция теории социальной работы. - Коммуникационные стратегии в кризисных ситуациях. - Основные терапевтические подходы к оказанию помощи людям, находящимся в состоянии кризиса. - Социально-психологическая помощь семье в кризисной ситуации. - Кризисинтервентная модель практики социальной работы. - Психосоциальная оценка кризиса: логотерапевтический контекст. Разработка и реализация плана вмешательства: логотерапевтический контекст.

Методология научного исследования в социальной работе
  • Количество кредитов - 5
  • Тип контроля - [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
  • Описание - Цель дисциплины: В ходе изучения курса сформировать у докторантов способности: - демонстрировать концептуальной, мировоззренческой компетентности, методологической и научной культуры в области организации и проведения научных исследований. - систематизировать основное содержание научных исследований в социальной работе, теории, концепции, парадигмы и научных школ социальной работы; - сформулировать методологические основы познания социальной реальности в контексте проблем, составляющих содержание социальной работы; - классифицировать методологические подходы по междисциплинарным основаниям, типологизация проводимых исследований по типтам решаемых задач; - трактовать закономерности, тенденции, и перспективы развития современной социальной науки и сущность ключевых методологии используемых в нем. - оценить перспективные направления и актуальные сферы исследований в контексте глобализационных изменений Дисциплина «Методология научного исследования в социальной работе» направлена, на углубление фундаментальных концепций познания социальных явлений и процессов, формирование у будущих специалистов способности к независимому критическому мышлению и пониманию ключевых мировоззренческих понятий. При изучении дисциплины докторанты будут изучать следующие аспекты: - Междисциплинарный характер основных концепции и парадигм социальной работы. - Социальные явления, процессы, их признаки, параметры. - Применяемые методы, их субординация и координация. - Последовательность и техника обобщения результатов исследования. - Состав, роль и место исследователей в процессе реализации творческого замысла

Методы научных исследований
  • Количество кредитов - 3
  • Тип контроля - [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
  • Описание - Цель дисциплины сформировать целостное представление о профессиональных возможностях исследовательских методов социальной работы. Учебный курс формирует профессиональные компетенции отбора, модификации, разработки новых методов и критической оценки эффективности их применения в практике социальной работы. Дисциплина направлена на изучение методов аналитической, прогнозной, мониторинговой, работы с учетом международного и регионального контекста социальной работы.

Написание и защита докторской диссертации
  • Количество кредитов - 12
  • Тип контроля - Докторская диссертация
  • Описание - Цель написания и защита докторской диссертации: оформления и защита докторской диссертации является формирование у докторантов способности раскрыть содержание научно-исследовательской работы для защиты диссертации. В ходе изучения курса сформировать у докторанта способности: 1. обосновать содержание новых научно-обоснованных теоретических и экспериментальных результатов, позволяющих решать теоретическую или прикладную задачу или являющихся крупным достижением в развитии конкретных научных направлений; 2. объяснить оценку полноты решений поставленных задач согласно специфике профессиональной сферы деятельности; 3. могут анализировать альтернативные варианты решения исследовательских и практических задач и оценивать перспективы реализации этих вариантов; 4. применять навыки написания научных текстов и представления их в виде научных публикаций и презентаций. 5. планировать и структурировать научный поиск, четко выделять исследовательскую проблему, разрабатывать план/программу и методы ее изучения, оформлять в соответствии с требованиями ГОСО научно-квалификационную работу в виде диссертации на соискание ученой степени доктора философии (PhD) по образовательной программе «8D07502 -Стандартизация и сертификация (по отраслям)». При изучении написания и защита докторской диссертации докторанты будут изучать следующие аспекты: Оформление документов для представления диссертации к защите. Информационная карта диссертации и регистрационно-учетная карточка (в формате Visio 2003). Выписка из протокола заседания учреждения, в котором проходила предварительная защита диссертации. Сопроводительное письмо в ВАК. Экспертное заключение о возможности опубликования автореферата. Экспертное заключение о возможности опубликования диссертации. Протокол заседания счетной комиссии. Бюллетень для голосования. Стенограмма заседания диссертационного совета. Список научных трудов. Отзыв официального оппонента. Отзыв ведущей организации. Отзыв научного руководителя.

