Білім деңгейіДокторантура
Шекті балл (ақылы бөлім)75
ФакультетМеханика-математика
ID1707
Бағдарлама туралы
Білім беру бағдарламасының мақсаты – еліміздің және өңірдің даму болашағы мен қажеттіліктеріне сәйкес отандық және халықаралық еңбек нарығында бәсекеге қабілетті жоғары білікті ғылыми-педагогикалық және ғылыми кадрларды даярлау, білім алушыларда математикалық модельдеу және заманауи компьютерлік технологиялар саласындағы тереңдетілген білімді қалыптастыру, ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу дағдыларын дамыту, сонымен қатар университеттер мен ғылыми-зерттеу институттарында оқытушылық қызмет дағдыларын қалыптастыру.
Түлек моделі
1.Студентке бағдарланған оқыту және оқу саласындағы бағалау принциптерін ескере отырып оқу сабақтарын ұйымдастыру және өткізу, сондай-ақ білім, ғылым және инновация интеграциясын ескере отырып оқытылатын пәндер бойынша оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеу.
2.Студенттерге арналған тәрбиелік және сыныптан тыс іс-шараларды өткізу, білім беру ортасы мен ұйымдық мәдениетті қолдау және дамыту, сондай-ақ академиялық адалдық пен адалдық принциптерін сақтау, мамандықтағы (жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру саласындағы) жаңалықтарды білім беру жүйесіне экстраполяциялау процесс.
3.Ғылыми зерттеулерді жүргізу және жаңа іргелі және қолданбалы нәтижелерді алу, мамандандыру саласындағы зерттеулердің бекітілген бағытына сәйкес ғылыми-аналитикалық зерттеулерді жоспарлау.
4.Ғылыми мәселелер мен есептердің концептуалды және теориялық үлгілерін жасауда әртүрлі физикалық процестердің мазмұны, механизмдері мен заңдылықтары туралы түсініктерді пайдалану.
5.Қолданбалы және инженерлік есептерді талдау және шешуде ақпараттық және білім беру технологиялары негізінде білімдерін кеңейту дағдыларын көрсете отырып, математикалық, сандық және компьютерлік модельдеу әдістерін қолдану.
6.Өңдеу өнеркәсібінде және басқа салаларда математикалық модельдеу және сандық тәжірибелерді қолдану арқылы зерттеу нәтижелерін енгізу бойынша жобаны құру және ұсыныстар әзірлеу.
7.Есептерге терең талдау жасау, есептерді тұжырымдау және негіздеу, ғылыми-зерттеу іс-әрекеті барысында олардың ғылыми мәнін анықтау және оларды шешу үшін сәйкес математикалық аппаратты пайдалану.
8.Физикалық химия, кинетика, қатты дене динамикасы және турбуленттік ағындар динамикасының процестерін сипаттайтын есептерді шешу үшін математикалық және компьютерлік модельдер жасау.
9.Өндірістік, технологиялық, стационарлы емес физикалық процестердің құрастырылған математикалық үлгілерін талдау, жобалау және сандық тәжірибелерді жүргізу.
10.Қолданбалы есептерді шешу үшін сандық әдістер, есептеу сұйықтығының динамикасы, турбулентті модельдеу, физикалық, сызықтық емес технологиялық процестер және күрделі жүйелер бойынша іргелі білімді қолдану, ғылыми зерттеулер мен эксперименттер жүргізу.
11.Математикалық модельдеу, математика және механика саласындағы мемлекетаралық бағдарламаларды іске асыру мақсатында шетелдік серіктестермен бірігіп ғылыми зерттеулер жүргізу, ғылыми семинарлар мен конференцияларға қатысу, ғылыми қоғамдастықпен халықаралық байланыстар орнату.
12.Әлеуметтік, этникалық, діни және мәдени ерекшеліктерді шыдамдылықпен қабылдай отырып, ұжымда жұмыс жасаңыз, өз іс-әрекетіңізді, ұжымның қызметін сыни тұрғыдан бағалаңыз, өзіңізді дамытудың, біліктілігіңізді арттырудың жолдарын белгілеңіз және құралдарды таңдаңыз.
