Білім деңгейіДокторантура
Шекті балл (ақылы бөлім)75
ФакультетМеханика-математика
ID1937
Бағдарлама туралы
Робототехника, білім беру саласында инновациялық қызметке қабілетті, робототехникалық жүйелерді құру мен зерттеудің теориялық және әдіснамалық негіздерін терең зерттеу негізінде жоғары білікті ғылыми және ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау, сонымен қатар білімді және ғылым салаларын және сандық технологияларды жүйелі пайдалану; ғылымды дамытатын жаңа тұжырымдамалық білімді жасай алуға, оны мамандарға орынды ұсына алуға және ғылыми зерттеулер нәтижелерін шетелдік рецензияланған ғылыми журналдар мен жарияланымдарда ғылыми жарияланымдар түрінде тұжырымдай алуғы қабілетті, ғылыми-зерттеу жұмыстарының нәтижелерін республикалық және халықаралық конференцияларда сынақтан өткізуге; оқу процесінің жүзеге асырылуына қатыса алады және білім беру бағдарламасы аясында оқу процесі үшін оқу материалдарын жасай алуды жүзеге асыра алатын кадрларды даярлау.
Түлек моделі
1.Зерттеу және тәжірибелік есептерді шешу кезінде робототехника аясында жаңа идеяларды қалыптастыру үшін заманауи ғылыми жетістіктерді ғылыми негізде талдау және бағалау, жаңа роботты жүйелерді жобалау, жасау және пайдалану кезінде конструкторлық сипаттағы типтік емес мәселелерді тұжырымдау және шешу және іргелі және қолданбалы робототехниканың ғылыми мәселелері бойынша ғылыми жетекшілік ету.
2.Мехатронды және роботты жүйелердің, соның ішінде интеллектуалды роботтық жүйелер мен мобильді роботтардың жаңа кластарын құру үшін заманауи зерттеулер, модельдеу және жобалау әдістерін қолдану.
3.Мехатронды және роботты жүйелерді әртүрлі мақсаттардағы, соның ішінде жасанды интеллект пен техникалық көру элементтері бар жүйелерді зерттеу және модельдеу әдістерін жасау; мехатронды және роботты жүйелерді басқарудың перспективті алгоритмдері мен әдістерін жасау және зерттеу.
4.Зерттеу нәтижелерін қорытындылау үшін эксперименттік зерттеулерді жоспарлау және жүргізу үшін аяқталған ғылыми-зерттеу және эксперименттік әзірлемелерге ғылыми-зерттеу сараптамасын жүргізу, содан кейін нәтижелерді барабар бағалау; перспективті роботехникалық және мехатронды жүйелерді, манипуляциялық, мобильді, гуманоидтық және параллель роботтардың жаңа үлгілерін жасау және зерттеу бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстарының нәтижелерін пайдалану.
5.Ұлттық және халықаралық деректер базасымен жұмыс істей отырып, ғылыми зерттеу әдістемесін қолданып, ғылыми зерттеулердің этикалық нормаларын және ғылым саласындағы нормативтік құқықтық актілерді сақтай отырып таңдалған ғылыми тақырып бойынша ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстарға/жобаларға қатысу, ғылыми өнімділік пен жариялау белсенділігін арттыру, білім алушылардың зерттеушілік дағдыларын дамыту;
6.Білім беру және ғылым тәжірибесін, отандық және халықаралық зерттеу ұжымдарының жұмыстарында және ғылыми және білім беру мәселелерін шешу бойынша академиялық және кәсіби ортада ғылыми пікірталастарда қатысуды, робототехника аясында өзара зерттеу жүргізу және қосымша қаржыландыруды тарту тәжірибесін жақсарту мақсатында ұжыммен және шетел серіктестерімен кәсіби қарыс-қатынас үшін мемлекеттік және шетел тілдерінде заманауи әдістер мен ғылыми коммуникация технологияларын қолдану.
7.Оқу процесі барысында әзірленген оқу-әдістемелік материалдарды, оқытудың инновациялық (соның ішінде цифрлық) технологияларын, еңбек нарығының қажеттіліктеріне сәйкес жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің білім беру бағдарламаларын дамыту мен жетілдіру тетіктерін пайдалана отырып, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім саласындағы нормативтік құқықтық актілерді сақтай отырып оқу сабақтары кезінде пәндік саладағы психологиялық-педагогикалық білім мен білімнің интеграциясын қамтамасыз ететін ғылыми-әдістемелік жұмысты жүргізу;
8.Білімгерлердің азаматтық және кәсіптік белсенділігін арттыруға көмектесетін, таңдаған мамандығына деген қызығушылықтарын тудыра отырып, академиялық адалдық, сыйластық және сыбайлас жемқорлыққа қарсылық қағидаттарын сақтай отырып, педагогикалық менеджмент құралдарын, стратегиялар тұжырымдамасын, жастар мен қоғамда жаһандық және ұлттық құндылықтарды насихаттау тетіктерін пайдалана отырып ЖЖОКБҰ саясаты мен рәсімдеріне сәйкес білім беру ортасы мен ұйымдастыру мәдениетін дамыту; топта жұмыс істей білу және ұжымның және жалпы қоғамның дамуына үлес қосу.