Приведены данные за 2020-2023 гг.

дисциплины

Анализ политики социального благосостояния
  • Тип контроля - [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
  • Описание - Цель дисциплины: В ходе изучения курса сформировать у докторантов способности: - интерпретировать об особенностях институционализации социальной политики благосостояния в различных странах мира, об специфических индикаторах и показателях измерения благополучия населения; - оценить политику социальной защиты и обеспечения благосостояния населения в развитых стран мира; - объяснить основные подходы, концепции, известных ученых, анализирующих политику благосостояния населения различных государств; - анализировать основные положения социальной политики благосостояния современного Казахстана, и его перспективные направления; - использовать традиционные и инновационные методы измерения благосостояния населения; - провести мониторинг благополучия населения и осуществить количественную и качественную оценку политики благосостояния государства. Дисциплина «Анализ политики социального благосостояния» направлена на формирование у докторантов способности к критической оценке политику благосостояния государств, отражающих уровень и качество жизни населения. При изучении дисциплины докторанты будут изучать следующие аспекты: - Политика социального благосостояния, основные направления. - Модели социального благосостояния, виды, особенности. - Политика социального благосостояния как основа формирования модели социальной защиты населения. - Институционализация социальной защиты населения в условиях современного казахстанского общества. - Теоретико-методологические направления, лежащие в основе системы институционализации социальной защиты населения. - Изменения ценностно-нормативной системы современного общества как основа становления института социальной защиты.

Бедность, бездомность и маргинальные группы
  • Тип контроля - [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
  • Описание - Дисциплина «Бедность, бездомность и маргинальные группы » направлена на формирование у докторантов профессиональной способности к изучению социальной структуры общества, влияющие на духовное и материальное состояния населения При изучении дисциплины докторанты будут изучать следующие аспекты: - Основные теоретико-методологические подходы, ключевые понятия бедности и маргинализации. - Концепции определения бедности. Причины бездомности, классификация. - Маргинализация как состояние духовного кризиса - Мониторинг бедности населения в Казахстане как основной инструмент выявления и анализа благосостояния населения. - Социальные последствия бездомности:социальные, культурные, экономические аспекты - Типология бездомности и отчуждения от дома. - Маргинализация как социальная характеристика современного общества. - Бездомные как представители маринальных групп общества

Дети и подростки как жертвы насилия в обществе
  • Тип контроля - [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
  • Описание - Цель дисциплины: В ходе изучения курса сформировать у докторантов способности: - провести исследование различным формам насилия детей и подростков в современном обществе, установить масштабы, причины, факторы их распространения и современные методы выявления их истоки возникновения, и формы предотвращения. - интерпретировать концептуальную, междисциплинарную основу изучения насилия детей и подростков в обществе; - объяснить особенности социализации детей и подростков, испытавших насилия в социально неблагополучных, а также среди различных социальных, этнических, экономических и возрастных групп общества; - дать типологию различных типов и форм насилия в обществе по различным обоснованиям; - анализировать проблему распространения жестокости в обществе и предложить профилактических мер, способствующих предотвращению насилия; - предложить эффективные меры и разрабатывать социальные программы, направленные на решение проблем неблагополучных семей в обществе. Дисциплина «Дети и подростки как жертвы насилия в обществе» направлена на формирование у докторантов способности к самостоятельному анализу и пониманию особенности социализации детей и подростков, принадлежащих к различным социальным группам общества. При изучении дисциплины будут рассмотрены следующие аспекты: - Виды насилия детей и подростков в обществе. - Социально-психологические особенности детей, пострадавших от насилия. - Социальные последствия жестокого обращения с детьми. - Различные заболевания как следствие жестокого обращения. - Особенности социализации детей, испытавших насилия. - Масштабы распространения проблемы жестокого обращения. - Профилактические меры, способствующие предотвращению распространения насилия в обществе. Государственные программы, направленные на решение социальных проблем неблагополучных семей в обществе.

