• Научно-педагогическое направление - магистр экономических наук

ON1.
использовать способы аналитической деятельности для рассмотрения экономик, ньюансов работы различных организационно-правовых конфигураций, государства; исследовать и прогнозировать формирование общественно-экономических действий в мире, сфере, на базе их мониторинга; обнаруживать и использовать взаимосвязь экономических и правовых явлений в работе; использовать ключевые закономерности формирования и основы функционирования концепций экономической защищенности субъектов.

ON2.
аргументировать стратегии предоставления экономической защищенности компаний, учреждений;
производить оценку естества цикличности равно как общей формы экономической динамики и системы «вызревания» экономических упадков;
сравнивать статистическую и экономическую документацию с целью реализации исследований стратегических, и своевременных проектов организаций для установления конкурентноспособных положительных сторон;

ON3.
создавать подходящие тенденции инвестиционной работы компании, диверсифицировать её, с целью моделирования экономических результатов;
производить оценку ключевых направленностей в формировании международной и государственной экономики и исследовать итоги принимаемых административных выводов, принимать участие в организации и проведении мероприятий коммерческой, инвестиционной, производственной политики компании в области внешней торговли и интернационального бизнеса;
ON4.
исследовать статистическую и экономическую документацию для разъяснения изменения экономики в полном либо единичном районе, используя экономико-математическую модель;
оценивать инвестиционную работу компании с применением статических и динамических способов оценки инвестиций для принятия результативной стратегий и увеличения конкурентоспособности;
вычислять экономические индикаторы, определяющие работу субъектов на базе стандартных методов и функционирующей нормативно-законный основы;


ON5.
Исследовать, классифицировать и применять разнообразные списки источников данных с целью выполнения финансово-экономических расчетов, без помощи других использовать способы обрабатывания бумаг, накапливания данных в регистрах синтетического и аналитического учета, создавать статистическую, налоговую и финансовую отчетность;
применять способы оценки и моделирования экономических индикаторов, определяющих положение и формирование рассматриваемых экономических концепций;

ON6.
Подводить итог и скептически производить оценку итогов, приобретенных российскими и иностранными учеными, обнаруживать и осуществлять изучение важных академических трудностей, аргументировать абстрактную и фактическую важность избранной проблемы академического изучения; сравнивать и сопоставлять созданные модификации мониторинга согласно финансовому увеличению государства либо реализации продукта компании с целью установления способов по части улучшения;

ON7.
аргументировать на базе рассмотрения стратегию действия субъектов хозяйственной работы в разных секторах внутреннего и наружного рынков на долговременном, среднесрочном и кратковременном этапы; применять единые абстрактные модели к задачам определенного плана; использовать модели с целью сценарного моделирования формирования экономик мегаполиса и района и исполнения эмпирических оценок по настоящим сведениям;

ON8.
разграничить многофункциональные и возможные свойства экономических ресурсов и условий, требуемых действий экономической жизнедеятельности; исследовать динамику экономических характеристик и приспособить их к нынешнему положению экономики и результативность введения новейшей технической и технологических процессов; проиллюстрировать умения деятельности с информативными ресурсами, учебной и ссылочной литературой согласно национальной и экономической защищенности;

ON9.
классифицировать стремительные экономические сведения, требуемые для принятия верных административных заключений как по домашнему хозяйству, также по компаниям для противодействия угрозам и опасностям; раскрыть схожести и отличия капиталовложения в небольшие компании и в акции компаний; подбирать заманчивые вложения в ходе финансирования; оценивать труд по привлечению вложений для формирования компании;

ON10.
использовать технологии подготовки начальных сведений для выполнения эконометрического разбора, применять с целью постановления аналитических и исследовательских проблем современные промышленные ресурсы и информативные технологические процессы; подбирать приборные ресурсы для обрабатывания экономических сведений в согласовании с установленной проблемой, изучить итоги расчетов и аргументировать приобретенные заключения;

ON11.
применять в фактической работе разнообразные мероприятия согласно стимулированию привлечения вложений и устанавливать показатель инвестиционной привлекательности; использовать разнообразные комбинации к разъяснению хода контрактации, сопоставлять разнообразные институциональные структуры; разъяснять политико-экономические трудности при рассмотрении определенных обстановок и макроэкономических направленностей, представлять методы их постановления и оценивать итоги; исследовать и аргументировать экономическую политику страны.

ON12.
применять познания экономической защищенности компании, исследовать условия экономического существования; аргументировать собственную точку зрения по улучшению экономического капитала хозяйствующего субъекта в устной и письменной конфигурациях на казахском, российском и иностранном языках с целью постановления проблем профессиональной работы; управлять коллективом в области коммерции, улавливая общественные, конфессиональные отличия и историческое достояние страны.