• Научно-педагогическое направление - Доктор философии (PhD)

1 РО: Понимать принцип системности, гуманности и междисциплинарных связей в организации методов исследования и в комплексной оценке актуальности научных интересов и информации;
2 РО: Анализировать методы планирования, реализации, корректировки процесса научно-исследовательского проекта с учетом возможных этических рисков и эффективности их применения;
3 РО: Обобщать результаты, элементы научных исследований с целью выстраивания логически взвешенных аргументов и оценок в пользу предложенных целей и задач проекта;
4 РО: Обладать лидерскими навыками необходимыми для продвижения сложных идей при их разработке и применении в контексте исследования;
5 РО: Вносить вклад в создании оригинальных исследований для публикации и представления на национальном или международном уровне, способствуя развитию соответствующей научной области;
6 РО: Развивать сложные идеи, новые продукты, используя принципы критического мышления и анализа при их разработке и внедрении в технологические, цифровые и иные процессы для прогресса общества и страны в целом, способствующие прогрессу науки и образования;
7 РО: Выстраивать профессиональные, социальные, культурные взаимоотношения для построения взаимовыгодного партнёрства, честного и открытого общения с научным и педагогическим сообществом;
8 РО: Продвигать на личном примере основные ценности педагога новатора: профессионализм, инновационность, креативность, меритократия, добропорядочность для совершенствования академического и культурного саморазвития, способствуя прогрессу общества и страны в целом.
9 РО: Осуществлять сбор и интерпретацию событий, явлений, фактов и информации с учетом научных соображений, включая использование исскусственного интелекта и социально-этических и философских ценностей для формирования суждений, заключений для их дальнейшего применения в разработке новых продуктов и технологий;
10 РО: Управлять компетентно процессами исследовательского проекта, корректным общением по тематике своих научных и профессиональных интересов как с равными по статусу, так вышестоящими внутренними и внешними стейкхолдерами