Изучение семьи и интервенция
  • Тип контроля - [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
  • Описание - Цель дисциплины: В ходе изучения курса сформировать у докторантов способности: - систематизировать представление о современной семье, о ее жизнедеятельности, об основных моделях работы с ней и о специфике работы с различными категориями клиентов, а также содержании комплексно применяемой интервенции. - описать глубинные причины нарушений жизнедеятельности семьи и влияние глобализации на жизнь современных семей; - объяснить специфику работы с различными категориями клиентов и сущность применяемых социальных технологии и методов интервенции; - перечислить методы и средства комплексной терапии при лечении нарушений в поведении членов семьи; - использовать коллективные и индивидуальные формы работы с родителями; - применить эффективную форму семейной интервенции и изменение условий семейного окружения Дисциплина «Изучение семьи и интервенция» направлена на формирование у докторантов способности к оценке уровня семейного благополучия, и основных факторов влияющих на жизнь современной семьи. При изучении дисциплины докторанты будут изучать следующие аспекты: - Коллективные и индивидуальные формы работы с родителями. - Активизация воспитательных возможностей семьи и повышение ее психолого-педагогической культуры. - Основные методы выявления и коррекции семейного неблагополучия. - Метод ретроспективного анализа биографий. - Современная семья: ее уклад, функции, структура, динамика развития, воспитательный потенциал. - Место семейного консультирования в системе форм и методов социально- психологической помощи. - Основные принципы и функции семейного консультирования. - Семейная интервенция, основные подходы. - Семейная интервенция и изменение условий семейного окружения.

Некоммерческий сектор в Казахстане: становление, структура и регулирование
  • Тип контроля - [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
  • Описание - Цель дисциплины: В ходе изучения курса сформировать у докторантов способности: - формировать умений и навыков, развитие способностей, которые позволяют освойть на профессиональном уровне в предметной области некоммерческого сектора механизмы осуществления благотворительных, культурно-образовательных, социально-экономических, политико-правовых, научных и управленческих вопросов. - оценить основные механизмы взаимодействия государства, бизнеса и НПО в современных условиях; - трактовать концептуальные основы и модели партнерского взаимодействия некоммерческого сектора с государством и бизнес структурами; - интерпретировать деятельность неправительственных организаций в Казахстане, их роль в формировании гражданского общества; - презентовать основные направления и перспективу сотрудничества гражданского общества с правительством; - предложить форму осуществления действенного гражданского контроля над властью. Дисциплина «Некоммерческий сектор в Казахстане: становление, структура и регулирование» направлена на формирование у докторантов способности к профессиональному использованию современных методов и технологий для эффективной коммуникаций с третьим сектором. При изучении дисциплины докторанты будут изучать следующие аспекты: . - Особенность взаимодействия государства, бизнеса и НПО в современных условиях. Становление партнерской модели взаимодействия между тремя секторами. - Основные этапы формирования неправительственного сектора в Казахстане. Первый этап (1980-1993), второй (1994-1997), третий (1998-2002), четвертый этап (с 2003 до настоящего времени). - Особенность взаимодействия НПО с другими секторами общества. - Типы взаимодействия: «модель игнорирования», «борьба с противником», «патерналистская модель» и «партнерская модель». - Гражданские форумы Казахстана - платформа диалога и форма взаимодействия гражданского общества с правительством. - Институт общественной экспертизы и мониторинга. Организация действенного гражданского контроля над властью.

