• Первое высшее образование - бакалавр языкознания

По завершении данной программы ожидается, что бакалавры будут способны:
ON1) критически анализировать и использовать новейшие достижения в области иностранной (восточной) филологии в научных исследованиях языка и речи, социальной природы языка и его роли в современном мультикультурном мире;
ON2) интегрировать различные формы коммуникативно-речевой деятельности (устные, письменные и экстралингвистические) на восточных и западных языках в процессе профессиональной и общекультурной коммуникации; вести деловую переписку; организовать протокольное мероприятие;
ON3) дифференцировать иерархию языковой системы при помощи фонетического, морфемного, морфологического и синтаксического анализа, а также интерпретации роли языка как целостного системного функционального образования;
ON4) составлять, переводить, анализировать, реферировать и резюмировать тексты на восточных и западных языках различной жанровой и стилистической направленности;
ON5) классифицировать основные концепции в области теории и истории мировой литературы, а также литературы страны изучаемого языка на основе современных методов и приемов;
ON6) характеризовать научные, философские, религиозные картины мира, отраженные в литературе на восточных языках, и фундаментальные концепции, на основе которых описываются эти картины;
ON7) дифференцировать стадии литературного процесса в стране изучаемого языка; аргументированно анализировать художественное значение и своеобразие литературного произведения в связи с общественной ситуацией и культурой эпохи;
ON8) осуществлять комплексный анализ литературных произведений страны изучаемого языка с позиций идейно-тематического содержания, жанровых и сюжетно-композиционных особенностей, стиля и поэтики;
ON9) характеризовать ход историко-культурного и социально-политического развития страны изучаемого языка, ее религиозно-духовный и философский опыт, аргументированно оценивая вклад достижений ее материальной и духовной культуры в общечеловеческую цивилизацию;
ON10) вести научную дискуссию, определяя собственную позицию в отношении к фактам языка, литературы и культуры; создавать научные эссе, доклады, рефераты, обзоры;
ON11) решать различные задачи профессиональной деятельности с применением инновационных технологий; работать с компьютерными переводческими программами, электронными словарями;
ON12) осуществлять совместную деятельность в группе, практически реализуя различные приемы действий в ситуациях профессионального общения, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.