• ғылыми - педагогикалық бағыт - әлеуметтік ғылымдар магистрі

1. Білім беру, бизнес, денсаулық сақтау, әскери және арнайы қызмет салаларындағы психологиялық іс-әрекеттегі заманауи теориялық-әдіснамалық және қолданбалы бағыттар бойынша концептуалды білімді және түсінікті көрсете алу (А1).
2. Ғылыми-зерттеу, ғылыми-педагогикалық, басқару, сараптамалық, оқытушылық және практикалық іс-әрекетті меңгеруге мүмкіндік беретін әр түрлі психологияның саласындағы заманауи бағыттар аясында ғылыми теорияларды таныстыру (А2).
3. Психодиагностиканың теориялық және әдістемелік модельдерін, оның ішінде түзетуші әсерді қажет ететін тұлғалардың өмірлік мәселелерін диагностикалау модельдерін құрастыру; әртүрлі салалардағы мәселелерге сәйкес коррекциялық шаралар формаларын, әдістері мен бағдарламаларын құрастыру, таңдау жасау және жүзеге асыру (С1).
4. Әр түрлі қолдану салаларында психологиялық қызметте диагностикалық мәліметтерді пайдалану бойынша психодиагностикалық, сараптамалық, медициналық-психологиялық қорытындылар мен ұсыныстарды құрастыру (С2).
5. Психологиялық кеңес беруді ұйымдастыру дағдыларын әлеуметтік, білім беру, саяси және бизнес-іс-әрекеті саласында; ал жеке кеңес беру дағдысын тұлғаішілік қатынастар, кәсіби бағдар және мансапты жоспарлау, тұлғалық даму саласында қолдану (С3).
6. Жоғары оқу орындарының, психологиялық ғылыми-зерттеу орталықтарының мемлекеттік және мемлекеттік емес профильдегі мекемелердің, министрліктер мен ведомстволардың, индустрия секторларының, әскери және әлеуетті құрылымдардың психологиялық қызмет қызметкерлерінің жұмысын ұйымдастыруды жүзеге асыру; берілген мекемелердің психологиялық қызметінің әдістемелік аспаптарын шыңдау (В1).
7. Білім беру саласындағы практикалық міндеттерді шешу үшін білімдерді, дағдылар мен икемділіктерді жинақтау, жоғары және қосымша білім беру жүйесіндегі психологиялық дайындыққа қажеттілікті анықтау (В2).
8. Оқу материалын жүйелі құруды, оқу сабақтарын жобалауды, оқу топтарында қарым-қатынас пен өзара әрекеттестікті ұйымдастыруды, оқыту тиімділігін психологиялық бағалау мен қадағалауды жүзеге асыру (B3).
9. Әртүрлі категориядағы клиенттермен психопрофилактикалық, психокоррекциялық, кеңес беру, қайта қалпына келтіру жұмыстарын жүргізген кезде сәйкес әдістер мен мониторингті таңдау, мәселелер мен міндеттерді тұжырымдау (В4).
10. Инновациялық психологиялық технологияларды өмір әрекетінің әртүрлі салаларында пайдалану мүмкіндіктерін анықтау мақсатында жалпы кәсіби білімдер мен икемділіктерді қолдану негізінде психологиялық зерттеу бағдарламасын құру және жүзеге асыру (В5).
11. Әлеуметтік, саяси, экономикалық, ұйымдастырушылық жобаларды олардың психологиялық құрастырушылары мен салдарлары тұрғысынан психологиялық бағалауын, сараптамасын жүзеге асыру (В6).
12. Тиімді кәсіби қарым-қатынас қалыптастыру және кәсіби командалар (дәрігерлер, әлеуметтік жұмысшылар, педагогтар, әскери қызметкерлер, ТЖ қызметінің жұмысшылары) құрамында жетекшілікті жүзеге асыру(D1).