2.Студенттерге арналған тәрбиелік және сыныптан тыс іс-шараларды өткізу, білім беру ортасы мен ұйымдық мәдениетті қолдау және дамыту, сондай-ақ академиялық адалдық пен адалдық принциптерін сақтау, мамандықтағы (жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру саласындағы) жаңалықтарды білім беру жүйесіне экстраполяциялау процесс.
3.Ғылыми зерттеулерді жүргізу және жаңа іргелі және қолданбалы нәтижелерді алу, мамандандыру саласындағы зерттеулердің бекітілген бағытына сәйкес ғылыми-аналитикалық зерттеулерді жоспарлау.
4.Ғылыми мәселелер мен есептердің концептуалды және теориялық үлгілерін жасауда әртүрлі физикалық процестердің мазмұны, механизмдері мен заңдылықтары туралы түсініктерді пайдалану.
5.Қолданбалы және инженерлік есептерді талдау және шешуде ақпараттық және білім беру технологиялары негізінде білімдерін кеңейту дағдыларын көрсете отырып, математикалық, сандық және компьютерлік модельдеу әдістерін қолдану.
6.Өңдеу өнеркәсібінде және басқа салаларда математикалық модельдеу және сандық тәжірибелерді қолдану арқылы зерттеу нәтижелерін енгізу бойынша жобаны құру және ұсыныстар әзірлеу.
7.Есептерге терең талдау жасау, есептерді тұжырымдау және негіздеу, ғылыми-зерттеу іс-әрекеті барысында олардың ғылыми мәнін анықтау және оларды шешу үшін сәйкес математикалық аппаратты пайдалану.
8.Физикалық химия, кинетика, қатты дене динамикасы және турбуленттік ағындар динамикасының процестерін сипаттайтын есептерді шешу үшін математикалық және компьютерлік модельдер жасау.
9.Өндірістік, технологиялық, стационарлы емес физикалық процестердің құрастырылған математикалық үлгілерін талдау, жобалау және сандық тәжірибелерді жүргізу.
10.Қолданбалы есептерді шешу үшін сандық әдістер, есептеу сұйықтығының динамикасы, турбулентті модельдеу, физикалық, сызықтық емес технологиялық процестер және күрделі жүйелер бойынша іргелі білімді қолдану, ғылыми зерттеулер мен эксперименттер жүргізу.
11.Математикалық модельдеу, математика және механика саласындағы мемлекетаралық бағдарламаларды іске асыру мақсатында шетелдік серіктестермен бірігіп ғылыми зерттеулер жүргізу, ғылыми семинарлар мен конференцияларға қатысу, ғылыми қоғамдастықпен халықаралық байланыстар орнату.
12.Әлеуметтік, этникалық, діни және мәдени ерекшеліктерді шыдамдылықпен қабылдай отырып, ұжымда жұмыс жасаңыз, өз іс-әрекетіңізді, ұжымның қызметін сыни тұрғыдан бағалаңыз, өзіңізді дамытудың, біліктілігіңізді арттырудың жолдарын белгілеңіз және құралдарды таңдаңыз.
Байланыс
Кафедраның мекен-жайы:әл-Фараби даңғылы, 71/23, Механика-математика факультетінің корпусы, 3 қабат, 318 кабинет
Кафедра телефоны: 8 (727) 221-15-89
Қабылдау
Докторантураға түсушілер келесі құжаттар пакетін ұсынады:
Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарына өтініш берген кезде:
1) жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымы басшысының атына өтініш (еркін нысанда);
2) білімі туралы құжат (түпнұсқа, құжаттарды қабылдау комиссиясына тапсырған кезде);
3) жеке басын куәландыратын құжат (жеке басын сәйкестендіру үшін қажет);
4) ҰТО (http://www.testcenter.kz/ru/kaztest/) берген мемлекеттік тіл емтиханын тапсырғаны туралы