Бөлімдер
КАФЕДРА ТАРИХЫ
Шетелдіктердің тілдік және жалпы білім беру даярлығы кафедрасының тарихы 1985 жылдан бастау алады. Кафедраның оқу және ғылыми-зерттеу қызметіне қазақ және орыс тілдерін шетел тілі ретінде оқыту саласының мамандары болып табылатын 5 ғылым докторы мен 10 ғылым кандидаты қатысады.
Кафедра оқытушылары Қазақстан мен Ресейдің жетекші жоғары оқу орындарында тұрақты түрде тағылымдамадан өтіп, біліктіліктерін арттырады, сондай-ақ халықаралық ғылыми конференцияларға қатысу үшін шетелдерге шығып тұрады. Кафедра мүшелері Қытай Халық Республикасы, Оңтүстік Корея, Үндістан, Лаос, Ауғанстан және басқа да мемлекеттердің университеттерінде қызмет атқарған.
Кафедра қызметінің негізгі бағыты – білім алушылардың оқу мақсаттарына сәйкес шетел азаматтарына тілдік және жалпы білім беру даярлығын ұйымдастыру. Тілдік даярлық төмендегідей деңгейлерге бөлінеді:
а) жоғары оқу орнына түспейтін тыңдаушыларға арналған бастапқы деңгей (А1–А2);
ә) жоғары оқу орнына түсушілерге арналған жоғары деңгей (В1–В2);
б) жоғары оқу орнына түспейтін тыңдаушыларға арналған жоғары деңгей (В1–В2).
1985 жылы әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінде «Орыс тілі шетел тілі ретінде» кафедрасы құрылды. Кафедра құрамына қызметке Патрис Лумумба атындағы Халықтар достығы университетінің (УДН) түлектері С.К. Гайворон, А.В. Друзь, В.В. Кривенко, Е.К. Нұрмұхамбетов, Мәскеу мемлекеттік университетінің түлектері А.С. Айтпаева, И.Г. Жұламанова, И.В. Кильдюшова, Ленинград мемлекеттік университетінің түлегі Т.А. Шуховцова, Н.К. Крупская атындағы Мәскеу педагогикалық институтының аспирантурасын тәмамдаған филология ғылымдарының кандидаты У.К. Валеева, Абакан университетінің түлегі Л.В. Екшембеева, Қырғыз университетінің түлегі И.И. Сапронова, сондай-ақ ҚазҰУ мен Алматы қаласының басқа жоғары оқу орындарының жас әрі болашағы зор оқытушылары Л.А. Катаева, Ж.А. Нұршаихова, Е.М. Степанова, Л.С. Торохтий және басқа да мамандар шақырылды. Кафедра оқытушыларының құрамы халықаралық сипатқа ие болды.
Шетел тілі ретінде орыс тілін оқыту мамандығы бойынша білім алған УДН түлектері кафедра ұжымының басқа мүшелеріне жаңа әдістеменің негіздерін үйретті. Негізінен Африка және Оңтүстік-Шығыс Азия елдерінен келген алғашқы тыңдаушыларды оқыту кафедра ардагерлерінің кәсіби қызметінің бастауына айналды.
Егер Ресейде «Орыс тілі шетел тілі ретінде» ғылыми бағыты бұрыннан қалыптасқан болса, Қазақстан үшін бұл бағыт жаңа сала болды. Оны республиканың ХХ ғасырдың соңы мен ХХІ ғасырдың басындағы саяси, экономикалық, мәдени және әлеуметтік өзгерістерін, сондай-ақ екі және көптілділік жағдайын ескере отырып дамыту қажеттілігі туындады.
2007 жылы кафедра ұжымы «Орыс тілі шетел тілі ретінде» және «Қазақ тілі шетел тілі ретінде» пәндері бойынша оқу бағдарламаларын толықтай жаңартып, аталған пәндермен қатар дайындық факультетінде оқытылатын басқа да пәндерді қамтитын оқу бағдарламаларының жинағын жарыққа шығарды.
Орыс және қазақ тілдері бойынша әзірленген бағдарламалар білім беру стандарттарының негізінде жасалып, Еуропалық тілдік портфельдің негізгі қағидаттарына барынша сәйкестендірілді. Бағдарламаларда жүзеге асырылған оқу материалдарын алгоритмдік тұрғыдан ұйымдастыру қағидаты шетелдік студенттермен жүргізілетін оқу үдерісінде тиімді жұмыс істеуге кең мүмкіндік береді. Бұл бағдарламалар заманауи қолданбалы лингвистика мен лингводидактика талаптарына сәйкес әзірленген жаңа буын бағдарламалары болып табылады.
Қазіргі уақытта кафедрада шетел тілін меңгеру мәселелерін зерттеуге бағытталған ғылыми-әдістемелік мектеп қалыптасқан. Үш докторлық және тоғыз кандидаттық диссертация екінші тілді меңгерудің ғылыми-әдістемелік негізін құрайды.
Кафедра оқытушыларының ғылыми-зерттеу жұмыстарының нәтижелері шетелдік білім алушыларға арналған оқулықтар мен оқу құралдарын әзірлеуде, сондай-ақ қазақ және орыс тілдерін шетел тілі ретінде оқыту сабақтарында кеңінен қолданылады.
Кафедра ұжымының ұжымдық монографиялары, ғылыми-әдістемелік еңбектер жинақтары және тілдерді оқытудың авторлық технологиялары бойынша жарияланған еңбектері ұжымның қазақ және орыс тілдерін шетел тілі ретінде оқытудағы ғылыми ізденісі мен шығармашылық көзқарасының айқын дәлелі болып табылады.
Кафедра оқытушылары әзірлеген авторлық оқыту әдістемелері оқу үдерісінде белсенді түрде қолданылады. Олардың қатарында:
Кафедра дәстүрлі біліктілікті арттыру түрлерімен қатар заманауи кәсіби даму бағыттарын да табысты меңгеруде. Жас оқытушылардың педагогикалық шеберлігін жетілдіру мақсатында кафедрада «Шетелдік аудиторияда пәндерді оқытудың қазіргі әдістемесіндегі дәстүрлер мен жаңашылдықтар» атты ғылыми-әдістемелік семинар тұрақты түрде өткізіледі.
Семинар барысында «Жобалық оқыту әдісі», «Шетелдік аудиториядағы орыс тілі сабағын талдау және бағалау», «Портфолио технологиясы», «Орыс және қазақ тілдерін шетел тілі ретінде, сондай-ақ басқа пәндерді оқытуда компьютерлік технологияларды қолдану», «Сабақ құрылымы», «Орыс тілі бойынша электрондық оқу құралдарын әзірлеу және пайдалану» сияқты өзекті мәселелер қарастырылады.
Талқыланатын тақырыптар қазіргі заманғы білім беру үдерісінде жүзеге асырылып жатқан жаңа жобалар мен инновациялық педагогикалық технологиялардың мазмұнын көрсетеді және кафедраның білім беру сапасын үздіксіз жетілдіруге бағытталған қызметінің маңызды құрамдас бөлігі болып табылады.
