• Первое высшее образование - бакалавр сельского хозяйства

ON1 Демонстрирует высокий уровень интеллектуального развития, грамотную и развитую речь, знания и навыки гуманитарного, культурного мышления в области истории Казахстана, философии, политологии, социологии, правовой основы противодействия коррупции, финансовой грамотности и основы предпринимательства, владеет навыками работы на компьютере с программными приложениями (Microsoft Office: Word, Excel, PowerPoint).
ON2 Демонстрирует знания о многообразии животного мира, биологии живого организма, систематики и таксономии позвоночных и бесповоночных животных и водных растений, основные разделы ихтиологии, гидрохимии, гидробиологии, рыбоводства и экологии водоемов. с использованием научной терминологии по соответствующим дисциплинам.
ON3 Понимает закономерности функционирования водных биологических систем с использованием теоретических знаний по биохимии, микробиологии и вирусологии для определения состояния популяции видов.
ON4 Планирует технологические процессы выращивания рыбы и других объектов аквакультуры, контролирует состояния выращиваемых объектов аквакультуры и условий среды, с использованием знаний по гидрохимии, прудовому рыбоводству, селекционно-племенной работе в рыбоводстве и правила охраны труда, пожарной и техники безопасности на производстве.
ON5 Демонстрирует знания по эмбриологии рыб, вирусным, бактериальным, и инвазионным заболеваниям рыбы с применением меры по профилактике и лечения заболеваний рыб, самостоятельно планирует эксперименты и наблюдения за процессом инкубации рыб.
ON6 Применяет знания по основам гидротехники, по основам технологических процессов выращивания рыбы и других объектов аквакультуры с учетом их биологических особенностей, проектирования рыбоводных хозяйств, по видам рыбных кормов и технологии кормления ценных объектов аквакультуры, технологии разведения живых кормов с использованием методов индустриального и декоративного рыбоводства.
ON7 Применяет практические навыки для определения трофического статуса водоемов, обеспеченности рыб кормом, использования методики определения питания рыб, учета водных биологических ресурсов для проведения исследований состояния популяции видов рыб и их взаимоотношений с окружающей средой.
ON8 Использует методы аквакультуры и охраны отдельных видов и экосистем, с использованием практических навыков по организации мониторинговых работ на водоемах.
ON9 Анализирует факторы, определяющие особенности распространения рыб, трофический статус водных экосистем с помощью методов ихтиологического и гидробиологического анализа и методов биометрии и вариационной статистики в научных исследованиях, для изучения теоретических проблем биологической продуктивности водоемов.
ON10 Самостоятельно проводит сбор, систематизацию и обобщение исходных данных в области изучения разнообразия и состояния водных биологических ресурсов, с использованием реферирования научных текстов, публикаций, справок и аналитических обзоров, логики и анализа научных обоснований в области рыбного хозяйства и аквакультуры.
ON11 Использует методы синтеза, самовыражения и саморазвития по завершении учебной программы, с возможностью расширения знаний на основе самообразования и выбора приоритетов учебной и исследовательской деятельности.
ON12 Готов действовать рационально и самостоятельно, руководствуясь научно обоснованными выводами, наблюдениями и опытом, полученными в результате познавательной профессиональной деятельности.