• ғылыми - педагогикалық бағыт - философия докторы (PhD)

1.электроника мен телекоммуникациядағы негізгі құбылыстарды түсіндіру үшін қажетті іргелі физикалық заңдарды, сондай-ақ теориялық және эксперименттік зерттеулерді ұйымдастыру принциптерін, ғылыми мақалаларды дайындау ережелерін талдау;
2.радиотехника, электроника және телекоммуникация саласындағы соңғы зерттеулер мен жетістіктерді түсіндіру, радиотехника, электроника және телекоммуникацияның жекелеген мәселелерін зерттеуге арналған ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу;
3. қазіргі қоғам өмірінде жоғары деңгейдегі электронды құрылғыларды және телекоммуникацияларды қолдану және электроника мен телекоммуникацияда қолданылатын әр түрлі құрылғылардың жұмыс істеу принциптерін талдау;
4. зерттеу жұмысының нәтижелерін талдау және алынған нәтижелер бойынша қорытынды жасау және радиотехника, электроника және телекоммуникацияны дамыту үшін басқа зерттеу топтарының өзіндік зерттеулері мен ғылыми жұмыстарының нәтижелерін қолдану;
5. электронды жүйелердегі процестерді зерттеу үшін зерттеу жұмыстарында қолданылатын әртүрлі әдістердің артықшылықтары мен кемшіліктерін, сондай-ақ радиотехника, электроника және телекоммуникацияда қолданылатын электрондық құрылғылардың артықшылықтары мен кемшіліктерін талдау;
6. радиотехника мен электроникада эксперименттер жасау және жүргізу, сондай-ақ осы эксперименттер нәтижесінде алынған деректерді талдау және түсіндіру;
7. тәжірибелік жұмыста кәсіби және этикалық міндеттерді сақтау және электрондық және телекоммуникациялық жүйелерді зерттеудің қолайлы әдістерін анықтау;
8. ғылыми және қолданбалы жұмыстарды жүргізудің әртүрлі әдістерін салыстыру және ғылыми салада қарым- қатынас жүргізу, соның ішінде наноқұрылымды жартылай өткізгіштердің электрлік және оптикалық қасиеттерін зерттеу мәселелері бойынша, электронды жүйелердегі синхрондау процестері, интегралды схемалардағы нейрондық желілер, кеңжолақты радиотехникалық генераторлар, телекоммуникациялық жүйелердің маршрутизаторлары модельдері, "сигнал- шуыл" қатынасын анықтаудың ақпарат-энтропиялық әдістері және т. б. бойынша, ғылыми-педагогикалық қызметте кәсіби-практикалық іскерліктер мен дағдыларды қолдану, қажетті жаңа ғылыми-техникалық ақпаратты іздеу, сақтау, өңдеу және жіберу үшін қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды пайдалану;
9. қазіргі заманғы білім беру және ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, ғылыми әдебиетті жүйелеу және топтастыру, таңдалған қызмет саласында тез бейімделу және кейінгі табысты кәсіби мансаптың мақсатында әлеуметтік-экономикалық жағдайлар, сондай-ақ жеке өмірлік жағдайлар өзгерген кезде қажетті жаңа білім жинау (өмір бойы білім беру);
10. оқу және зерттеу қызметінің басымдықтарын, өз мүдделерінің қоғамдық және этикалық құндылықтармен, сондай-ақ кәсіби құзыреттіліктің тілдік параметрлеріне еркін иелік ететін коммуникативті ортадағы команданың мүдделерімен арақатынасын, шешімдерді әзірлеуге және оларды іске асыруға қатысуға, жеке мүдделердің өндіріс пен қоғамның қажеттіліктерімен ұштасуын анықтау;
11. қазіргі заманғы сымсыз байланыс стандарттарына сәйкес әзірлеу тәжірибесінде қолдану, телекоммуникациялық желілер мен жүйелерде процестердің математикалық модельдерін құру, радиотехника, электроника және телекоммуникация саласында қазіргі заманғы технологиялардың дамуына талдау және болжам жасау;
12. криптография және криптоанализ тапсырмаларын шешу; ғылыми-зерттеу жұмыстарының нәтижелерін және оларды қолдану салаларын бағалау, ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз ету.