• Научно-педагогическое направление - доктор философии (PhD)

ON1. интерпретировать и экстраполировать системное понимание современных тенденций, направлений и закономерностей развития, а также достижений мировой и отечественной философии в условиях глобализации и интернационализации;
ON2. делать научные обобщения и генерировать новые идеи на основе интерпретации и творческого использования в профессиональной деятельности углубленных знаний в области философии и методологии научного исследования;
ON3. осуществлять самостоятельные теоретические и/или прикладные научные исследования и разработки на высоком уровне, внося значительный вклад в создание новых идей, подходов и методов, быть компетентным в формулировании своих собственных научных заключений;
ON4. оценивать сложные проблемы в соответствующих отраслях науки и техники, прогнозировать результаты инновационной деятельности, направленной на осуществление широкомасштабных изменений в профессиональной и социальной сфере;
ON5. критически анализировать, оценивать, синтезировать новые и сложные идеи с использованием новейших методов философского исследования и преимуществ междисциплинарных стратегий исследования;
ON6. планировать, координировать и реализовывать процесс качественных и результативных научных исследований на основе владения технологиями экспериментальной научной деятельности и методами организации фундаментальных и прикладных социально-гуманитарных исследований;
ON7. создавать и интерпретировать новые знания путем проведения качественного оригинального научного исследования, которое соответствует требованиям экспертной оценки в данной области научных знаний (peer-review), вносит вклад в развитие научной отрасли и заслуживает опубликования в научных изданиях;
ON8. применять в профессиональной деятельности теоретические и методологические принципы, раскрывающие роль духовных связей в культуре и обществе и системного понимания духовной сопричастность человека и социального мира, философского дискурса в казахстанской духовности и культуре;
ON9. инициировать обсуждение актуальных проблем в своей области исследования с равными по статусу и широким научным сообществом и обществом;
ON10. осуществлять руководство научным коллективом, осуществлять межличностную и межкультурной коммуникацию, взаимодействовать в команде, быть инициативным и ответственным в профессиональной деятельности, использовать профессиональные знания для совершенствования образовательного процесса.
ON11. решать профессиональные задачи, демонстрировать навыки управленческой деятельности и организационного поведения в профессиональной сфере на основе понимания принципов системного анализа, уметь строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ;
ON12. осуществлять управление проектами, способствующими созданию новых знаний и их практическому применению на основе инновационных технологий по актуальным направлениям соответствующей отрасли науки.