2.Мехатронды және роботты жүйелердің, соның ішінде интеллектуалды роботтық жүйелер мен мобильді роботтардың жаңа кластарын құру үшін заманауи зерттеулер, модельдеу және жобалау әдістерін қолдану.
3.Мехатронды және роботты жүйелерді әртүрлі мақсаттардағы, соның ішінде жасанды интеллект пен техникалық көру элементтері бар жүйелерді зерттеу және модельдеу әдістерін жасау; мехатронды және роботты жүйелерді басқарудың перспективті алгоритмдері мен әдістерін жасау және зерттеу.
4.Зерттеу нәтижелерін қорытындылау үшін эксперименттік зерттеулерді жоспарлау және жүргізу үшін аяқталған ғылыми-зерттеу және эксперименттік әзірлемелерге ғылыми-зерттеу сараптамасын жүргізу, содан кейін нәтижелерді барабар бағалау; перспективті роботехникалық және мехатронды жүйелерді, манипуляциялық, мобильді, гуманоидтық және параллель роботтардың жаңа үлгілерін жасау және зерттеу бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстарының нәтижелерін пайдалану.
5.Ұлттық және халықаралық деректер базасымен жұмыс істей отырып, ғылыми зерттеу әдістемесін қолданып, ғылыми зерттеулердің этикалық нормаларын және ғылым саласындағы нормативтік құқықтық актілерді сақтай отырып таңдалған ғылыми тақырып бойынша ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстарға/жобаларға қатысу, ғылыми өнімділік пен жариялау белсенділігін арттыру, білім алушылардың зерттеушілік дағдыларын дамыту;
6.Білім беру және ғылым тәжірибесін, отандық және халықаралық зерттеу ұжымдарының жұмыстарында және ғылыми және білім беру мәселелерін шешу бойынша академиялық және кәсіби ортада ғылыми пікірталастарда қатысуды, робототехника аясында өзара зерттеу жүргізу және қосымша қаржыландыруды тарту тәжірибесін жақсарту мақсатында ұжыммен және шетел серіктестерімен кәсіби қарыс-қатынас үшін мемлекеттік және шетел тілдерінде заманауи әдістер мен ғылыми коммуникация технологияларын қолдану.
7.Оқу процесі барысында әзірленген оқу-әдістемелік материалдарды, оқытудың инновациялық (соның ішінде цифрлық) технологияларын, еңбек нарығының қажеттіліктеріне сәйкес жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің білім беру бағдарламаларын дамыту мен жетілдіру тетіктерін пайдалана отырып, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім саласындағы нормативтік құқықтық актілерді сақтай отырып оқу сабақтары кезінде пәндік саладағы психологиялық-педагогикалық білім мен білімнің интеграциясын қамтамасыз ететін ғылыми-әдістемелік жұмысты жүргізу;
8.Білімгерлердің азаматтық және кәсіптік белсенділігін арттыруға көмектесетін, таңдаған мамандығына деген қызығушылықтарын тудыра отырып, академиялық адалдық, сыйластық және сыбайлас жемқорлыққа қарсылық қағидаттарын сақтай отырып, педагогикалық менеджмент құралдарын, стратегиялар тұжырымдамасын, жастар мен қоғамда жаһандық және ұлттық құндылықтарды насихаттау тетіктерін пайдалана отырып ЖЖОКБҰ саясаты мен рәсімдеріне сәйкес білім беру ортасы мен ұйымдастыру мәдениетін дамыту; топта жұмыс істей білу және ұжымның және жалпы қоғамның дамуына үлес қосу.
Байланыс
Кафедраның мекен-жайы:әл-Фараби даңғылы, 71/23, Механика-математика факультетінің корпусы, 1 - қабат, 112 кабинет
Телефоны: Анықтама: 8 (727) 377-33-33 , Кафедраның ішкі номері (15-80).
+7 777 824 23 68, Алуа
Қабылдау
Докторантураға түсетін тұлғалар келесі құжаттар пакетін ұсынады: ұйым басшысының атына өтініш; білімі туралы құжат; жеке басын куәландыратын құжат; ҚАЗТЕСТ сертификаты. Робототехника мәселелері, роботтар мен роботтық жүйелерді басқару және жобалау туралы терең білім қажет. Роботтардың кинематикасы мен динамикасы, компьютерлік көру және жасанды интеллект саласындағы білім. Solid Works ортасында жобалау мүмкіндігі және т.б. Python, C++ және т.б. тілінде бағдарламалау мүмкіндігі.