• Научно-педагогическое направление - доктор философии (PhD)

1. Применять теоретико-методологическое положение новых направлений научных школ социальной работы при преподавании (актуальных междисциплинарных направлений, новых подходов, тенденций и трендов), и принципы социального партнерства в сфере секторального взаимодействия и социального управления.
2. Генерировать современные модели социальной защиты, кризисной интервенции, реабилитации, предлагать гибкие технологий, ситуационные методы решения социальных проблем на основе самостоятельного оригинального подхода.
3. Проводить мастер классы, тренинги, самостоятельное исследование социальных проблем с проекцией на перспективные новые направления социальной политики, применить приемы и методы социальной и психологической терапии при реабилитации социально уязвимых групп общества.
4.Выстраивать исследовательский процесс по актуальной проблеме слабозащищенных групп общества; аргументированно и обоснованно представлять научные результаты теоретического и эмпирического характера для обсуждения в научных дискуссиях и публикациях в рейтинговых журналах международных базах данных Thomson-Reuters или Scopus, а также в национальных и международных рецензируемых изданиях.
5. Планировать и проводить научные семинары в организациях высшего образования с участием практиков социальной работы для профессионального обсуждения вопросы социальной поддержки, защиты, коррекции и реабилитации нуждающихся и реализация социальных проектов, влияющих на повышение качества жизни людей.
6.Презентовать результаты научного исследования превенции здоровья социально-демографических групп в рамках биопсихосоциодуховного подхода в виде социальных проектов, научных отчетов и социальных экспериментов.
7. Оценить научный потенциал междисциплинарных методик, применяемых в социальных исследованиях и в клинической практике для профилактики и предотвращения маргинализации населения и социальной изоляции аутсайдеров.
8. Формулировать основные критерии нравственного поведения, не допускающие жестокости и насилия в обществе, увязать их с целями социальных исследований и задачами социального обеспечения благополучия населения.
9. Осуществлять научные эксперименты на базе социальных исследований для изучения природу злоупотреблений и ментальных заболеваний, правильно интерпретировать и анализировать их результаты.
10.Проводить теоретические и практические занятия с использованием инновационных междисциплинарных технологии и методов с целью полного описания и анализа конкретных социальных проблем малообеспеченных групп в региональном и глобальном контексте
11. Быть готовым к социальному взаимодействию и сотрудничеству с НПО, формированию в качестве субъекта гражданской активности, к оценке модели социальной политики Казахстана.
12. Разрабатывать концепцию социальной солидарности, осуществлять социальную коммуникацию, основанную на личностные и институциональные доверия граждан