• Научно-педагогическое направление - магистр педагогических наук

1. Владеть предметными знаниями в области теоретических положений, технологий, операций, практических методов и приемов проведения научных исследований.
2. Интерпретировать и обобщать химическую информацию, в том числе на иностранном языке.
3. Осуществлять отбор, структурирование и реализацию содержания учебного материала по химии в соответствии с целями и задачами химического образования с учетом важнейших его функций, типов и форм уроков, внеклассных мероприятий и факультативных занятий, а также особенностей данного учебного заведения, учебных групп, отдельных обучающихся.
4. Применять новые образовательные технологии и методы обучения, с внедрением инноваций в образовательный процесс.
5. Применять эффективные методы и средства управления качеством образовательных услуг, с выявлением дефектов организации, связанных с качеством образовательных услуг.
6. Применять основные принципы управления образовательными системами.
7. Осуществлять контроль и коррекцию педагогического процесса (в том числе самоконтроль и самокоррекцию).
8. Повышать свою профессиональную компетентность в области химии.
9. Презентовать результаты учебной и научно-исследовательской деятельности в виде научных отчетов, рефератов, учебно-исследовательских и научных проектов.
10. Формулировать проблемы и задачи научного исследования в области химии и образовательных технологий, с выбором методов и средств решения поставленных задач.
11. Осуществлять научные эксперименты в области химии и адекватно интерпретировать полученные результаты
12. Участвовать в командной работе, с анализом и оценкой рабочих ситуаций для нахождения способов эффективного взаимодействия с членами команды.