• ғылыми - педагогикалық бағыт - философия докторы (PhD)

ӨН1: биотехнологиялық процестерді қолданудың жаңа тенденцияларын болжай отырып, биотехнологияның заманауи ғылыми жетістіктері мен мәселелерін сыни тұрғыдан бағалау;
ӨН2: биотехнология объектілерін зерттеуде терең жүйелі білімі мен заманауи әдістемелік тәсілдерін биоинженерияда, медициналық диагностикада, қоршаған ортаны бақылауда, фармацевтикада, жаңа тамақ өнімдерін өндіруде және т.б. қолдану.
ӨН3: биоқауіпсіздік пен биоэтикалық стандарттарды ескере отырып биомедицина, биоинформатика, ауыл шаруашылығы, экология, нанотехнология, тамақ өнеркәсібі және т.б. үшін перспективалы инновациялық өнімдерді өндірудің жаңа технологияларын құру бойынша идеяларды қалыптастыру.
ӨН4: академиялық тұтастықты сипаттайтын биотехнология саласындағы заманауи білімдерге, теорияларға және зерттеу әдістеріне, сондай-ақ пәнаралық зерттеулерге (алынған нәтижелерді кейіннен коммерцияландыруға) негізделген ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстарды орындау;
ӨН5: жұмыс нәтижелерін компьютерлік сауаттылықтың жоғары деңгейін және заманауи ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, сыни тұрғыдан бағалау;
ӨН6: ғылыми өнімділікті арттыру үшін орындалған жұмыс нәтижелерін шет тілінде халықаралық ғылыми форумдарда, конференцияларда және семинарларда, өз көзқарасын негіздейтін және ғылыми қоғамдастықта қорғайтын, рейтингтік басылымдарда баяндамалар, презентациялар, ғылыми жұмыстар және жарияланымдар түрінде ұсыну.
ӨН7: студентке бағдарланған оқыту және бағалау принциптерін ескере отырып, биология ғылымдары саласындағы жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламалары бойынша педагогикалық қызметті жүзеге асыруда инновациялық әдістер мен ақпараттық технологияларды қолдану, білім беру бағдарламасының мазмұнын, ресімделуін және оқу-әдістемелік қамтамасыз етуді реттейтін нормативтік құжаттарды әзірлеу.
ӨН8: алынған білім мен дағдылар кешенін ұйымдастырушылық қызметте қолдану, этикалық және құқықтық нормалар негізінде ғылыми немесе өндірістік ұжымдарды басқару, зерттеу нәтижелерін практикаға енгізу үшін ішкі және сыртқы ғылыми мектептермен/орталықтармен ынтымақтастық орнату;
ӨН9: ғылыми жобалар мен ғылыми зерттеулердің нәтижелеріне, ғылыми мақалаларға, ғылым және білім саласындағы нормативтік құжаттарға, сондай-ақ барлық деңгейдегі әдістемелік комиссиялар мен кеңестердің құрамында ғылыми-әдістемелік жұмысқа қатысатын ғылыми-әдістемелік құжаттама сараптама жүргізу;