• Научно-педагогическое направление - доктор философии (PhD)

1. Демонстрировать всесторонние знания о современных достижениях и проблемах в области прикладной биофизики, включая разработку новых теорий и моделей;
2. Интерпретировать полученные знания при обосновании разработки новых теоретических моделей и методов, имеющие существенное значение для развития прикладной биофизики и смежных областей;
3. Аргументировать принципы и методы прикладных направлений самостоятельных исследований, направленных на выявление новых закономерностей и разработку инновационных подходов в прикладной биофизике;
4. Обосновывать теоретические основы анализа и интерпретации данных на базе комплексных подходов, включая математическое моделирование и экспериментальные методы;
5. Обсуждать и интегрировать междисциплинарные знания в решении разработки алгоритмов автоматизации процессов настройки и диагностики электронно-медицинской аппаратуры, минимизируя вероятность ошибок и повышая эффективность работы;
6. Проводить самостоятельные фундаментальные исследования в области прикладной биофизики, формулировать и решать научные проблемы высокого уровня;
7. Проводить комплексные исследования и разрабатывать фундаментальные теоретические основы интеграции междисциплинарных знаний для решения биофизических проблем, связанных с нарушениями физиологических функций организма и риском патогенеза;
8. Готовить и обучать научные кадры, передавая свои знания и опыт молодому поколению учёных, а также публиковать результаты исследований в ведущих международных научных журналах, имеющих высокий импакт-фактор;
9. Формулировать и обосновывать концептуальные подходы к прогнозированию сложных биофизических процессов, разрабатывать оригинальные инновационные методики анализа и интерпретации данных для поддержки критически значимых управленческих решений в междисциплинарных научных и прикладных контекстах;
10. Формулировать оригинальные научные суждения и концептуальные позиции по отношению к сложным и слабоизученным проявлениям биофизических процессов, интегрируя результаты собственных исследований и современных научных подходов для развития научных школ и стратегий управления в научно-практической сфере.