• бiрiншi жоғары бiлiм - тіл білімі бакалавры
• бiрiншi жоғары қысқартылған бiлiм - тіл білімі бакалавры

Тіл мен сөйлеу туралы ғылыми зерттеулерде қазіргі заманғы лингвистикалық әдістер мен тәсілдерді пайдалана отырып, лингвистика саласындағы заманауи бағыттар бойынша ғылыми зерттеулер жүргізу, филология бағытындағы оқу-зерттеу жобаларын әзірлеу, филологиялық сипаттағы жобаларға сараптамалық қорытынды жасау.

2 Инновациялық міндеттерді қою және шешу: алынған теориялық білімдер мен БАҚ тәжірибесіне негізделе отырып, редакциялық жұмыстың әр түрлі түрлерін жоғары деңгейде орындау: телевизиялық сценарийді жазу дағдыларын меңгергенін, алған білімдерін тәжірибеде қолдану; жаңа идеяларды тудыру қабілетін көрсету;

3 Аударма конвенцияларын ескере отырып, аударманың бастапқы тілінің грамматикалық, лексикалық, идиоматикалық құрылымдарын қолдану, аударма үдерісін жеңілдететін бағдарламаларды пайдалану, қажетті ақпаратты, оның ішінде Интернет желісінде іздеу, сұрау және бағалау;

4 Кеңселік жұмысты ұйымдастыру және шетел тіліндегі нормативтік құжаттаманың қолданыстағы талаптарына сәйкес іс жүргізу мақсатында Халықаралық бизнес кәсіпорындарының қызметін басқаруды (қозғалысты қамтамасыз ету, құжаттардың орындалуын бақылау, сақтау және пайдалану) жүзеге асыру үдерісінде құжаттармен жұмысты ұйымдастыру.

5 Әдеби шығармаларды талдаудың әртүрлі аспектілерін (эстетикалық, семиотикалық, герменевтикалық, стилистикалық және т. б.), мәтінді түсіндіру және бағалау өнерін көрсете отырып, мәтін мен сыртқы білім арасындағы байланысқа салыстыру жасай отырып және оны орната отырып; мәтіннің ерекшеліктерін түсіндіре отырып қолдану;

6 Мәтіндердің әр түрлі типтері мен түрлерін талдау және интерпретациялау әдістері мен тәсілдерін қолдана отырып, оларды құру,өңдеу және трансформациялау әдістері мен тәсілдерін меңгеру;

7 Деректерді компьютерлік өңдеу, мәтіндік редакторлардың әртүрлі типтерімен, SMART-технологиялардың әртүрлі түрлерімен жұмыс істеу дағдыларын пайдалана отырып, шетел тілдерінде редакциялау, қысқаша мазмұн жасау және аннотациялаудың ақпараттық технологияларын меңгеру;

8 Кәсіби мақсатта SMART-білім берудің басты идеяларын сандық қоғамда қызмет ету үшін негіз ретінде пайдалану; өзекті оқу-әдістемелік кешендер мен түпнұсқалық шетелдік құралдарды таңдай отырып, білім беру үдерісін ұйымдастыру, білім алушылардың оқу іс-әрекетінің модераторы болу.