• ғылыми - педагогикалық бағыт - жаратылыстану ғылымдарының магистрі

1. ОӘК әзірлеу, дәріс және практикалық сабақтарды жүргізу мақсаттарына сәйкес анықтау, психологиялық-педагогикалық принциптер негізінде кәсіптік оқу орындарында білім беру қызметін жүзеге асыру;
2. Биожүйелердің тіршілік әрекетінің биологиялық, геоботаникалық заңдылықтарын талдау, өндірісте ғылыми білімді пайдаланудағы ерекше қызметтің даму заңдылықтары мен үрдістерін сипаттау;
3. Ғылымның ұйымдастырылуы мен қызмет етуінің принциптерін, ғылымның генезисі мен тарихын оның үлгілерінің, бейнелері мен ойлау стильдерінің қалыптасуы тұрғысынан түсіндіру, соңғы теориялар мен концепцияларды ғылымның даму заңдылықтары мен тенденцияларын растау ретінде түсіндіру. биология ғылымы;
4. Нормативтік-техникалық құжаттамаға сәйкес геоботаникалық жұмыстарды жіктеу, тірі организмдерді зерттеудің зерттеу мақсаттарына сәйкес әдістер мен технологияларды таңдау;
5. Ғылым тарихы мен философиясы, жаратылыстану әдіснамасы, әлеуметтік-гуманитарлық және техникалық білім негізінде қазіргі теория мен практиканың шындығын талдау және түсіну, ғылым саласындағы іргелі мәселелерді шешу үшін соңғы әдістерді, тұжырымдамалар мен теорияларды, технологияларды пайдалану. биология және геоботаника саласы;
6. Ғылымның өзін-өзі тануы туралы білімдерін оның әлеуметтік-философиялық тұрғыдан қолдану; ғылым феномені кәсіп, әлеуметтік институт және тікелей өндіргіш күш ретінде жаратылыстану, әлеуметтік және техникалық ғылымдардың пәндік өзін-өзі анықтауын, олардың ортақтығы мен айырмашылығын ашу; зерттеу бағыты мен тақырыбын негіздеу үшін қажетті ғылыми-техникалық және патенттік ақпаратты іздеу;
7. Табиғи ресурстарды, табиғи ресурстарды, техногендік қауіп аймақтарын бақылау. Өсімдік жамылғысын сақтау бойынша жобаларды әзірлеу. Биология, геоботаника әдістеріне негізделген ауыл шаруашылығының, геоботаниканың практикалық мәселелерін шешу;
8. Әртүрлі геоботаникалық есептерді шешу үшін қолданбалы бағдарламаларды пайдаланыңыз. Қоршаған ортаны ұтымды пайдалану мақсатында елдің, жекелеген аймақтардың және аудандардың табиғи-ресурстық әлеуетін зерттеу үшін геоботаникалық зерттеулерді жинау, талдау және пайдалану. Пәндерді оқу процесіне қосу үшін оқу бағдарламаларын жасау, әртүрлі студенттерге материалды ауызша және жазбаша түрде жеткізе білу.
9. Геоботаника саласындағы практикалық дағдыларды қолдану. Далалық және кеңсе жағдайында геоботаникалық жұмыстарды ұйымдастыру және басқару. Биология және биотехнология саласындағы ғылыми-зерттеу технологияларын меңгерген ғылыми дүниетанымға негізделген кешенді зерттеулерді жобалау және жүргізу;
10. Геоботаникалық зерттеулер негізінде қоршаған ортаны бақылау мониторингінің бағдарламасын әзірлеу. Адамдар арасындағы қарым-қатынаста және тірі организмдерге қатысты этикалық және құқықтық нормалар негізінде ғылыми-зерттеу қызметін құру (биоэтика принциптері).