• Первое высшее образование - бакалавр естествознания

РО 1. Применять на практике знания в области биологии и смежных наук, структуры и функций организма человека и животных, анализируя функциональное состояние, начиная с клеточного, тканевого, органного, системного уровней до организма в целом для понимания процессов жизнедеятельности организма и взаимодействия его с окружающей средой.
РО2. Интегрировать знания по физике, химии и биомедицинским наукам для реализации биологических и медицинских исследований, используя современный инструментарий: оборудование по диагностической визуализации, электрокардиографы, электроэнцефалографы, гематологические и биохимические анализаторы, биомедицинскую измерительную технику, клиническую измерительную технику и др.
РО 3. Эффективно работать в межпрофес-сиональной/мультидисциплинарной команде в научно-исселовательских лабораториях биомедицинского направления на современном биологическом и медицинском оборудовании, используя методы медицинской биохимии, биофизики, нанотехнологий, методы культивирования клеток и тканей, биохимических и физиологических исследований клеток, тканей, органов и организма человека и животных.
РО 4. Производить наблюдение, сбор информации и биологического материала, проводя мониторинг биологических систем и стандартные лабораторные процедуры, используя биомедицинское оборудование и документируя результаты.
РО 5. Анализировать данные лабораторно-инструментальных методов исследования, определяя приоритетность соответствующих данных для составления плана предварительной диагностики и оценки функционального состояния организма.
РО 6. Проводить доврачебную инструменталь-ную диагностику функционального состояния организма с применением инструментальных и аппаратно-программных средств, оценивая гистофизиологическое состояние различных клеточных, тканевых и органных структур у человека и животных.
РО 7. Понимать профессиональную информацию в сфере обращения лекарственных средств и биомедицинских изделий, применяя знания по вопросам оказания фармацевтической помощи, по составу лекарственных препаратов, растительные препараты и лекарственные травы, их действующие вещества и принципы применения.
РО 8. Технически грамотно выполнять процедуры биомедицинских методов исследования, проводя санитарно-гигиеническую обработку лечебных и диагностических помещений медицинских организаций, владея техникой физиологических исследований и медицинских процедур.
РО 9. Применять в практической деятельности полученные знания с соблюдением принципов биоэтики, руководствуясь в своей деятельности нормативно-правовыми актами с учетом действующего законодательства; демонстрируя навыки работы в команде; эффективно выстраивая динамические межличностные отношения.
РО 10. Уметь применять свои знания и способности, используя IT-технологии и коммуникационные компетенции в научно-профессиональной деятельности для повышения личностного профессионального роста в быстро меняющейся технологической среде.