• Научно-педагогическое направление - доктор философии (PhD)

ON1. разрабатывать научные, исследовательские и образовательные стратегические планы, комплексные программы, портфели проектов на основе фундаментальной научной подготовки, знания стратегического планирования, методов исследования и моделирования проектов;
ON2. создавать креативные научные идеи и продукты, используя анализ как общенаучный метод познания, оценки и синтеза в процессе комплексного научного исследования, создания и продвижения инновационного проектного продукта;
ON3. делать обоснование и выбор принимаемых портфельных и проектных решений, на основе моделирования и применения современных методов и инструментов управления проектами;
ON.4 разрабатывать альтернативные методы прогнозирования и оценки для инвестиционного и портфельного анализа, с целью повышение эффективности проектов и принятия решения об их финансировании;
ON 5. создавать экспертное заключение, обобщая результаты системного анализа при оценке и синтезе новых идей, выявлении проблемных ситуаций в процессе проектирования, разработки, принятии и реализации проектных управленческих решений;
ON 6. организовывать предоставление аналитических, консалтинговых, аутсорсинговых и педагогических услуг заинтересованным организациям и лицам; разрабатывать образовательные программы и корпоративные стандарты управления проектами; разрабатывать методическое обеспечение и вести педагогическую деятельность в высших учебных заведениях;
ON 7. рекомендовать, на основе анализа, оценки и выбора, альтернативные варианты управленческих решений в конкретных организационных и проектных ситуациях;
ON 8. генерировать и ставить цели и задачи в процессе планирования и оперативного управления программой, проектом в условиях полной информированности;
ON 9. обосновывать выбор тренда проектной идеи, моделей, экспертных методов прогнозирования и снижения инвестиционных рисков проекта;
ON 10. доказывать и настаивать на своей точке зрения в оценке эффективности деятельности по управлению проектами, убеждать оппонентов в правильности предлагаемого решения;
ON 11. расширять рамки существующих знаний в области управления проектами, отражать их в национальных и международных реферированных публикациях, посредством оригинального исследования, критического анализа, оценки и синтеза новых идей, создания инновационного проектного продукта.
ON 12. вести диалог с широким научным сообществом, равными по статусу учеными, работодателями и обучающимися по тематике своей области компетенции: о типах научных проектов, управленческих проектных проблемах, видах, методах, технологиях управленческого проектного консультирования, областях применения этих методов, рисках, трендах и их ограничениях.