• ғылыми - педагогикалық бағыт - философия докторы (PhD)

Оқу бағдарламасын бітірген докторанттар келесідей біліктіліктерге ие болады:
ON1 - жұмыс оқу жоспарларын, жетекшілік ететін пәндердегі оқу пәндерінің оқу-әдістемелік кешендерін және басқа да оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеу, дипломдық жұмыстарға, студенттер мен магистранттардың ғылыми-зерттеу жұмыстарына жетекшілік ету;
- практикалық тәжірибені, кәсіби біліктілікті, педагогикалық дағдыларды жетілдіру;
- педагогикалық ойлаудың жаңа мәдениетін қалыптастыру мақсатында ақпараттық-коммуникациялық және интерактивті технологияларды тиімді пайдалану арқылы студенттік орталықтандырылған тәсіл негізінде экономикалық пәндерді оқыту.
ON2 - тиісті ғылыми мәселелерді анықтап, тұжырымдайды, ғылыми-зерттеу және тәжірибелік бағдарламаларды әзірлейді;
- зерттеу тақырыбы бойынша ақпаратты іздеуге, жинауға, өңдеуге, талдауға және жүйелеуге;
- практикалық зерттеу дағдыларын игеру;
-отандық және шетелдік басылымдарда, халықаралық конференцияларда және семинарларда жарияланымдарда зерттеу тақырыбының негізгі ережелерін негіздеу және айқындау.
ON3 - экономика саласының құбылыстары мен заңдарын зерделеудегі жалпы ғылыми және арнайы әдістерді түсіндіру;
- тұтастай алғанда экономиканың құбылыстары, заңдылықтары, кәсіпорынның, фирмалардың, ғылыми-зерттеу ұйымдарының қаржы-шаруашылық қызметі туралы жалпы ғылыми және арнайы әдістерді қолдана отырып зерттеулер жүргізу;
- ақпаратты жалпылау, талдау, қабылдау, мақсат қою және оған қол жеткізу жолдарын таңдау қабілетін көрсете отырып, экономикалық зерттеуді орындау.
ON4 - макроэкономикалық зерттеулердің қазіргі әдістерін және тәсілдерін жіктеу;
-Қазақстан экономикасының (өсу қарқыны, ЖІӨ, инфляция, жұмыссыздық, валюта бағамы және т. б.), халықаралық экономиканың серпінін болжау үшін математикалық модельдерді қолдануды негіздеу;
- ұлттық экономика деңгейінде, жаһандық деңгейде дағдарыстың себептерін анықтау;
- адам капиталының сапасын бағалаудың модельдерін, өлшемдерін, индикаторларын әзірлеу;
- Қазақстан Республикасында жаһандану жағдайында білікті кадрларды даярлауды дамытудың басымдықтары мен перспективаларын анықтау.
ON5 - экономикалық өсу модельдерінің көмегімен тұрақты динамикалық тепе-теңдік себептерін түсіндіру;
- экономикалық өсу моделін жіктеу және қолдану;
- тұтастай алғанда ұлттық экономиканың және оның маңызды секторларының динамикалық тепе-теңдігін қолдау үшін мемлекеттік саясаттың рөлі мен маңызын негіздеу;
- ғылымды қажетсіну деңгейі бойынша салалар мен өндірістерді жіктеудің әлемдік практикада қолданылатын әдістерін талдау және оған баға беру;
- инновациялық дамудың қазіргі заманғы тұжырымдамаларын және экономикалық өсу модельдерін бағалау және қолдану.
ON6 - экономикалық, экологиялық, демографиялық, саяси, әлеуметтік; әртүрлі өлшемдерде ұзақ мерзімді экономикалық өсу факторларын негіздеу;
- соңғы уақытта зерттеушілердің назарына түсетін факторлардың әсерін түсіндіреді: мәдениет, табыстарды бөлу мен байлықтың теңсіздігі, қарулы қақтығыстар, этникалық біртұтастық, мемлекеттің сапасы;
- алынған білімді әртүрлі саяси экономикалық құрылымы бар елдердің тұрақты даму теориясының әдіснамалық, теориялық негіздерін көрсету.
ON7 - статистика және эконометриялық үлгілеу саласындағы ақпаратты талдау, өңдеу және берудің қазіргі заманғы әдістерін қолдана отырып, ел кәсіпорындарының, салалары мен кешендерінің қазіргі жай-күйінің тиімділігін талдау;
- кәсіби қызметте қажетті стратегияларды, даму жоспарларын әзірлеу және құрастыру, басқаруды жетілдіру, экономикалық құбылыстардың өзара байланысын түсіндіру үшін талдаудың статистикалық және эконометрикалық әдістерін қолдану.
ON8 - кәсіпкерлік құрылымдарды басқару кезінде тәуекелдерді бағалау проблемасын шешу тәсілдерінің қойылымын және тұжырымдалуын түсіндіру;
- қаржы, инвестициялық, валюталық және басқа да тәуекелдерді ескере отырып, өнеркәсіпте, кәсіпорындарда, қаржы ұйымдарында бизнес-үдерістерді дамыту әдіснамасын негіздеу;
- өз зерттеулерін жүргізу кезінде шаруашылық жүргізуші субъектілердің тәуекелдерін басқарудың отандық және шетелдік тәжірибесіне талдау жүргізу.
ON9 - статистикалық деректерді жүйелеу және ұсыну дағдыларын көрсету;
- тәуелділікті қалпына келтірудің заманауи әдістерін жіктеу;
- нақты статистикалық эксперименттерге тән априорлық статистикалық белгісіздік жағдайында өзінің экономикалық зерттеулерінде қолдану үшін деректерді статистикалық өңдеудің модельдері мен әдістерінің мәнін негіздеу;
- статистикалық гипотезаларды меншікті экономикалық зерттеулерде пайдалану үшін талдау жүргізу.
ON10 - экономикалық өсу факторларын және мемлекеттің оны қамтамасыз етудегі рөлін негіздеу;
- экономикалық өсудің негізгі кезеңдерін, типтерін және үлгілерін жіктеу;
- нақты елдер мен аймақтарды жаңғыртуды талдау және бағалау;
- қазақстандық экономиканың ерекшеліктері мен проблемаларына (өнеркәсіп, АӨК, қаржы секторы және т.б.) талдау жүргізу және әлемдік нарықтың конъюнктурасын болжай отырып, олардың экспорттық әлеуетін арттыра отырып, Қазақстандағы экономикалық өсу перспективаларын негіздеу.
ON11 - экономиканың мамандандырылған саласындағы құзыреттілікті дәлелдеу үшін зерттеушілердің тарихын, ерекшеліктерін, болжамдарын білуін көрсету;
- әр түрлі ақпарат көздерінен жиналған көп ақпаратты пайдалану;
- қазіргі заманғы зерттеу әдістерін қолдана отырып, экономикалық қызметтің әртүрлі аспектілері бойынша білікті сараптамалық пікірді негіздеу және дамыту;
- хаттамаларда және басқа да құжаттарда сараптама нәтижелерін жинақтау.
ON12 - шығармашылық ұжымда пікір алысу, жүйелі ойлау, оқуға қабілеті, өзін-өзі дамыту, белгілі бір жағдайда стандартты емес шешімдер қабылдау;
- пәнаралық командалар шеңберінде кооперацияны жүзеге асыру (басқа облыстардың мамандарымен қарым-қатынас жасау қабілеті);
- көндіруге өзіндік көзқарасқа, оппоненттердің сендіру;
- көшбасшылық қасиеттерін көрсету;
- шет тілдерінің бірін меңгеру.