• Научно-педагогическое направление - магистр естественных наук

ON1. проводить исследования на моделях-фантомах с калибровочными источниками, средствами радиационной защиты и дистанционным инструментарием при исследованиях воздействия радиоактивного излучения на них без нарушений санитарно-эпидемиологических требований к обеспечению радиационной безопасности по ограничению уровня профессионального облучения;
ON2. принимать участие в разработке новых методик установления нарушений органов и систем организма человека при использовании рентгеновского излучения и гамма-квантов, а также с применении бета- и альфа-радиоактивных изотопов;
ON3. рассчитывать дозы и экспозиции облучения для радиационной безопасности пациента и персонала и проводить наблюдение за пациентами во время радионуклидных исследований с использованием радиоактивных пучков и радиофармпрепаратов х;
ON4. контролировать физико-технические параметры и эксплуатационные характеристики реакторов, циклотронов и оборудования для наработки радионуклидов и синтеза радиофармпрепаратов в производственных лабораториях.
ON5. использовать ядерно-физические методы генерации радиоактивных изотопов и синтеза меченых фармпрепаратов; выбирать методы для контроля качества радиофармпрепаратов и определения радионуклидной и радиохимической чистоты радиофармпрепаратов, поставляемых в медицинские учреждения в виде, готовом для непосредственного введения в организм пациента, а также радиофармпрепаратов, приготавливаемых непосредственно в лаборатории подразделения ядерной медицины;
ON6. выполнять расчеты пространственных распределений доз излучений с учетом внешних условий и характеристик источников с помощью компьютерных систем дозиметрического планирования; выполнять при проектировании расчеты радиационной защиты помещений от источников ионизирующих излучений, с учетом требований нормативных документов, этических и правовых аспектов в области ядерной медицины для снижения медицинских дозовых нагрузок на население и персонал;
ON7. проводить радиационно-экологические обследования и измерения, используя дозиметрическую, радиометрическую и спектрометрическую ядерно-физическую аппаратуру; выполнять сложную компьютерную обработку при анализе и реконструкции томографических изображений с целью определения по ним диагностически информативных количественных параметров и характеристик;
ON8. составлять методологию и технологию сбора, хранения и утилизации твердых, жидких и газообразных радиоактивных отходов, образующихся при радионуклидной диагностики и терапии; разрабатывать требования к вентиляции и в целом к хранилищу радиофармпрепаратов и радиоактивных медицинских и производственных отходов, разрабатывать меры по снижению рисков и обеспечению радиационной безопасности;
ON9. выбирать и контролировать физико-технические параметры и характеристики эксплуатации гамма-камер, радионуклидных томографов, клинических радиометров; идентифицировать выявленные при контроле отклонения параметров и характеристик ядерно-медицинского оборудования от их штатных значений и принимать необходимые меры по их устранению, используя встроенное программное обеспечение для коррекции параметров и регулировки механических узлов и электронных схем;
ON10. оценивать томографические и топологические изображения локализации радиоактивностей и формулировать корректирующие действия, необходимые для планируемого радионуклидного исследования в зависимости от его клинической цели, функциональных возможностей ядерно-медицинского оборудования и анатомо-физиологических особенностей тела пациента; контролировать выполнение радионуклидной диагностики, амбулаторной радионуклидной терапии;
ON11. выбирать и эффективно использовать образовательные методы, технологии воспитания и обучения с целью обеспечения планируемого уровня личностного и профессионального развития обучающегося при проведении учебных занятий по программам бакалавриата.
ON12. соблюдать правила медицинской деонтологии при общении с пациентами, их родственниками и коллегами, объяснять пациентам пользу от проводимых с ядерно-медицинских процедур с целью профилактики радиофобии; работать в команде.