• Научно-педагогическое направление - магистр естественных наук

РО 1. Интерпретировать полученные теоретические и практические знания, научные теории и концепции в области биомедицины, биологии и смежных наук.
РО 2. Применять современные методы био-медицинских исследований и современную аппаратуру для проведения исследований в области биологии и медицины в контексте ведущих биомедицинских направлений.
РО 3. Использовать на практике современные медико-биологические, исследовательские, информационные, организационные технологии и компьютерные программы для выполнения научного эксперимента, обработки и обобщения полученных результатов.
РО 4. Планировать научные эксперименты от постановки задачи до получения конечных результатов и подведения итогов, оценивая функциональное состояние организма для объяснения причины нарушения его функций.
РО 5. Анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем оганизм, оценивая функциональное состояние человека для более успешной лечебно-диагностической деятельности.
РО 6. Рекомендовать на основе лабораторных анализов и исследований в целях профилактики и коррекции функциональных состояний комплекс мероприятий, направленных на предупреждение развития нарушений или на ликвидацию (полную или частичную) уже возникших патологических состояний.
РО 7. Соблюдать сущность основных биоэтических принципов, законодательных и нормативных документов, обеспечивающих ответственное отношение к человеку и животным.
РО 8. Презентовать различные методологические и инновационные подходы к образовательному процессу в университете, используя современный исследовательский инструментарий.
РО 9. Демонстрировать оригинальность и творчество при осуществлении деятельности в биомедицинской и педагогической областях и построении траектории своего профессионального роста и развития на протяжении всей профессиональной карьеры, обеспечивая высокую конкурентноспособность.