• Первое высшее сокращенное образование - бакалавр здравоохранения

По завершении данной программы ожидается, что студенты будут способны:
1. Эффективно использовать надежную, современную, научно-обоснованную информацию в сестринском деле;
2. Понимать значение теорий и принципов сестринского дела в своей деятельности;
3. Принимать ответственность за окончательные результаты своей работы в соответствии с нормативно-правовыми актами;
4. Самостоятельно, своевременно и правильно документировать сестринский процесс и уметь разрабатывать сестринскую документацию в организации.
5. Демонстрировать четкую, эффективную и профессиональную коммуникацию и взаимодействие с отдельными лицами/пациентами, семьями и группами;
6. Эффективно использовать разнообразие информационных и коммуникационных технологий при выполнении профессиональных задач, использовать единую сеть безопасной медицинской информации.
7. Выявлять современные проблемы медсестринской практики, уметь составлять план исследования и реализовывать научно-исследовательские проекты в области сестринского дела для усовершенствования оказания медсестринских услуг на разных уровнях, учитывая особые потребности здравоохранения;
8. Совершенствовать свое профессиональное развитие с позиций последних достижений науки и технологий для оказания сестринских услуг лицам/пациентам, семьям и группам
9. Применять навыки критического мышления при анализе и решении проблем и принятия научно-обоснованных решений для отдельных лиц, семей и общества;
10. Сравнивать результаты научных исследований в сестринском деле в клинической практике, разрабатывать клинические руководства для ухода за пациентами и передовые научно-обоснованные методы сестринского ухода.
11. Использовать различные способы коммуникации и навыки междисциплинарного общения для улучшения сестринской практики.
12. Анализировать состояние здоровья населения, разрабатывать программы укрепления здоровья и сестринского ухода при социально-значимых заболеваниях, уметь оценивать их эффективность на индивидуальном уровне, уровне семьи и населения, понимать основные процессы здравоохранения, идентифицировать и анализировать необходимые ресурсы для различных групп населения и уровней здравоохранения.