Реабилитация злоупотреблений и ментальных заболеваний
  • Тип контроля - [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
  • Описание - Цель дисциплины: В ходе изучения курса сформировать у докторантов способности: - развивать способности к самостоятельному анализу ментального здоровья отдельных категории социально-уязвимых групп, провести исследование процессу их социализации. - трактовать концептуальные аспекты теоретических и эмпирических исследований ментальных заболеваний в социальной работе; - сформулировать специфику социальной интеграции людей с нарушениями умственного и психического развития; - критически анализировать особенности социализации людей с ментальными заболеваниями, и основные направления их социальной реабилитации; - диагностировать социальную ситуацию людей с ментальными заболеваниями, делать экспертное заключение; - провести исследование для выявления существующих социально-психологических проблем у клиентов с ментальной инвалидностью, и презентовать результаты для обсуждения. Дисциплина «Реабилитация злоупотреблений и ментальных заболеваний» направлена на формирование у докторантов углубленного представления о междисциплинарных технологиях, применяемых социально уязвимым группам, и в целом совершенствование у них профессиональных навыков для социальной работы с людьми с нарушениями умственного и психического развития. При изучении дисциплины докторанты будут изучать следующие аспекты: - «Ментальная инвалидность». Нарушение умственного и психического развития. - Социальная интеграция, виды, особенность современного подхода. - Формы и методы медико-психологической помощи - Потребность в нормальной жизни: реализации права на образование, реабилитацию, отдых, занятость. Реабилитационные услуги. - Программа для взрослых с ментальной инвалидностью. Реабилитационные программы. - «Умственная отсталость» и «шизофрения». - Риск злоупотреблений. Инклюзивное образование.

Социальная работа превенции здоровья
  • Тип контроля - [РК1+MT1+РК2+Экз] (100)
  • Описание - Цель дисциплины: В ходе изучения курса сформировать у студентов способности: - эффективно организовать социальную работу с целью сохранения функционального состояния социального объекта и предотвращения возможных негативных физических, психологических или социокультурных процессов в его жизнедеятельности; - реализовать превентивные меры, предупреждающие заболеваний, обеспечения эффективности лечения и реабилитации больных, их социальной адаптации, возвращения к трудовой деятельности; - интерпретировать содержание деятельности государственных организации, занимающихся реализацией государственной социальной защиты жизни и здоровья населения; - оценить деятельность медико-психологических и социальных услуг населению, психолого-медико-педагогических консультаций, реабилитационных центров, кабинетов коррекции, ориентированных на медикосоциальную реабилитацию. - формулировать деятельность социальной службы по охране материнства и детства в соответствии с требованием новых экономических условий; - разработать нормативные социальные показатели, комплексные и целевые программы для удовлетворения потребностей населения. Цель дисциплины: В ходе изучения курса сформировать у студентов способности: - эффективно организовать социальную работу с целью сохранения функционального состояния социального объекта и предотвращения возможных негативных физических, психологических или социокультурных процессов в его жизнедеятельности; - реализовать превентивные меры, предупреждающие заболеваний, обеспечения эффективности лечения и реабилитации больных, их социальной адаптации, возвращения к трудовой деятельности; - интерпретировать содержание деятельности государственных организации, занимающихся реализацией государственной социальной защиты жизни и здоровья населения; - оценить деятельность медико-психологических и социальных услуг населению, психолого-медико-педагогических консультаций, реабилитационных центров, кабинетов коррекции, ориентированных на медикосоциальную реабилитацию. - формулировать деятельность социальной службы по охране материнства и детства в соответствии с требованием новых экономических условий; - разработать нормативные социальные показатели, комплексные и целевые программы для удовлетворения потребностей населения. Цель дисциплины: В ходе изучения курса сформировать у студентов способности: - эффективно организовать социальную работу с целью сохранения функционального состояния социального объекта и предотвращения возможных негативных физических, психологических или социокультурных процессов в его жизнедеятельности; - реализовать превентивные меры, предупреждающие заболеваний, обеспечения эффективности лечения и реабилитации больных, их социальной адаптации, возвращения к трудовой деятельности; - интерпретировать содержание деятельности государственных организации, занимающихся реализацией государственной социальной защиты жизни и здоровья населения; - оценить деятельность медико-психологических и социальных услуг населению, психолого-медико-педагогических консультаций, реабилитационных центров, кабинетов коррекции, ориентированных на медикосоциальную реабилитацию. - формулировать деятельность социальной службы по охране материнства и детства в соответствии с требованием новых экономических условий; - разработать нормативные социальные показатели, комплексные и целевые программы для удовлетворения потребностей населения. Дисциплина «Социальная работа превенции здоровья» направлена на формирование у докторантов способности к созданию нормальной условий для социализации групп риска на основе принципов законности и морали, и здоровой образ жизни. При изучении дисциплины докторанты будут изучать следующие аспекты: - Социальная профилактика. Деятельность по предупреждению социальной проблемы, социального отклонения. - Уровни социальной профилактики, их ценность. - Социальная значимость и ценность здоровья. - Особенности медико-психологических и социальных услуг населению. - Гарантированные государством медицинские услуги. - Репродуктивное здоровье. Планирование семьи. - Социальная защита детства. Профилактика сиротства и снижения рисков для здоровья. - Лечения и реабилитация лиц, имеющих ограниченные возможности.

