• Научно-педагогическое направление - магистр социальных наук

1) сравнивает особенности международной, государственной и региональной политики образования, стратегии и инновации для разработки учебно-методических материалов по социально-политическим дисциплинам;
2) составляет программы исследования, отчеты, аналитические записки, обзоры и брифинги по вопросам политики образовании на четком, понятном и эмпирически обоснованном языке, в том числе и на иностранном языке;
3) применяет методологические, концептуальные и технологические инструменты при проведении изучения политики образования, направленных на социализацию и развитие гражданской позиции обучающихся;
4) анализирует философские, социологические и экономические аспекты политики образования и ключевые закономерности функционирования концепций согласования интересов субъектов образовательной политики;
5) дает оценку политико-правовых документов стратегического и тактического характера в области политики образования, планов и проектов в области молодежной политики, возможных рисков реализации программ по развитию гражданской активности;
6) исследует модели политики образования с точки зрения ее потенциального воздействия на недостаточно обслуживаемые или маргинализированные группы населения;
7) разрабатывает научные и практические рекомендации для правительственных организаций, законодательных органов, акиматов, аналитических центров и некоммерческих организаций, которые занимаются образованием;
8) проводит экспертизу качества национальной системы образования на основе системных междисциплинарных знаний и навыков теоретического и методологического анализа проблем, использования квалиметрического подхода, обобщения лучших отечественных и зарубежных практик в политике образования;
9) моделирует изменения в образовании для повышения качества образовательных систем с использованием компаративистских, социологических, политологических методик обработки информации, специальных практик анализа политики образования;
10) осуществляет образовательную деятельность в высшей школе на основе классических и инновационных методов преподавания социально-политических дисциплин;/