• Первое высшее образование - бакалавр техники и технологий

По завершении данной программы ожидается, что бакалавры будут способны
1. Выявлять связь между реакционной способностью органических веществ и строением, структурой молекул, природой химической связи, составом системы и условиями протекание химической реакций, опираясь на основные принципы, законы и теории фундаментальных разделов химии
2. Демонстрировать понимание технической и проектно-конструкторской документации, а также инженерных расчётов химико-технологических процессов и оборудования для производства органических веществ и материалов на основе многокомпонентных систем.
3. Систематизировать методы исследования химических и химико-технологических процессов, применяемых для контроля, анализа сырья и целевых органических продуктов, с целью совершенствования технологических этапов.
4. Выбирать оптимальный способ получения органических веществ и материалов с заданным строением, структурой молекул, составом системы в условиях поставленной профессиональной задачи.
5. Проводить инженерные расчёты и моделирование химико-технологических процессов и оборудования для производства органических веществ и материалов.
6. Анализировать техническую, технологическую и проектно-конструкторскую документации предприятий по производству органических веществ и материалов.
7. Применять методы исследования химических и химико-технологических процессов для контроля, анализа сырья и целевых органических продуктов.
8. Модифицировать существующие технологические процессы для повышения эффективности и качества целевого органического продукта в условиях поставленной профессиональной задачи.
9. Классифицировать химико-технологические процессы получения органических веществ и материалов в условиях поставленной профессиональной задачи.
10. Организовывать анализ и контроль качества сырья, промежуточных и готовых продуктов производства
11. Предлагать технологические решение совершенствования отдельных этапов производства органических веществ и материалов.
Сформулировать и обосновывать идеи, проблемы связанной с профессиональной деятельностью химика-технолога, как специалистам, так и не специалистам.