Приведены данные за 2020-2023 гг.

ПРАКТИКИ

Исследовательская
  • Тип контроля - Защита практики
  • Описание - Цель практики: приобретение опыта в исследовании актуальной научной проблемы, расширение профессиональных знаний, полученных в процессе обучения, и формирование практических навыков ведения самостоятельной научной работы. В ходе практики сформировать способности: - критически оценивать научную литературу по тематике научного исследования; - формулировать актуальные научные проблемы, направления, гипотезы исследования; - планировать и организовывать исследовательскую деятельность: - оценить обоснованность методик, применяемых в научных исследованиях; -создавать научно-исследовательские продукты, транслировать собственные результаты научных исследований.

Педагогическая
  • Тип контроля - Защита практики
  • Описание - Цель дисциплины: формирование способности осуществлять педагогическую деятельность в вузах, проектировать образовательный процесс и проводить отдельные виды учебных занятий с использованием инновационных образовательных технологий. В ходе изучения курса сформировать у магистрантов способности: 1. разработать преподаваемую дисциплину в объеме, достаточном для аналитической оценки, выбора и реализации модуля учебной дисциплины с учетом уровня подготовленности студентов, их потребностей, а также требований ГОСО РК; 2. разработать специфику организации и проведения различных видов занятий в высших учебных заведениях (лекционных, семинарских, лабораторно-практических); 3. применять основные средства оценивания учебных достижений студентов; 4. анализировать учебную и учебно-методическую литературу и использовать ее для построения собственного изложения программного материала; 5. подготовить планы семинарских, практических занятий, лабораторных работ в соответствии с установленными методологическими и методическими подходами. При изучении практики магистранты будут изучать следующие аспекты: Ознакомление с целями, задачами и содержанием педагогической практики; составление графика консультаций, видов отчётности сроков их предоставления. Согласование индивидуального плана научно-педагогической практики магистранта.Выполнение учебно-методических заданий, согласованных с руководителем практики. Посещение и анализ учебных занятий, проводимых преподавателями кафедры. Ознакомление с организацией научной, методической и воспитательной работы (планы, нормативные документы, регламентирующие педагогический процесс) на факультете/в университете и кафедре.Разработка (не менее 10 занятий) и проведение занятий со студентами. Проведение мероприятий по обозначенным видам деятельности (научно-методические семинары, конференции; научные кружки, воспитательные мероприятия). Подготовка статьи научно-методического характера. Составление отчета по научно-педагогической практике.

Приведены данные за 2020-2023 гг.