• Первое высшее образование - бакалавр гуманитарных знаний

1.Описывать основные методы археологических исследовании; объяснять особенности археологических культур: процесс формирования и причины распада или процветания
2.Владеть знаниями о зарубежных археологических школах, системно оценивать историю развития археологической науки за рубежом
3.Описывать трасологические, геологические, геодезические, археометрические, цифровые методы в археологии; объяснять роль социологических, политических, экологических процессов в истории археологических изучении.
4.Использовать знания по методам проведения полевых археологических работ при проведении археологической разведки или раскопок; характеризовать основные теории о происхождении человека, обосновывая археологическими находками
5.Осуществлять комплексный анализ литературы с позиции идейно-тематического содержания, использовать научную литературу зарубежных ученых и проводить параллели
6.Осуществлять анализ погребально-поминальных памятников по типу, строению, временными особенностями; определять культурную принадлежность памятника по бытовым предметам, военной атрибутике, по ритуальному сопровождению погребенного
7.Классифицировать технологии, методы проведения археологических раскопок в странах Европы и Азии, анализировать методы проведения раскопок и способы реставрации и консервации археологических памятников
8.Использовать методы междисциплинарных исследовании при проведении лабораторно-камеральных работ
9.Демонстрировать способности научных рассуждении, ведения научной дискуссии в отношении к фактам духовной и метриальной культуры древних и средневековых племен
10.Демонстрировать способности к анализу зарубежной литературы, анализировать формирование теоретической, процессуальной, постпроцессуальной археологии
11.Осуществлять лабораторно-камеральные работы, трасологическую экспертизу керамических фрагментов керамики найденных при археологических работах
12.Интегрировать междисциплинарные знания в исследовательский процесс по проблемам археологии с целью описания и анализа современных исследовательских подходов; быть готовым к корректному и толерантному взаимодействию в обществе, к социальному взаимодействию и сотрудничеству для решения проблем науки; проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана;