• Научно-педагогическое направление - магистр наук

1. диагностировать проблемы безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды, разрабатывать практические рекомендации по безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среды, и обеспечению безопасности и устойчивого развития методами оценки и моделирования, прогноза развития различных процессов, протекающих в природных и техногенных системах;
2. определить вероятности (частоты) реализации опасных ситуаций методами анализа опасностей и оценки рисков в системе управления охраной труда;
3. анализировать и оценивать степень опасности антропогенного воздействия на человека и среду обитания по различным критериям, включая экологические риски; прогнозировать возникновение и развитие негативных воздействий и оценивать их последствия;
4. изучить современную теорию оценки и обеспечения технической безопасности и снижения риска, оценки надежности в системе «человек– машина-среда» с применением системного анализа; принимать решения по защите персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; моделировать опасные процессы в техносфере и обеспечивать безопасность создаваемых систем;
5. формировать навыки разработки методических и нормативных материалов, технической документации, проведения работ по управлению рисками и моделированию систем управления охраной труда на производстве, организации соблюдения установленных требований, действующих норм, правил и стандартов;
6. использовать современные программные продукты в области моделирования, прогнозирования, оценки и предупреждения риска, управления рисками; формировать необходимые навыки в области теоретического и практического использования информационных технологий в сфере обеспечения безопасности, нормативно-правовых баз информационных технологий в сфере экологической, производственной, промышленной безопасности и безопасности в чрезвычайных ситуациях;
7. проектировать и расчитывать системы и устройства безопасности, средства повышения безопасности объектов; оценивать эффективность их работы на основе анализа условий жизнедеятельности; идентифицировать основные опасности для среды обитания законодательными и правовыми актами и понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды;
8. проводить инженерно-экономические расчеты мероприятий по обеспечению техносферной безопасности, читать проектную документацию и грамотно составлять задание на проектирование мероприятий;